評選活動的主持稿（9篇素材參考）

主持稿中包含鼓勵性、調(diào)動性的話語，能夠為參與人員營造融洽的氛圍，帶動全場氣氛的高潮。寫評選活動的主持稿要注意什么？這里給大家提供評選活動的主持稿下載，供大家參考。

評選活動的主持稿篇1

齊：各位老師：大家好!

正：初一第一學(xué)期的時光在不經(jīng)意間悄然流逝，伴隨著急促的步伐，我們初中生活的第一個學(xué)期過得充實而精彩。

副：今天，又迎來了第一次優(yōu)秀班級的評選，我們也期待著做到，把9班最精彩的一面呈現(xiàn)在各位老師的眼前。

正：開學(xué)的時候，我們重新分班過，同學(xué)之間都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一個團(tuán)結(jié)的集體，七(9)班，那是一個全新的班級。

副：我們的班級是朝氣蓬勃的，每個同學(xué)每天都充滿著生命的活力，大家都互相影響感染著;

正：我們的班級是積極進(jìn)取的，班級里充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，早自習(xí)的時候，便能從班級的窗里飄出朗朗的讀書聲，同學(xué)都給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，傾盡全力地去超越，充滿正氣，每個人都希望做到，不愿拖班級的后腿;副：我們的班級是紀(jì)律嚴(yán)明的，班主任不在的時候，大家都能自己管好自己，聽從班長和副班長的管理;

正：我們的班級是團(tuán)結(jié)的，同學(xué)們都朝著年級第一的目標(biāo)努力，大家友愛互助，比賽時哪怕有同學(xué)失敗，我們都會給予最真摯的安慰和鼓勵……

副：我們班的同學(xué)都很有潛力，都有著自己獨(dú)特的魅力。有的同學(xué)在區(qū)級、市級的模型比賽中獲獎，有的同學(xué)參加了勞技方面的比賽，也取得了優(yōu)異的成績。

正：在學(xué)習(xí)上，我們自然也不甘落后。初一的第一次期中考試，我們班的同學(xué)在年級前十的就有三位，遙遙;科學(xué)的優(yōu)秀率也達(dá)到了年級第一。但我們不只滿足于此，要永遠(yuǎn)追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們要努力填補(bǔ)成績中間段的空缺。期末考試前，你們能看到在每個同學(xué)桌子的一角都貼著他們的期末計劃和目標(biāo)。

副：記得開學(xué)我們的目標(biāo)就是年級第一，我們也深信這不只是夢想。

正：我們9班在這個學(xué)期里也取得了一些榮譽(yù)和成績：校運(yùn)動會團(tuán)體總分年級第二名、入場式三等獎、班旗設(shè)計三等獎、校三跳比賽大繩年級第二名、“我愛我家”校迎新歌詠比賽第二名。這些成績都是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，這也充分說明了我們9班的實力。

正：一個優(yōu)秀的班級更應(yīng)該注重細(xì)枝末節(jié)，從小的方面嚴(yán)格要求自己。

副：放眼全年級的教室，我們班的講臺和后陽臺都是最干凈的，每天，我們班的衛(wèi)生委員都盡心盡職地留下來打掃陽臺，我們?nèi)w同學(xué)一起營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這更能看出一個班級的文明素養(yǎng)。

正：這樣在各方面如此豐厚的收獲都依靠同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力而創(chuàng)造，我們這次也是盡自己的努力去爭取這個榮譽(yù)，“優(yōu)秀班集體”——這個稱號如果能屬于我們9班，就是對我們一學(xué)期的成績和努力的肯定。我們對未來寄予了眾多希望。

齊：老師們，相信我們會展翅翱翔，相信我們會做得更好!

評選活動的主持稿篇2

男：走進(jìn)他們、聆聽他們、感受他們。是呀，在他們的身上，我們總能感受到一種力量，這，就是道德的力量。

女：見賢思齊、崇德向善，道德之美，總是時時處處讓我們感動，令人前行、催人奮進(jìn)。

男：此刻，我們再次聆聽一個個平凡面孔真善美的故事，再次相聚，向那些平凡的容顏致敬、向他們心底的燦爛致敬。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，這里是由天門市文明委、中共天門市委宣傳部主辦，天門市廣播電視臺承辦、天門市婦女聯(lián)合會協(xié)辦的第__屆天門市道德模范暨_(dá)_年度最美家庭頒獎典禮現(xiàn)場。今晚我們歡聚一堂，共同感受道德的力量和美好，感受一個個最美家庭給我們帶來的溫馨與和諧。

女：出席今晚頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)有市委書記、市__常委會主任、市文明委主任柯俊，市委副書記、市長吳錦，市政協(xié)主席李華等在家的市四大家領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。

男：第__屆天門市道德模范評選活動從20__年6月啟動以來，社會各界各部門積極踴躍參與，經(jīng)過民主推薦、新聞媒體展播、組委會評選等多個環(huán)節(jié)，今天，第__屆天門市道德模范評選結(jié)果已經(jīng)揭曉。

女：經(jīng)過層層遴選而產(chǎn)生的這十位道德模范來自我市各界各行業(yè)，他們在各自的工作和生活當(dāng)中，用默默無聞的敬業(yè)奉獻(xiàn)、用可歌可泣的善行義舉、甚至生命，彰顯著一個又一個高度，溫暖并感動著我們每一個人。

