小學(xué)演講稿500字以上（8篇內(nèi)容范文）

寫演講稿可以使用比喻、擬人、幽默等修辭手法來增強(qiáng)語言的感染力，但要注意避免使用過于花哨的言辭。這里提供優(yōu)秀的小學(xué)演講稿500字以上，方便大家寫小學(xué)演講稿500字以上參考。

小學(xué)演講稿500字以上篇1

各位花草樹木、水溝河流們：

大家好!

我相信大家對我不陌生吧，我就是百年前聚會時(shí)的小河呀!那時(shí)的我呀，年輕氣盛，無人能比，就連智多識廣的大海老爺爺也比不過我!

可是現(xiàn)在，大家肯定認(rèn)不出我了吧?我是不是很像剛挖開的黑水溝小弟弟呀?大家看看我吧!現(xiàn)已患了“哮喘”，說話大喘氣，上次呀，我還差點(diǎn)得了“癌癥”，而且我現(xiàn)在還染上了“河皮癬”!再看看我的衣服吧!有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們?nèi)祟惏盐尹c(diǎn)的“五彩繽紛”：這是七月前一個(gè)老婆婆的塑料袋;這是一年前一個(gè)小孩“送”給我的可口可樂;這是三年前一個(gè)農(nóng)民隨手扔下的壞豬肉，現(xiàn)在都被泡漲了……看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛的身影啊!作文

要知道，以前人們在我身上嬉水，在我肚中游泳……七年前的一天，在離岸不遠(yuǎn)的地方開了一家油漆場，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著“地道”。有一天那地道通到了我身邊，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來，我立即縮頭，這時(shí)，一陣黑水一下涌出……從那以后，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來，要知道害我的人是你們呀!

啊，我真希望人們改過自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠(yuǎn)清澈!

謝謝大家，我的演講完畢!

小學(xué)演講稿500字以上篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好，今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，首先請?jiān)试S我代表我校所有受資助的同學(xué)向大昌汽車集團(tuán)公司表示深深的謝意。

我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學(xué)上進(jìn)的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學(xué)習(xí)上，我們勤于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績;,在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢，我們在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會上是個(gè)好公民。

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會也正是因?yàn)橛辛四銈兌兊哪敲疵篮?，那么和諧，那么富有暖意。

我知道，其實(shí)任何語言都無法表達(dá)我深深的謝意。是你們的慷慨捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們絕不會辜負(fù)你們的期望，一定會再接再厲努力學(xué)習(xí)，珍惜生活以優(yōu)異的成績良好的表現(xiàn)來回報(bào)社會。

謝謝大家。

小學(xué)演講稿500字以上篇3

很榮幸能參加班委選舉。

首先，先談?wù)勎覍Π辔恼J(rèn)識。怎么說呢？打個(gè)比方，班委就像橋，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋，他會將領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示及時(shí)傳達(dá)給我門。班委是橋，是老師與學(xué)生的橋。他要促進(jìn)師生交流，建立友好師生關(guān)系。班委是橋，是學(xué)生之間的橋。他要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同建立一個(gè)和睦班級體。

假如我當(dāng)選了。我希望把我們班委變成學(xué)校與學(xué)生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學(xué)服務(wù)。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學(xué)生活，使自己過的充實(shí)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)做，充分發(fā)揮我。

做為班長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這個(gè)崗位上會有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)負(fù)起這分擔(dān)子。因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?。我會始終貫徹實(shí)事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。

同學(xué)們！請相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會！我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才干，我們班的.班務(wù)工作會十分出色的。

當(dāng)然，我深知自己的支持率不會太高，因?yàn)榇蠹也惶私馕摇５液芨吲d，我已經(jīng)成功了，因?yàn)槲易龅搅耍覒?zhàn)勝了我自己！

謝謝！

小學(xué)演講稿500字以上篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天中午，蕭山日報(bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門，我們小記者異常興奮地來到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見識見識魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦!

期待的魔術(shù)開始了!短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù)，聽話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來去無蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽了這幾個(gè)名堂，是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著科學(xué)的道理，不然你的魔術(shù)就會被穿幫。

當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí)，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準(zhǔn)備三個(gè)硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下，很快他就說出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了，是不是太神奇了!偷偷告訴大家，其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實(shí)是在感知溫度，因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐?

小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來自科學(xué)和知識。

小學(xué)演講稿500字以上篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

大自然賜予我們世界萬物，我們怎能不珍惜?從糧食蔬菜到圖書文具，都是勞動(dòng)者們共同創(chuàng)造出來的，那里面不知包含了多少汗水啊!你們知道嗎?省下一顆糧食，也許就可以救活一個(gè)生命。“誰知盤中餐粒粒皆辛苦!”一米一粟都來之不易，惜糧節(jié)米應(yīng)從我們自身做起。

節(jié)約，這個(gè)字眼，大家都不陌生;青年，這個(gè)詞語，人們更是熟悉?？墒?，我們都做到節(jié)約用水、電、氣了嗎?

一支支鉛筆，是由樹木做成;一支支鋼筆，是由鋼鐵制作……我們?nèi)绻速M(fèi)，起步糟蹋了地球媽媽的錢財(cái)?

有人為了顯擺自己的力氣大，把鉛筆從中間掰開;有人為了有趣好奇，拿著紙張?jiān)谧炖锝馈@不光是不愛護(hù)文具，不還是在破壞地球媽媽的資源?

