珍愛生命演講稿大全（內(nèi)容格式8篇）

演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們受到啟發(fā)和教育。珍愛生命演講稿大全怎么才能寫好？這里分享一些珍愛生命演講稿大全，方便大家學(xué)習(xí)。

珍愛生命演講稿大全篇1

老師們、同學(xué)們：

你們好！塞內(nèi)卡曾說：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點(diǎn)起一盞萬年燈，暮照大千世界。”

生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優(yōu)雅的笑，是脆弱的牽牛花揚(yáng)起的頭，是本是弱小的萬事萬物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤般的綻放。

展開浮世的畫卷，我知道，很多人都成就過這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒有獨(dú)到的政治眼光，但憑借著古雅書琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”原本寸步難行的生命，迎來了他們最瀟灑自在的姿態(tài)。

朱光潛說過：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴(yán)，在黑暗中出光彩。”

軟弱細(xì)小的花朵，黯淡無光的枯樹籬笆正驗(yàn)證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過相互依靠各自成就，昂然向上的姿態(tài)便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個(gè)缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實(shí)現(xiàn)生命的綻放。

因此，生命的'美麗在于你是否找到了對的位置，是否與他人依靠幫助共同促進(jìn)；在于你是否明白合作，是否擁有過缺陷也從不放棄。

做一串泥中的藕節(jié)，身陷泥土卻自有一份情節(jié)與堅(jiān)持；做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上；做一個(gè)帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。

生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點(diǎn)滴構(gòu)成的詩意的夜晚；四分花朵、五分古樹、六分隨性構(gòu)成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因?yàn)椋绨蛑鲜橇硪环阄匆娺^的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。

即便你不夠強(qiáng)大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬事萬物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤般的綻放！

珍愛生命演講稿大全篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是__班的__，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)，早上起來跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學(xué)的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩妫粫r(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

珍愛生命演講稿大全篇3

“好人一生平安”，一句真摯的祝福道出了天底下所有人的心聲，每一個(gè)人都希望自己的親人、朋友能夠平安、幸福、快樂。每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無比溫馨的感受。平安是每個(gè)人的心愿，更是人生最大的幸運(yùn)！今天我演講的題目是“讓安全之花絢麗綻開”。平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，在母親虔誠的祈禱里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。

但是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，20__年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿实讲忍な录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！作為班主任老師的我更是絲毫不敢懈怠。

然而，安全來自警惕，事故出于麻痹。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。平安關(guān)涉到家庭，社會(huì)，它更是學(xué)校工作的重中之重，其實(shí)作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，我們不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊(duì)活動(dòng)，那一場場聲情并茂的安全知識(shí)講座；無不記載著我們對學(xué)生安全的重視和付出。我們時(shí)刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標(biāo)語。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語來鞭策自己。我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。

我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓安全之花絢麗綻放，讓平安之歌常伴我們左右！好人一生平安，愿我們能夠讓美好的祝福永伴今生！

珍愛生命演講稿大全篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。一個(gè)人如果連生命都可以舍棄，這需要何等的勇氣。這種勇氣非一般人所能做到。

年逾古稀的老人靜靜地躺在病床上，他依然紅潤安祥的面龐好像在做著一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，令你不會(huì)相信這是一個(gè)被絕癥折磨了半年之久的老人。他很普通，他把自己一生所學(xué)都奉獻(xiàn)給了他的事業(yè)。他知道自己的生命已經(jīng)走到了盡頭，看到孝順的兒女們?nèi)杖找挂沟厥睾蛟谒呦驑O限的路途上，他很坦然地面對了死神。

也是一名普通的武警戰(zhàn)士，義無反顧地多次在洶涌的河水里挽救起失落的生命，當(dāng)醫(yī)生一次次把他從死神手里搶回來時(shí)，他支撐著虛弱的身體說，生命于人只有一次，好好珍惜吧。而他生命的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他生存的價(jià)值。

是的，生命于人只有一次，不論它是平凡的也好，偉大的也好，珍惜生命就應(yīng)注重它存在的價(jià)值。那種革命志士的自殺行為，恰恰是體現(xiàn)了生命的終極力量和核心價(jià)值。

雖然生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至是短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，但人的生命卻是宇宙萬物中的奇跡，我們能夠擁有一次生命的歷程，已是何等的榮耀，何等的自豪，何等的幸福了。但是，我們在生后能留下什么呢?

偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……可我們是蕓蕓眾生里的一員，平凡得如同路基下的一粒石頭。既然來到了這個(gè)世界上，就不要抱怨自己的選擇或不能選擇，在平凡的時(shí)光里，讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。回過頭來看看，我們決不會(huì)遺憾，因?yàn)槲覀冊?jīng)真誠地生活過。

生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。生命屬于我們只有一次，既然命運(yùn)把我們?nèi)Χㄔ谄椒驳奈恢蒙希俏覀兙蛻?yīng)當(dāng)活出一個(gè)凡人的價(jià)值來。有一首小詩寫道：融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

珍愛生命演講稿大全篇5

安全，總是被大多人念在嘴上，但有哪一個(gè)人是時(shí)時(shí)刻刻都將“安全”二字銘刻心頭呢?安全和生命息息相關(guān)。生命是人間最寶貴的東西，正是有了生命，我們的生活才會(huì)變得生機(jī)勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一樣堅(jiān)強(qiáng);但是有時(shí)生命又是那么脆弱，一不留神，忽視了安全，也許生命就從我們手中悄悄溜走。因此，我們每個(gè)人都要珍惜生命，牢記“安全”。

安全，在我們的生活中隨處可見。我們作為小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，保護(hù)自身安全，維護(hù)公共安全。

當(dāng)我們走在馬路上或騎車時(shí)，都必須要自覺遵守交通規(guī)則。走路走人行道;騎車行非機(jī)動(dòng)車道;橫穿馬路要看信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;不在馬路上追逐打鬧;乘坐公交車不能將頭手伸出窗外。現(xiàn)在路上車輛越來越多，只有我們都做到車、人之間相互讓一讓，我們才能安全。在馬路上不遵守交通規(guī)則，必然導(dǎo)致車禍、人員受傷等。

曾經(jīng)，我在路邊看到了這樣一幕情景：一次我在上學(xué)的路上，看到了一位年輕人騎電瓶車，速度很快，在其相反的方向，有一位婦女騎電瓶車正好準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)彎，年輕人是右轉(zhuǎn)彎;突然，兩車相撞了，都倒在了地上，開始爭吵起來。他們?yōu)槭裁磿?huì)相撞呢?一是年輕人車速太快，二是因?yàn)閮煞經(jīng)]有一方主動(dòng)按喇叭，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是那位婦

女沒有騎在自己該騎的道路上，他們都是沒有把安全記在心中。

我們在生活中，還要注意防火安全，用電、用水、用氣安全及飲食安全。不能將火柴或打火機(jī)當(dāng)作玩具;在遇到火災(zāi)時(shí)，不能從高樓直接往下跳，也不能乘坐電梯逃離現(xiàn)場，盡量從安全通道快速離開;在火災(zāi)現(xiàn)場，不能直立行走，大口呼吸;我們生活中使用家用電器，更要注意用電安全，比如不能用潮濕的手觸碰插頭、電線;擦電燈泡不能用濕毛巾等。平時(shí)飲食，講究衛(wèi)生，在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

在校內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們要時(shí)時(shí)不忘“安全”二字。盡量防止磕碰、摔倒、擠壓等造成意外傷害;我們還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，當(dāng)遇道壞人搶劫、綁架等，要沉著冷靜，發(fā)揮自己聰明才智，保護(hù)自己不受傷害;當(dāng)暴雨、雷擊、自然災(zāi)害來臨時(shí)，要學(xué)會(huì)自救。