男：請看大屏幕

大屏幕出曾文事跡VCR

女：今天，我們邀請到了愛崗敬業(yè)道德模范曾文的兒子曾鈺皓來到了我們的頒獎現(xiàn)場，有請曾鈺皓上臺。(曾宇豪從舞臺左側(cè)走向舞臺中央、揮手致意，之后沿中線走向指定位置，戴紅領(lǐng)巾少先隊員從舞臺右側(cè)第一塊和第二塊側(cè)屏中間等候，待道德模范起步走向舞臺中間時同時上臺，敬禮、獻(xiàn)花，少先隊員原路返回等待，禮儀小姐在舞臺左側(cè)前方手勢指引道德模范走下舞臺，并引導(dǎo)在觀眾席第一排指定位置就坐，第一個坐在第一排正中間座位，其他的左右依次坐)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花，稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：是呀，他們是平凡的，但是，他們每一次的舉手投足，都散播著愛的種子，都閃爍著道德的光芒，請看大屏幕

大屏幕出肖信波VCR

女：有請愛崗敬業(yè)道德模范肖信波上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：好，接下來我們把目光投向一位默默無聞的道路養(yǎng)護(hù)工，請看大屏幕

大屏幕出張國祖VCR

女：有請愛崗敬業(yè)道德模范張國祖上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：接下來的這一個道德模范，他是一個地地道道的農(nóng)民，是一個被人們戲稱為九品芝麻官的村支部書記，請看大屏幕

大屏幕出潘陽貴VCR

女：有請愛崗敬業(yè)道德模范潘陽貴上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：下面，我們要把目光聚焦在一個普通的人民教師身上，突如其來的疾病，使他暫時告別了自己摯愛的講壇，但是，他說，無論我失去什么，我都不愿意離開我的教室、我的學(xué)生，請看大屏幕

大屏幕出郭文平VCR

女：由于我們的愛崗敬業(yè)模范郭文平身體不適，他特意委托他的同事來到現(xiàn)場，有請上臺。(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：接下來即將走上領(lǐng)獎臺的是一個清潔工，16年來，他把這座城

市當(dāng)成自己的家，精心清掃、呵護(hù)，他，把臟和累留給自己，把潔凈和舒適卻留給了我們，請看大屏幕

大屏幕出張美平VCR

女：有請愛崗敬業(yè)道德模范張美平上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：有這樣的一首歌：愛到最美是陪伴，下面，我們要把目光聚焦到一個樸實的農(nóng)家婦女身上，對于她來說，生活并沒有給她太多的幸運(yùn)。而面對坎坷磨難，她沒有轉(zhuǎn)身逃避，而是用一腔真情，用艱辛的付出，為殘缺的家撐起一片晴空。請看大屏幕

大屏幕出徐婷VCR

女：有請孝老愛親道德模范徐婷上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：贈人玫瑰、手留余香，在我們身邊，有著這樣的一個帥小伙，他時刻手握鋼槍，卻也時刻溫情脈脈，他把對他人的愛，對社會的愛融化在一個個平凡善舉之中。請看大屏幕

大屏幕出徐邦存VCR

女：有請助人為樂道德模范徐邦存上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：是呀，只要心存善念，錚錚鐵骨也能流淌脈脈柔情，在他們的身上，時刻傳遞著溫暖社會、激蕩人心的正能量。請看大屏幕大屏幕出胡少鴻VCR

女：有請助人為樂道德模范胡少鴻上臺(同上)有請少先隊員為道德

模范獻(xiàn)上鮮花。稍作停頓后說，有請道德模范到觀眾席第一排就坐(道德模范下場，就坐在貼有名字的座位上)。

男：如果說，樂于助人像一場綿綿悠長的春雨滋潤心田，那么，見義勇為則尤如一場突如其來的暴雨驟風(fēng)。下面我們要認(rèn)識的這位見義勇為道德模范，他沒有豪言壯語，他說，見義勇為，這是人之本能。請看大屏幕

大屏幕出陳大兵VCR

女：有請見義勇為道德模范陳大兵上臺(同上)有請少先隊員為道德模范獻(xiàn)上鮮花。陳大兵走下舞臺。

男：接下來讓我們以熱烈的掌聲，有請十位道德模范上臺，接受我們的致敬。

女：有請(舒緩輕音樂起，廖軍已經(jīng)拷貝)

(十位道德模范由一個禮儀小姐引導(dǎo)上臺，按照指定位置站立，之后五位禮儀小姐先上臺，一人端兩個獎杯、兩個證書，穿插在道德模范中間，靠后一點(diǎn))

男：觀眾朋友，舞臺上站立的這十位道德模范，就是十道象征著“真善美”的道德標(biāo)桿，正是有了他們，有了和他們一樣千千萬萬的我們，我們的社會才能和諧、美麗、溫暖。

女：下面，有請市委書記、市__常委會主任、市文明委主任柯俊上臺，為十位道德模范頒獎，有請柯書記(頒獎音樂起，引導(dǎo)禮儀小姐帶柯書記上臺，柯書記一一頒獎，禮儀小姐頒完獎馬上下場，頒完獎后柯書記站在中間，和道德模范合影，此項由引導(dǎo)禮儀小姐提示領(lǐng)導(dǎo)。)有請柯書記和道德模范合影留念。

等柯書記回到座位坐好后開始(此前音樂不停)