節(jié)約用水，我們力所能及，可以用淘米水澆花，用洗菜水拖地后沖馬桶……只要你想做，就能做出來，可謂“閑時(shí)節(jié)省一滴水，難時(shí)擁有太平洋”哪!

節(jié)約花錢，我們照樣可以做到:不隨意亂買那些沒用的東西;不隨便向父母要零花錢;可以把壓歲錢給爸爸媽媽存放;可以……

世間萬物，鳥叫蟲鳴，一點(diǎn)一滴都離不開大自然母親的懷抱。我提倡:一、節(jié)約用水、電、氣、錢、文具等。二、不亂買東西，不需要的就不要。三、廢紙箱、紙盒不要扔進(jìn)垃圾箱，應(yīng)該回收利用。四、節(jié)約糧食，節(jié)約一切物品。

勤儉節(jié)約，如果能做到以上幾點(diǎn)，文明之花一定會在人間開放;勤儉節(jié)約，如果能處處遵守，這樣的行為就一定會在人間隨處可見。

小學(xué)演講稿500字以上篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是袁銘澤。

在學(xué)校里，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對老師交給的任務(wù)，一定會圓滿完成。上學(xué)從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。“你好”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見到老師，主動(dòng)問好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達(dá)著你對老師的尊敬。每逢遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問好;上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來發(fā)言，因?yàn)檫@是對老師的一種尊重。

同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)尊師守紀(jì)的好孩子，才不會愧對于飄揚(yáng)在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓我們的校園更美好。

小學(xué)演講稿500字以上篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

一年之計(jì)在于春，畢生之功在少年；少壯不努力，老大徒傷悲；春天不勞作，秋天無收獲。

農(nóng)歷“雨水”剛過，我們?nèi)缂s來到了美麗的&39;大榕樹下。枝頭新葉綻放，小鳥歡歌；樹下學(xué)子歸來，興奮異常。在這生機(jī)勃勃、充滿希望的春天里，讓我們一起擼起袖子，準(zhǔn)備勞作吧。

我們既要學(xué)會勞心，也要學(xué)會勞力，更要學(xué)會創(chuàng)造性地勞作。勞作創(chuàng)造了人類本身，勞作創(chuàng)造了美好生活，勞作會讓我們更加懂得珍惜與尊重。

所謂“勞心”者，主要指腦力勞動(dòng)，“勞力”者則是指體力勞動(dòng)；由于我們一直以來重“腦力”而輕“體力”，堅(jiān)持認(rèn)為“勞心者治人，勞力者治于人”，以至于多數(shù)讀書人四體不勤、五谷不分。因此，體力勞動(dòng)一直是讀書人的短板，以至于影響到身體素質(zhì)、生存能力，“勞動(dòng)教育”就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。其實(shí)，勞心與勞力無需對立，而應(yīng)合理安排、相互促進(jìn)，全面提升勞作能力。今天為什么還要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性勞作呢，因?yàn)樗莿谧鞯淖罡呔辰?，能激發(fā)我們的無限潛能，也是當(dāng)下國與國之間的核心競爭力。

同學(xué)們，生命的價(jià)值始于勞作。讓我們珍惜這大好春光，抓緊勞作，既勞心也勞力，同時(shí)學(xué)會創(chuàng)造性勞作，唯有如此，我們才會迎來碩果累累的秋天。

今年，是100周年，是___小學(xué)建校110周年。我們?nèi)熒鷬^力繪就“學(xué)有優(yōu)教”美好畫卷，迎接___小學(xué)110歲華誕，向100周年獻(xiàn)禮。

謝謝大家！

小學(xué)演講稿500字以上篇8

青春中國

用茫茫的夜色作墨

用瘡痍的土地作紙

在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后

是誰?

寫下的兩個(gè)字--中國

讓人讀得昏暗讀得疲憊

更讓人讀得心痛讀得悲憤

那萎縮在清末史書里的

消瘦的中國呵

那跪倒在《南京條約》里的

軟弱的中國呵

那一天，無數(shù)的青年

走上了街頭

面對淋漓的鮮血

面對慘淡的人生

他們的吶喊如同一陣陣驚雷

激蕩著這昏睡的土地

他們就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛開成五月絢麗的花朵

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中

他們義無返顧地選擇了

用鐵錘砸碎黑暗

用鐮刀收割光明

他們走過漫道

他們越過雄關(guān)

他們馳騁疆場

他們英勇殺敵

他們要以槍桿做筆

寫下一個(gè)嶄新的中國

他們要以熱血為色

描繪一個(gè)青春的中國

許多年后的今天

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒

我依然可以感受到他們的呼吸

我又看見

我又看見了

一群又一群的青年

那掛滿汗水的面孔

我又聽見了

他們嘹亮的歌聲

在荒蕪的土地上回蕩

他們用無怨無悔的青春

在悠悠歲月中

寫著一首愛的詩篇

是的，歲月悠悠、人生漫漫

那是一首激情澎湃的詩篇

那是一片開滿鮮花的風(fēng)景

那是一曲氣勢磅礴的交響

那是一座壯志凌云的豐碑

哦，中國，我要為你寫一首詩

用太陽金色的語言

用心海浩瀚的蔚藍(lán)

哦，中國，我要為你畫一幅畫

用春天百花的色彩

用五星紅旗的光芒

今天，一個(gè)大寫的中國

讓人讀得光明、讀得酣暢

今天，一個(gè)騰飛的中國

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪

這就是在世界的東方噴薄而出的

希望的中國

這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的

輝煌的中國

這就是我們的

青春中國!