讀書演講稿

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演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的讀書演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

書，人人都知道，可是讀好書，又仔細讀書，認真讀書的人你一定很少見吧。下面，我就給大家講一講我的讀書故事吧!

在上個學期，星期五放學，我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的書。回到家后，我還沒有來得及放下書包，就坐在沙發上津津有味地看了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……幾個小時過去了，我還是沒有放下手中的"那本書?！俺燥埩耍埗家呀洓隽?”媽媽對我說道?！芭杜杜?我吃過了!”“啊你吃過了，是不是半晌又買什么東西了?”“沒有嘛，你看，我現在正在吃飯嘛。因為老師說過書也是一種糧食，簡稱‘精神食糧’老師還告訴我們人不僅是吃五谷雜糧長大的，還是吃精神食糧長大的，所以，我現在不是正在吃飯么”“哦，原來是這樣呀，那你趕快‘吃’你的書吧!”這是在讀書的我就像是一個小書蟲，書像一個超級大面包，讓我自由自在的去把它吃得精光。

這就是我的讀書故事，同學們，我們不僅要喜歡讀書，還要讀好書，書，就是我們永遠的好朋友。

讀書演講稿 篇2

大腦中經常想著什么就會出現什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數綿羊，從一開始，我試過數到一千只還很清醒，因為我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒煙，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

生活中時時有困難在等著我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。

于是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了，于是學習的興趣就自然而然地產生了。

人的"一生就是發現自己的一生，通過生活學習工作去發現自己，生活學習工作只是為發現自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標，人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會為之而奮斗。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。

培養學習的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學習，研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習，被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課，就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶著問題聽課了，你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學生，

一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因為人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。原創：

學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會運用。

我們得讓周圍的人都成為我們的團隊，因為我們會受周圍環境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地贊美周圍的每一個人，那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無限地被開發出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。

用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。

讀書演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

一位英國作家曾說：“書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經受歲月的磨蝕。”書，穿越滄桑銜接過往。書，走向輝煌延續未來。

品讀一本好書，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領會許多道理。

我來說一說我與書的故事吧。那時正是月考過后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可當我想要放棄的時候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學過的，《老人與?！分械闹魅斯?。我想起了他84天沒有捕到魚；想起了他在洶涌的海上孤身作戰；想起了他一次又一次的擊退鯊魚；想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗，永不服輸的勇氣使我的心情久久不能平靜。偉大的胸懷，就應該表現出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類靈魂的尊嚴的真正含義。老人面對鯊群時說：“跟它們斗，我要跟它們斗到死?！蔽乙苍谛睦锕膭钭约赫f：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以?！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r說：“一個人并不是生來要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他。”我也在心里暗暗地想：“一個人生來并不是要被打敗的，我可以沒考好，但這并不能打敗我努力學習的勇氣?！?/p>

是《老人與海》給了我前進的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫，劇情也很單調。捕魚，和鯊魚搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個小時就翻完了。而我，卻是細細的品味了一個星期，讀千篇也不覺得厭倦。“文字使人死，精神使人生。”透過海明威筆下的一字一句，我看到的`，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅持下去的勇氣。

柔日讀史，剛日讀經。讀史書，能養浩然正氣；讀經書，可養性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力量，使人從無知變得有知；讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。

人的身體和靈魂總要有一個在路上，而閱讀就是一場心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實快樂。同學們，讓我們拿起手邊的書，去品味那傳世的經典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，去書海中，尋覓一份久違的感動吧。

讀書演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自高一八班的謝付嵐，很高興能站在這里為大家演講。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

生命如書，好一個雋永的比喻！

書陪伴我走過了多少個日日夜夜，度過了多少個春夏秋冬。莎士比亞說過：“書籍是世界的的營養品”，沒有書，就像是嬰兒沒有了奶水；沒有書就像是天空的鳥兒沒有了翅膀。置身一方有書的天地，觸目那些發黃或簇新的書卷，它睿智的靈光會將我的眼睛映得鮮亮而迥然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我頓覺異香彌漫、沁人心脾?？偰茉谟湍姆曳贾懈形蛐┦裁础．斘遗c書中那些形色各異的事物交織在一起的時候，便會發覺生命曾經隱現的種種情意，在一直陪伴我成長。

我暢游在書的江川中，擬一片輕舟向三峽駛去，感受李白那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。時而又體驗酈道元的`“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。水流湍急時，又會聽見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”一本好書能讓你找到人生的正確方向，就像海倫凱勒一樣，書讓她領悟了生命的可貴。我也一樣，我也一樣愛書。每當站在書架前，便覺得我面前展開了更為廣闊的世界。這一刻，我屏住呼吸，輕輕地合上書，閉上眼睛。腦海中跳躍書卷中雄渾的字眼。一筆一劃，一字一句，一段一篇。不知走過多少時間齒輪，我嘆息著。我只是書屋外的蟲子！書啊！你那黃金鍍成的屋子可否也讓我觸及你的榮光！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇5