男：家，是溫馨的港灣，總是靜待著遠(yuǎn)行的游子;家，是幸福的紀(jì)念冊，默默地用時光印刻下生活的點(diǎn)滴。__年，市文明辦、市婦聯(lián)以遍布全市各村、社區(qū)的200多個“婦女之家”為平臺，深入開展工作，尋訪家庭美德典型。

女：今天，天門市__年年度最美家庭評選結(jié)果揭曉了，經(jīng)過層層推薦、評選而產(chǎn)生的十個最美家庭，他們誠信奉獻(xiàn)、孝親敬老、愛心助學(xué)、和睦鄰里她們用自己的方式播撒著愛的種子，傳承優(yōu)良家風(fēng)。這樣的一個個最美家庭，難道不值得我們期待嗎?有請出第一個最美家庭倪晶家庭。(音樂《相親相愛一家人》起，以下同此)

大屏幕出倪晶家庭照片，倪晶家庭上臺(倪晶從舞臺左側(cè)走向舞臺中央、揮手致意，之后平行走向舞臺右側(cè)指定第一個位置，目視前方參照物為觀眾席走道內(nèi)側(cè))

大屏字幕：網(wǎng)絡(luò)，使他們走到了一起，十多年來，__倆就這樣相濡以沫，一起戰(zhàn)勝生活的困難，一起品嘗生活的苦與甜，一起向社會傳遞著滿滿的家庭正能量。

女：接下來有請最美家庭劉輝家庭

大屏幕出劉輝家庭照片，劉輝家庭上臺

大屏幕出劉輝家庭照片，劉輝家庭上臺(劉輝從舞臺左側(cè)走向舞臺中央、揮手致意，之后平行走向舞臺左側(cè)指定第一個位置，目視前方參照物為觀眾席走道內(nèi)側(cè))

大屏字幕：這是一個普通的三口之家，他們在柴米油鹽醬醋茶的交響樂中盡心工作、平淡生活。但是，這又是一個讓人羨慕不已的和美之家，__相互尊重引來羨慕和稱頌。這個家庭，似一個動聽的音符，正合奏著和諧社會的華美樂章。

女：接下來有請最美家庭吳國安家庭

大屏幕出吳國安家庭照片，吳國安家庭上臺(同上，站立在倪晶旁)

大屏字幕：他，“老驥伏櫪”，退而不休;她，默默無聞，甘當(dāng)綠葉。多年來，他們相濡以沫，胸懷不老壯志，一心回報鄉(xiāng)鄰。淳樸家風(fēng)、家國情懷，一對花甲老__完美演繹。女：接下來有請最美家庭項道政家庭

大屏幕出項政道家庭照片，項道政家庭上臺(同上，站立在劉輝旁)

大屏字幕：你愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，27載收獲榮譽(yù)無數(shù)，她不等不靠，自強(qiáng)自立，在靈活就業(yè)的過程中實現(xiàn)自我價值。你們教子有方，育人成林，最美家庭已結(jié)累累碩果。女：接下來有請最美家庭高艷榮家庭

大屏幕出高艷榮家庭照片，高艷榮家庭上臺(同上，站立在吳國安旁)

大屏字幕：__丈夫因公致殘，你卻放棄組織的特殊照顧，自己主動承擔(dān)護(hù)理任務(wù)，以柔弱的肩膀擔(dān)起了工作和生活雙重重任。你從不抱怨，臉上總是掛著燦爛的笑容，一如你的最美家庭，在逆境中鏗鏘綻放。女：接下來有請最美家庭鄢兆榮家庭

大屏幕出鄢兆榮家庭照片，鄢兆榮家庭上臺(同上，站立在項道政旁)

大屏字幕：16年前，面臨800雙無助稚嫩的雙眼，你舉債興建數(shù)十間教舍，育人無數(shù)，桃李成蔭。而你自己，卻只能用微薄的工資，承擔(dān)妻子多年的疾病治療。你上有老母，下有兒女，你和她，用言傳身教、用數(shù)載耕耘，讓這個家庭正一天天美麗。

女：接下來有請?zhí)栕蠲兰彝ヱR衛(wèi)華家庭

大屏幕出馬衛(wèi)華家庭照片，馬衛(wèi)華家庭上臺(同上，站立在高艷榮旁)

大屏字幕：十年前，她的丈夫不幸去世，留下了75歲的公婆和不滿16歲的女兒。從此，一個40歲的柔弱下崗女子，獨(dú)自承擔(dān)起了家的重任。她孝順賢惠、自尊自強(qiáng)，她說，為了兌現(xiàn)丈夫臨終前的囑托，為了這個家，她再苦再累，也幸福。女：接下來有請?zhí)栕蠲兰彝堉酒郊彝?/p>

大屏幕出張志平家庭照片，張志平家庭上臺(同上，站立在鄢兆榮旁)

大屏字幕：__本是同林鳥，病苦來時不離分。一場車禍，使這個原本溫馨和睦的家庭面臨巨大考驗：28天的時間，妻子寸步不離，試圖喚回丈夫的記憶。她成功了，她用不離不棄，用樸實的愛，延續(xù)著家的圓滿與溫馨。女：接下來有請?zhí)栕蠲兰彝ネ舸浼t家庭

大屏幕出汪翠紅家庭照片，汪翠紅家庭上臺(同上，站立在馬衛(wèi)華旁)