任何一個(gè)小小的安全隱患，都有可能帶來巨大的災(zāi)難和傷害，為了我們的生命健康和生活幸福，呵護(hù)生命吧，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們時(shí)刻牢記安全，實(shí)實(shí)在在把安全裝在心中，并付諸到行動(dòng)中去。讓生命之花永不枯萎，開遍每個(gè)角落;讓我們都去做誠實(shí)、善良、樂觀、活潑、團(tuán)結(jié)的陽光好少年;讓我們的社會(huì)更加文明和諧。

珍愛生命演講稿大全篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍愛生命，反對邪教》。

泰戈?duì)栐f過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命誠可貴，我們應(yīng)當(dāng)為追求心中的信仰而無愧地活著。生命像琉璃，雖璀璨卻易碎，在各種天災(zāi)人禍面前，人類總是手足無措。要安靜地燃燒完一個(gè)季節(jié)，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止這些。有一群心懷不軌的人，總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們，使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎，使一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。

那么，究竟何為邪教?邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說，都有一個(gè)自稱開悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾，都是以不擇手段地?cái)咳″X財(cái)為主要目的。建國以來最為人們所熟知邪教組織莫過于“FLG”和如“呼喊派”、“統(tǒng)一教”“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教，外國中較為猖狂的邪教還有美國的“大衛(wèi)教”。

同學(xué)們，盡管中外邪教名目繁多，但它們的`共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反人類、反社會(huì)、反政府的。它們踐踏人權(quán)，殘害生命。實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。泯滅親情，破壞家庭。擾亂治安，破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣，傳播歪理邪說，發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在問題的姿態(tài)出現(xiàn)，以末世的說教和建立新的理想社會(huì)的主張來贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇，并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎(chǔ)，開展邪教活動(dòng)。封建迷信觀念認(rèn)為，萬物有靈，崇拜的神靈獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界之外，具有神秘力量，能夠干預(yù)人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點(diǎn)，自稱能與神靈溝通，是神靈的化身，通過祈求、膜拜、法術(shù)去乞求擬人化神靈，來解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實(shí)社會(huì)的消極面與美好理想之間的巨大反差，瓦解我們的理性。

痛定思痛，我們掩卷沉思：究竟該如何抵御邪教?首先，必須要樹立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，科學(xué)理性地認(rèn)識(shí)事物，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)防邪意識(shí)，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前，我們不能卑躬屈膝，聽之任之，我們要挺直腰桿，永保清醒頭腦，堅(jiān)守信念。堅(jiān)信邪惡在富有正義感的人面前，它就顯得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭，我們必會(huì)取得勝利。

老師們，同學(xué)們，在漫漫歷史長河中，邪教為非作歹，四處作惡，對人類的發(fā)展造成極大的破壞。希望大家可以以本次晨會(huì)為契機(jī)，解相關(guān)材料，拿起科學(xué)的武器，為自己和親人的生命安全保駕護(hù)航。

謝謝!

珍愛生命演講稿大全篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

大家都知道水乃生命之源泉，人類生存離不開水。可現(xiàn)在，水資源原先就不多，而且其他地方的水資源還不斷地被污染。

看看我們周圍的河水啊！它黑了，不再清澈透明。聽聽我們周圍的河水之聲！它在哭泣，它不再歡笑，不再與人們玩耍。它哭泣，哭泣人們污染它；哭泣人們拋棄它。

人們不善待水，誰也不會(huì)善待我們。因?yàn)檎l會(huì)用自己的方式報(bào)復(fù)我們。到時(shí)，人們喝不到水；喝到污水，還會(huì)生病，甚至死亡。

珍惜水資源是人類永恒的主題，將來，也許會(huì)有一天。我們這世界上的水都被用光了。那是，地球便和沙漠毫無區(qū)別，到那時(shí)，會(huì)有幾片綠洲呢？但是，那夠13億人使用嗎？

珍惜水吧！水是生命之源！沒有水，人會(huì)死！人的身體中有2分之1全是水。所以，我們一時(shí)沒有提供水源，身體會(huì)怎么樣？像植物沒水一樣枯萎？對啊！那時(shí)，我們的生命之花會(huì)枯萎，生命只能用水去灌溉。