從書籍一直是我們人類文明中不可或缺的一部分。人類創造了書籍，書籍同樣也推動了人類的歷史進程。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”雖然時間的長河已經流淌了上百年，這句話所表達的力量卻絲毫沒有動搖。我們不可否認書籍對人類的推動作用。同樣，在信息高度發達的今天，書籍也不可被替代。

現在的我們，很多信息都不在像從前那樣在各種書籍里四處查找。我們只需擁有一臺可以上網的電腦或者手機。這些問題就都可以得到解決。難道，這樣就說明今天的我們再也不需要書籍了嗎？當然不是的！我我們在互聯網上查到的很多資料的源頭就在書籍里。至于它們出現在互聯網上，我們就要感謝很多有心人將這些信息放在了服務器中，以方便人們查找。所以，書籍在當今社會仞不可替代，不要因為我們可以在互聯網上查找到想要的信息就認為傳統的圖書失去了意義。這樣想是萬萬不可的.。

“多讀書，讀好書”從小我們就被教導要多讀書，那么這樣又有什么意義呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓人們從中獲得自己想獲得的知識。

曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？

書籍讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除心中的苦難；唯有自己親自克服苦難，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀書是我們感受到那些遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明、發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，并從中獲得提升！

總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

讀書演講稿 篇6

各位尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自四年級一班的讀書之星候選人溫佳坤。今天我的演講題目是《插上書香的翅膀》。

我是一個小書迷，因為高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”讓我一直銘記于心！隨著年齡的`增長，我的閱讀范圍逐漸擴大――童話類、小說類、人物傳記類、科普讀物類等等，都能激發我極大的閱讀興趣！

閱讀不僅使我開闊了視野，學到了很多知識，也帶給我很多快樂與驚喜！法布爾的《昆蟲記》讓我了解大自然中生物神秘而又趣味的生活；《十萬個為什么》讓我學到了許多課本上接觸不到的知識；“福爾摩斯”之所以能成為神探，是因為他細致入微的觀察和邏輯思維周密的推理；《海底兩萬里》中的的尼摩船長對科學的熱愛與追求的精神讓我佩服得五體投地；《綠野仙蹤》讓我清楚地明白面對困難不能退縮，要用勇敢和智慧去戰勝它；《假話國歷險記》讓我懂得正義會戰勝邪惡，愛與善良才是世界上最美好的東西；《媽媽不是我的傭人》中的阿章告訴我，要學會獨立，終有一天我們要離開媽媽，需要自己照顧自己……

伴著書香，我一天天長大，書籍給了我快樂的的同時，也給了我很多豐厚的禮物――豐富的課外知識，使我在課堂上的發言總能贏得老師和同學們的喝彩，我成為了小毛蟲樂園里的“小博士”！我不但喜愛閱讀，也很喜歡寫作，我已經寫了十幾本屬于我自己的小“書”，寫作課上，我的習作經常成為同學們喜愛的“范文”，于是，我又獲得了班級小作家”的稱號！

閱讀帶給我的禮物的確太多了，我的理想是想成為一名科學家，我會不斷努力，繼續與書相伴，讓書香為我的理想插上翅膀，我相信我會飛得更高，飛得更遠！

讀書演講稿 篇7

各位領導、同事們：

你們好！

今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。

兒子曾經對我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《圣斗士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋說：關于喜羊羊的說法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的青少年人生道路。

書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下 在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；并將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念于生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。

常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師；讓我們讀書吧！從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的`朝氣，勇于拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，學習那“春蠶到死絲方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始干的風格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽！誰說我們不能創造驚天動地的奇跡？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠不會忘記這神圣的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。

讀書演講稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》

同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們在部分班級開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

也許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽xx迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的`石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變……

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。是的，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。為了進一步激發同學們的讀書熱情，本學期我校開展的誦讀活動，倡導師生共讀、親子共讀，這將為同學們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。

如今，各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時間引領學生品味賞析，與學生交流讀書心得，總結有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動，他們靈活運用讀書筆記，或摘錄優美詞句，或概括故事情節等。有的班準備開展讀書匯報活動，讓學生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動，即針對課本每一單元的主題，精選與課文相關的美文，集中閱讀，重點品味。在加強閱讀的同時，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!

謝謝大家!

讀書演講稿 篇9

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特殊的美麗，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的"故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院??或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：

“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書??我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

讀書演講稿 篇10

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛上讀書》。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我很喜歡這句名言，因為書在一定的程度上，推動了人類的`進步。

我們上學的時候，書總是陪伴我左右，上課時它在，下課時它依然在。每當下課鈴響，我便會向圖書管理員借班上的圖書來閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，里面有很多很多童話故事，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時大家都覺得它非常丑，于是有了“丑小鴨”的名字，無論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄，它夢想著成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持著樂觀向上的心態。最終，它經歷了千辛萬苦、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝，因為它有了夢想，夢想支撐著它。

是呀，書告訴我，只要一個人有夢想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢成真。

書，就是像這一個個故事一樣一直陪在我左右，上課時它是我的好老師，下課時它是我的好伙伴，就連睡覺時它都給我唱催眠曲。

愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒向往大海，只要我們用心體會，一定能找到書中的樂趣，感受到書給我們帶來的快樂！

我的演講完畢，謝謝大家。