大屏字幕：為了治愈年僅兩歲女兒的慢性腎炎，__兩人四處奔波、餐風(fēng)露宿、債臺高筑。然而，面對困境，他們自立自強(qiáng)，今天，他們創(chuàng)辦的醬制品廠聘請工人60多名，所制咸菜在全國、乃至全世界都頗有名氣。他們說：“以前做事情是為了養(yǎng)家，現(xiàn)在依舊努力，是為了告誡兒女勤勞才能致富，家和才能興邦。”

女：接下來有請最美家庭沈軍家庭大屏幕出沈軍家庭照片，沈軍家庭上臺(同上，站立在張志平旁)

大屏字幕：百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)今物欲橫流的社會，怎樣對待父母、對待長輩，怎樣在面臨家的困境中延續(xù)孝之真諦，一個80后的小伙子，一個辭職回家照顧重病母親的實際舉動，為我們給出了答案。

(五個禮儀小姐上臺，穿插在十個家庭中間，準(zhǔn)備頒獎)

女：家風(fēng)是中國家庭的“傳__”。家和萬事興，國治天下平，祖輩、父輩們心口相傳的家訓(xùn)家風(fēng)，寄托著普通中國人的家國情懷。一輩做給一輩看，一代講給一代聽，在言傳身教中，我們才懂得了忠孝仁義、禮義廉恥，懂得了勤勞土生金、節(jié)儉五谷登，明白了清清白白做人、實實在在做事、謙和有禮待人的人生哲理。

男：好接下來我們有請?zhí)扉T市委副書記、市長吳錦為最美家庭頒獎，有請吳市長。(頒獎音樂起龐龍《家風(fēng)》。有請吳市長和最美家庭合影留念。

(禮儀小姐帶吳市長從舞臺左側(cè)上臺，吳市長一一頒獎，禮儀小姐頒完獎馬上下場，頒完獎后吳市長站在中間，和道德模范合影，此項由引導(dǎo)禮儀小姐提示領(lǐng)導(dǎo)。)

女：讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

待吳市長落座后，短暫停頓春晚開始

評選活動的主持稿篇3

一、開場白：

男：親愛的老師、親愛的爸爸媽媽

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：這是一個收獲的季節(jié)，是一個放飛希望的季節(jié)，放眼望去，在魚窩頭中學(xué)這塊肥沃的稻田上，結(jié)滿了粒粒飽滿可愛的稻穗。

女：為了更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能，在校園內(nèi)形成積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)，魚窩頭中學(xué)大膽改革評價機(jī)制，用“校園十星”評選活動，力圖發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。

男：如果你擅長某項才藝你就有可能成為才藝之星;如果你愛科學(xué)，有創(chuàng)新精神，動手操作能力強(qiáng)那快爭做進(jìn)取創(chuàng)新之星吧哪怕是熱愛運(yùn)動、運(yùn)動技能出色也可能成為健體之星。

女：還有智慧、博愛、禮儀、勞衛(wèi)、進(jìn)步之星等等涉及到我們成長的方方面面，人人都有機(jī)會贏得，只要你參與，只要你努力，校園之星的光環(huán)就會降臨在你身上。

男：我們學(xué)校的“校園十星”評選活動，從學(xué)校生活的各個方面去發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)明星。

女：今天我們齊聚在這里，為這些在魚中這塊稻田里閃耀光芒的校園之星們舉行頒獎典禮。

男：同學(xué)們趕快行動起來吧，也許今天你還很平凡，但再平凡的人身上也會有亮點(diǎn)!

女：找準(zhǔn)自己的努力方向，堅持不懈，讓這個亮點(diǎn)在全班發(fā)光、在全校發(fā)光!今天我們是校園之星，明天我們將是祖國的棟梁!下進(jìn)入大會環(huán)節(jié)，首先介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

下面請廖校長講話，大家掌聲歡迎。

男：謝謝廖校長，接下來進(jìn)入校園十星的分享環(huán)節(jié)。我們都知道，尊重和遵守紀(jì)律是一種教養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種文化，是一個學(xué)生必需的品格。遵章守紀(jì)積累人的信譽(yù)，這是比生命更重要的東西。下面有請遵章守紀(jì)之星初一4班馮梓華及分享人

女：分享提問：1.在你認(rèn)識中的馮梓華她是一個怎么樣的同學(xué)呢?2.馮梓華同學(xué)對于獲得本屆遵章守紀(jì)之星稱號你自己有什么感受?請說說。謝謝，希望同學(xué)們都能以馮梓華同學(xué)為榜樣，提高自身素養(yǎng)。

男：下面頒發(fā)校園十星——遵章守紀(jì)之星，他們分別是：初一4班馮梓華、初一3班李南秀、初二6班馮堅丞、初二4班黃悅婷、初三6班陳翠容、高一8班郭穎儀、高一7班梁顏佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭麗珊、高三1班梁炫壇有請!