水是珍貴的，水是必需的。可它并不是無限的。我們必須珍惜，否則，到時(shí)，后悔的便是我們。水沒了，植物枯萎了，大地干裂了。人們遇難了，干渴了，死亡了……

水是生命之水，也是珍貴之水。我們必須珍惜，看見水龍頭里嘩嘩流淌的自來水，你認(rèn)為水很多。那就錯(cuò)了，這兒有水，并不代表其他地方也有水。

珍惜吧！要是有一天，水龍頭流不出水來，那人類會(huì)怎么樣？

謝謝大家，我的演講稿完畢。

珍愛生命演講稿大全篇8

生命是脆弱的，像易碎的雞蛋。如果你珍視它，他便乖乖的呆在你手中;當(dāng)你漠視它，硬要拿它去碰“石頭”時(shí)，那就會(huì)結(jié)束短暫的一生。因此我們要珍惜這僅僅一次的生命。

每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽賜予你的。如果按每人活80歲，一年360天來算，我們的生命不過那28800天。我們只有在這短短的28800天內(nèi)做一些有意義的事，才能使生命更有價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。有的人遇到困難時(shí)，受到委屈時(shí)總想結(jié)束自己的生命。而有的人當(dāng)他遇到困難時(shí)，第一想到的是：要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，最后才能成功。

從古至今，不知有多少人忍受痛苦，過完了一生。比如：向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，當(dāng)他考上牛津大學(xué)時(shí)卻被查出患有萎縮性脊髓索硬化癥，醫(yī)生說他最多也活不過兩年半。如果是你，你也許會(huì)想：算了，反正只有兩年半了。但霍金卻堅(jiān)強(qiáng)地與咄咄逼人的病魔做斗爭，病情不斷加重，霍金坐上了輪椅，十個(gè)手指中還有兩個(gè)能活動(dòng)，就在這種情況下，人們?yōu)樗惭b了語音合成器，就這樣做學(xué)術(shù)交流。一個(gè)兩年半過去了，又幾個(gè)兩年半過去了，或僅依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。這就是因?yàn)榛艚鸩幌蛎\(yùn)低頭，想努力地為自己最后的生命留下一點(diǎn)輝煌。又例如：張海迪。五歲時(shí)她三分之二的的肢體都癱瘓了，而且從來沒上過學(xué)，但她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受著病痛的折磨，自己學(xué)會(huì)各國語言，成為了哲學(xué)碩士，一級(jí)作家青少年教育家。

在我們的生活當(dāng)中除了這些讓生命有價(jià)值的人外，當(dāng)然也有一些人漠視生命的人。比如：有六個(gè)女孩，在課堂上打打鬧鬧，下課后被老師叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了一番，而那六個(gè)女孩卻覺得自己很委屈。于是放了學(xué)到酒吧喝酒，其中有個(gè)女孩只占了一點(diǎn)點(diǎn)，比較清醒，其它五個(gè)女孩都醉了，她們手拉手一起準(zhǔn)備跳江。當(dāng)江水漫過大腿時(shí)那個(gè)女孩第一次感到了生命的恐懼，慢慢向前走，當(dāng)江水漫到腦袋時(shí)，女孩掙脫了其她五人的手，回到江邊哭。后來，其她五個(gè)小女孩溺水死亡了。當(dāng)報(bào)社記者來采訪時(shí)，那個(gè)女孩只說了一句話：“活著沒意思。”這句話讓大家都非常吃驚，一個(gè)十幾歲的女孩竟然覺得活著沒意思，那她以后怎么辦呢?又比如：那些吸毒的人，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，好恐怖哦!有的人只是出于好奇，可是一旦吸上什么都晚了。他們不惜傾家蕩產(chǎn)，可最后受害的還是自己，給家人帶來了巨大的痛苦。

每個(gè)人的生命只有一次。有的人珍視它，有的人卻漠視它，當(dāng)自己的尚明結(jié)束時(shí)家人會(huì)多么痛苦。因此我必須懂得珍愛生命。