女：在我們身邊發(fā)現(xiàn)有那樣的人，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、不計較個人得失，每天有規(guī)律的按照老師要求協(xié)助做好班務(wù)，時而頂著烈日、時而冒著寒風(fēng)的執(zhí)勤，旨在服務(wù)群體，營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是學(xué)校里最可愛的人。有請管理之星代表高二7班林穗茹同學(xué)。

男：分享提問：1.林穗茹同學(xué)，我知道你既是班長又是學(xué)生會主席，肩負(fù)重任，請問在班級工作、學(xué)生會管理工作中你是怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊開展工作的呢?2.馮老師，在管理學(xué)生會過程中，你們的工作要求是什么，穗茹同學(xué)表現(xiàn)如何?謝謝，以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、寬容諒解正是穗茹同學(xué)工作管理的秘訣，同學(xué)們借鑒借鑒。

女：下面頒發(fā)管理之星，他們分別是：初一4班周梓欣、初二3班馮楚敏、初三8班梁嘉銘、高一2班郭銘浩、高二7班林穗茹、高二5班譚靖華、高二1班馮曉鋒、高二3班曾文娜、高二5班賴日杰、高三2班馬銳強(qiáng)、高三4班何思雅，有請!

男：古語有云：百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。勤奮好學(xué)，努力提高自己，掌握自己的未來，他就是我們今天的勤奮好學(xué)之星初三4班黃穎及班主任陳志軍老師。

女：分享提問：1.你好陳老師，請問黃穎在你心中是一個怎樣的學(xué)生?2.黃穎同學(xué)，明年6月就中考了，你的目標(biāo)是哪所學(xué)校，有什么計劃去實現(xiàn)這個目標(biāo)?謝謝陳老師，希望黃穎同學(xué)能再接再厲，考上理想的高中。

男：下面頒發(fā)勤奮好學(xué)之星，他們分別是：初一6班白憶萍、初二1班何婉冬、初三4班黃穎、初三2班梁綺珊、高一5班溫福林、高二2班陳幸儒、高三5班樊天照、高三1班梁鎮(zhèn)星、高三3班馮敏，有請!

女：在新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，有那樣一位勞動模范，在困難面前，帶領(lǐng)全隊靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井——他就是王進(jìn)喜。生活在和平幸福年代的我們可能沒那么的悲壯勇敢，但涌現(xiàn)出一批為營造良好的班級環(huán)境，用自己雙手，用自己的勞動帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)造了一個舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，他是我們今天的勞動之星高一6班羅星。

男：分享提問：1.你好同學(xué)，你對你們班的班級環(huán)境滿不滿意?情況是怎樣的?2.羅星同學(xué)，在班級勞動委員這個角色上你是怎樣開展班級工作的，請具體說說。謝謝，謝謝羅星同學(xué)的為班級的勞動付出。

女：也請羅星同學(xué)留步，下面頒發(fā)勞動之星，他們分別是:初一6班王俊杰、初一5班黎梓柔、初二5班王雯均、初二2班肖紫茵、初三3班郭振東、高一2崔漢明、高一6羅星、高二1班張君威、高二4班郭梓瑩、高三4班馮學(xué)友有請!

男：想知道，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過藝術(shù)樓下的時候，有否聽到美妙動聽的琴聲和練唱嗓音?他們就是藝術(shù)的追求者，我們學(xué)校教學(xué)的特色群體。有請藝術(shù)之星高二8班黎琛瀅同學(xué)。

女：分享提問：黎琛瀅同學(xué)，請問你在藝術(shù)方面的強(qiáng)項是什么?什么時候開始喜歡它?是什么讓你這么執(zhí)著?謝謝黎琛瀅同學(xué)，希望你一如既往的追求，讓藝術(shù)在你身上也找到歸宿。

男：下面頒發(fā)藝術(shù)之星，他們分別是：初一4班譚淇予、初二4班麥境庭、初二1班陳銘君、初三2班梁敏儀、初三1班池韻玲、高一4班張靜欣、高二6班周纖延、高二8班黎琛瀅、高三3班馮海怡、高三4班陳垠橋有請!

女：同樣的，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過田徑場的時候，有否看到辛勤訓(xùn)練的畫面，聽到粗狂的吆喝聲以及交錯的助威吶喊聲?沒錯，他們是我校充滿朝氣的體育人。他是健體之星高三1班郭嘉杰同學(xué)。

男：分享提問：1.你好同學(xué)，郭嘉杰同學(xué)被評為本屆健體之星，你覺得意外嗎?具體說說。2.郭嘉杰同學(xué)你好，你最喜歡的運(yùn)動員是哪位?為什么?最近你在各級比賽中獲得過什么獎項?厲害吧!希望你在一個月后的體育高考中抱喜而歸。

女：下面頒發(fā)健體之星，他們分別是：初一2班黃燕開、初二3班關(guān)德華、初二6班勞銳堅、初三7班郭婉華、初三3班馮月亭、高一1班馮淑眉、高二4班馮向前、高二1班陳俊杰、高三1班郭嘉杰、高三2班黃燚文有請!

男：中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。踐行新時期廣東精神，讓我們一起向文明禮儀之星初二2班王鵬飛同學(xué)學(xué)習(xí)。

女：分享提問：文明禮儀最深刻的體會有哪些，舉例說說謝謝，沒錯，明禮誠信的確是人生瑰寶，他將伴隨我們的一生

男：下面頒發(fā)文明禮儀之星，他們分別是：初一3班陳雯娜、初一1班何芫滔、初二5班黎淑熒、初二2班王鵬飛、初三班陳幸儒、高一3班吳小玲、高一4班何泳珊、高二7班陳冠匯、高二6班戴麗賢、高三1班陳少興有請!

女：回顧歷史，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，__了中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰(zhàn)，沒有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾團(tuán)結(jié)的力量，最后以失敗而告終。可見團(tuán)結(jié)的重要性。而作為班長，團(tuán)結(jié)同學(xué)并是管理班級的法寶，讓我們認(rèn)識一下這位團(tuán)結(jié)之星初三7班郭芷昕同學(xué)和陳老師。

男：分享提問：1.陳老師，郭芷昕同學(xué)在班里是怎樣做到團(tuán)結(jié)同學(xué)開展班務(wù)管理的?2.郭芷昕同學(xué)，在團(tuán)結(jié)同學(xué)管理班級的過程中有沒有遇到過哪些讓你欣喜的事，具體說說。謝謝陳老師也希望郭芷昕同學(xué)能繼續(xù)做好自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

女：下面頒發(fā)團(tuán)結(jié)之星，他們分別是：初一2班麥金寶、初一5班馮梓晴、初二4班郭紫茵、初二5班張燦輝、初三7班郭芷昕、高一6班梁家明、高一8班黃鈺欽、高二5班潘燕玲、高二8班郭翠玲、高三5班張結(jié)儀有請!

男：有那么一個典故，他9歲時，母親去世，他對父親格外孝敬，夏天他將床枕扇涼，冬天用身體把被褥溫暖后，才讓父親安睡——黃香溫席。孔子曾說：“孝悌也者其為人之本歟”。尊敬長輩，友愛兄弟，是做人的根本。可見孝道是人的本質(zhì)體現(xiàn)，下面請出孝道之星高三4班李麗鳴同學(xué)及其家長。

女：分享提問：1.家長你好，在平常生活中，你女兒能做到孝順父母嗎，有哪些事讓你感動了?請具體說說。2.李麗鳴同學(xué)，在這里，你有什么話想跟媽媽(爸爸)說的。謝謝家長，百行孝為先，同學(xué)們多多學(xué)習(xí)呀。

男：下面頒發(fā)孝道之星，他們分別是：初一1班陳楚儀、初一6班林文熙、初二1班歐浩賢、初二6班黃文意、初三1班謝婉鈞、高一1班盧穎君、高一7班溫宇娜、高二2班張思誠、高二3班梁銘詩、高三4班李麗鳴有請!

女：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。__同志說過：一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立在世界先進(jìn)民族之林。我們都知道，在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，社會更需要具有創(chuàng)新能力的人才。他是進(jìn)取創(chuàng)意的榜樣，他是高一5班的馬淑貞同學(xué)。

男：分享提問：當(dāng)固有經(jīng)驗和嘗試新方法產(chǎn)生沖突的時候，你的想法是怎樣的?謝謝馬淑貞?yīng)毜降囊娊狻?/p>

女：下面頒發(fā)進(jìn)取創(chuàng)意之星，他們分別是：初一3班王迪、初一2班張玲玲、初二2班袁悅、初二3班羅焯文、初三8班鄔錦揚(yáng)、初三6班黃清儀、高一5班馬淑貞、高一3班郭明安、高二3班梁薈錦、高二1班黎子龍、高三6班何思嘉有請!

二、結(jié)語男：當(dāng)我們騎車離開家門，

擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;

女：當(dāng)我們漫無目的地去面對學(xué)習(xí)，

細(xì)心的老師總是用真切的話語提醒。

男：放心吧，老師;放心吧，家長!

女：我們已經(jīng)懂得成長的重要，我們已經(jīng)明白知識的可貴。

男：成長在星光的懷抱里，我們格外幸福。

女：同學(xué)們，沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;

男：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。

女：讓我們記住今天。

男：讓我們期待明天。

合：讓我們共同努力，為著美好的未來，明禮誠信，禮貌待人，團(tuán)結(jié)有愛，勤儉自強(qiáng)，謝謝。

女：魚窩頭中學(xué)第__屆校園十星頒獎典禮到此結(jié)束，各班按順序回教室。

評選活動的主持稿篇4

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

齊：大家好！

男：我是主持人

女：我是主持人

女：這里是__小學(xué)第二屆“最美__少年”評選活動現(xiàn)場。

本學(xué)期，我校開展了最美__少年的評比活動，這是一次意義非凡的活動。

男：通過評選最美__少年，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)“美”、分享“美”、弘揚(yáng)“美”。

女：讓我們從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。

男：通過本次活動，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，樹立我們身邊的榜樣。

女：讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑺幾鲂撵`美、道德美、行為美的“最美__少年”

男：今天，我們相聚在一起，舉行隆重第二屆“最美__少年”評選活動。下面，我來介紹到場的觀眾，坐在最前排的是今天的嘉賓評委：

他們是：______________X

女：掌聲歡迎各位評委老師！

女：坐區(qū)中間的是，來自__小學(xué)3、4、5、6年級的100名大眾評委。

男：歡迎你們！

男：還有到場觀摩指導(dǎo)的老師、同學(xué)、叔叔阿姨。

女：歡迎你們！

女：坐在右側(cè)的同學(xué)就是今天的主角——32名“最美__少年”候選人。

男：歡迎你們,祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

齊：下面我宣布：__小學(xué)第二屆“最美__少年”競選開始！

女：有請一號選手，

請二號選手做準(zhǔn)備。

男：請各位評委為1號選手打分，

請二號同學(xué)上場，

請三號選手做準(zhǔn)備。

男：各位老師、同學(xué)，競選環(huán)節(jié)結(jié)束到此，最終的比賽成績要等12月份和1月份的班級評估成績出來后，和今天成績累加，最終評選出“最美__少年”16名。

女：評選結(jié)果公布和頒獎儀式將在下周舉行。敬請關(guān)注。

男：老師們、同學(xué)們：精彩的演講總是讓人激情澎湃

女：精彩的展示總是讓人心生敬佩。

男：最美的心靈成就最美少年、

女：最美少年豐富最美人生。

男：我們要學(xué)習(xí)他們追求上進(jìn)、活潑開朗；

女：我們要贊揚(yáng)他們勤奮學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良。

男：人人爭當(dāng)最美少年，

女：人人收獲最美人生！

齊：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

評選活動的主持稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，這天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報課。她的這節(jié)課主要是針對“數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索。下面是本次活動的過程安排：

1、觀課2、說課3、議課4、小結(jié)下面我們大家先到二年級教室進(jìn)行觀課。

說課前開場白

對李老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

1、首先，請李老師進(jìn)行說課。

2、下面，請各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。

3、這天借這個機(jī)會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

總結(jié)語

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!

評選活動的主持稿篇6

張：愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請欣賞2號家庭為我們帶來的歌曲《讓愛傳出去》、《我長大了》。宋：環(huán)衛(wèi)工作是一個又臟又累的工作，他們用日日夜夜的操勞換來了城市的干凈整潔，為打造“仙居恩施”奉獻(xiàn)了

力量。我們要大聲謳歌與贊美他們。請欣賞3號家庭為我們帶來的詩朗誦《又一個黎明》。

張：媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什么?愛究竟是什么呢?下面我們很快就能得到答案。請欣賞4號家庭帶來的舞蹈《花花我》。

宋：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我要唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請欣賞5號家庭帶來的歌曲《媽媽的吻》。

張：明明白白我的心，渴望一份真感情。美滿的愛情是我們一生的緣分和追求。請欣賞6號家庭帶來的歌曲演唱《明明白白我的心》和單人拉丁舞《荷塘月色》。

宋：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落，請欣賞7號家庭帶來的節(jié)目《數(shù)鴨子》。

張：香蓮碧水動風(fēng)涼，水動風(fēng)涼夏日長。長日夏涼風(fēng)動水，涼風(fēng)動水__香。朋友們，夏天雖然炎熱，但也為我們帶來了澎湃的__。請欣賞8號家庭為我們帶來的節(jié)目《夏》。

宋：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。小兔子做的對不對，對，現(xiàn)在請看9號家庭為我們帶來的歌舞《小兔子乖乖》。

張：紅艷艷的花紅艷艷的情，映山紅開了，她留給我們的是殷紅的思念，殷紅的懷念和殷紅的囑托，下面請欣賞由10號家庭為我們帶來的歌曲《映山紅》、《蘆花》。

宋：今晚的月色真美呀!月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。這種美妙的意境就讓我們在11號家庭帶來的歌舞《荷塘月色》中感受吧。11號家庭有請!

張：健康、快樂、自信是我們培養(yǎng)小孩子的目標(biāo)，天驕的孩子們個個都是快樂的小燕子。有請12號家庭帶來的歌曲《小燕子》。

宋：一段情要埋藏多少年，一封信要遲來多少天，兩顆心要承受多少痛苦的煎熬才能夠彼此完全明白。愛一個人就鼓足勇氣坦白吧，不要再偷偷地想著你。請欣賞13號家庭帶來的歌曲《偷偷想你》

張：今天的節(jié)目可謂豐富多彩，下面一個節(jié)目會讓大家耳目一新。請欣賞14號家庭帶來的快板《小貝的疑惑》。

宋：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老家的爸爸媽媽你們還好嗎?一封家書是兒子對你們的問候。請欣賞15號家庭帶來的歌曲《一封家書》。

張：兒童是祖國的未來，是振興中華的后備力量。請欣賞16號家庭帶來的舞蹈《好娃娃》。

宋：我深愛著爸爸媽媽，以及所有的家人。我愛環(huán)衛(wèi)處這個大家庭中的每個人。請欣賞17號家庭為我們帶來的合唱《我愛我的家》和歌曲獨(dú)唱《大山里的土家娃》。

宋：歌舞聲聲沁心脾，歡歌笑語度今宵。

張：說文明話，做文明事。

宋：建文明家，創(chuàng)文明城。

張：讓我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，為我處的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量!

宋：讓我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，為打造“文明環(huán)衛(wèi)”奉獻(xiàn)聰明智慧!

張：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和觀眾朋友的觀看!感謝各級單位和部門的支持!

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位朋友們!

張：恩施市環(huán)衛(wèi)處第__屆“五好文明家庭”評選活動即將結(jié)束。下面有請市環(huán)衛(wèi)處常務(wù)副主任張猛同志主持表彰儀式。

評選活動的主持稿篇7

親愛的同學(xué)們、尊敬的各位同仁：

大家上午好！

今天我們相聚在聞名遐邇的聊城文軒中學(xué)，參加聊城市初中優(yōu)質(zhì)課評選活動，我們這四天要領(lǐng)略二十九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。為了我們相聚的快樂、和諧、幸福，相信我們在座的骨干教師會自覺遵守會場紀(jì)律，會認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀摩、靜心思考。

如果說魯迅先生的《風(fēng)箏》在文學(xué)的天空是一道亮麗的彩虹，我相信今天上午四位教師執(zhí)教的《風(fēng)箏》也將成為我們生活天空中的印章。今天上午執(zhí)教的四位教師分別是——————

如果說今天迎著寒風(fēng)，匆匆趕來如魯迅的《風(fēng)箏》，現(xiàn)在濟(jì)濟(jì)一堂，溫暖如春似高鼎的“風(fēng)箏”，我們觀賞了四位教師多姿多彩的《風(fēng)箏》，又聆聽了譚老師的別樣的《風(fēng)箏》，讓我們在多彩的風(fēng)箏中結(jié)束今天上午的活動。下午我們再走進(jìn)劉向的《世說新語》。

評選活動的主持稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

一.先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課：x老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。

三、今天借這個難得的機(jī)會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

四.、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

3.要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是

謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。

再次謝謝大家。

評選活動的主持稿篇9

大家好，今天很高興咱們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進(jìn)入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)咱們教研組全體成員共同進(jìn)步成長。

今天的教研活動分為三個議程，分別是：

1.焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討

2.專題研討：幼小銜接無縫對接

3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討

接下來咱們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討(褚紅)

幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過于單一沒有達(dá)到社會及家長的要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過程功利化,兒童升學(xué)評價單一化等問題。

第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無縫對接

在實踐中咱們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁、洗手等生活環(huán)節(jié)來代替過度環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換比較生硬,過多干預(yù)和催促的現(xiàn)象仍大量存在,原因是如果教師不在規(guī)定時間里完成相應(yīng)的工作,就會打亂一日活動的正常秩序,增加組織活動的難度。但教育應(yīng)是以幼兒的發(fā)展為本的,這種不顧幼兒生理和心理需求的做法,是對幼兒主體性的不尊重。

綜合以上兩方面的情況來看,幼兒園過度環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換仍沒有實質(zhì)性的改變,管理者與教師的正確觀念還沒有樹立。因此,咱們對幼兒園一日活動過度環(huán)節(jié)展開了研究,主要目的在于:一是轉(zhuǎn)變教師觀念,改變教師對一日活動以及過度環(huán)節(jié)的處理方法,豐富過度環(huán)節(jié)的組織形式,優(yōu)化幼兒的一日活動安排;二是促進(jìn)教師與幼兒的相互作用,發(fā)揮幼兒的自我調(diào)節(jié)功能,培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。

二、過度環(huán)節(jié)的特點(diǎn)

從幼兒的角度來說,過度環(huán)節(jié)能給幼兒提供一個釋放心理能量的空間,它有利于幼兒自主自律能力和健康人格的形成;從教師的角度來說,有利于教師進(jìn)行現(xiàn)場思考和活動調(diào)整。因此,咱們應(yīng)將過度環(huán)節(jié)作為一種獨(dú)特的教育資源加以充分利用,而不是作為一種需要加以消極避免。過度環(huán)節(jié)中一般會存在兩種需求:一是教學(xué)活動組織與安排的需求,這一需求一直以來都處在顯性的位置,大部分的活動安排都是從這一需求出發(fā)的;二是幼兒身心的需求,在傳統(tǒng)的過度環(huán)節(jié)中,這一需求并沒有得到足夠的重視。

三、如何有效利用過度環(huán)節(jié)

(一)適時延長過度環(huán)節(jié)

對于過度環(huán)節(jié)的處理,單一的壓縮并不能完全適應(yīng)幼兒身心節(jié)奏的轉(zhuǎn)化,教師需要適時延長過度環(huán)節(jié),這不僅能給幼兒自由活動和釋放個性的時間,同時也能給教師實現(xiàn)過度環(huán)節(jié)教育價值的機(jī)會和時間。

1.自主選擇活動。

幼兒渴望自由宣泄情緒、表達(dá)意愿。于是,咱們在每日晨間活動后安排了一段自主活動時間,讓幼兒自由地給植物澆水、說悄悄話鼗教師的刻意安排改變?yōu)橛變旱淖灾骰顒?為不同個性、興趣的幼兒提供了空間。

2.故事與游戲。延長過度時間,也帶來了一個問題:幼兒沉醉在這一小塊的時間中,導(dǎo)致下面的環(huán)節(jié)很難進(jìn)行。于是,咱們嘗試將故事和游戲引入其中,將幼兒的注意力轉(zhuǎn)移過來,自然過度到下一環(huán)節(jié)的活動。

幼兒的一日活動來說是邊緣的、不穩(wěn)定的,從時間上來說也是非常短暫的,經(jīng)常界于兩個活動之間。因此,咱們依據(jù)過度環(huán)節(jié)的這一性質(zhì),采用了弱化的方法來處理過度環(huán)節(jié)。也就是說,將集體活動從高結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為開放的、低結(jié)構(gòu)的活動,使前一活動順利、自然過度到后一活動中去,使過度環(huán)節(jié)與其他活動沒有明顯的區(qū)別。

第三環(huán)節(jié)：結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討

時間推遲至17周，星期五下午，班歌、紅歌和班級親子走秀三大板塊。

這里雖沒有璀璨的星星，但是每一次的教研活動，每一次教師的發(fā)言就像璀璨的星星，智慧的碰撞，每次的教師都讓咱們教師飛躍成長，了解下一步走向的步伐。