2024關于元旦主題活動方案大全【5篇】

編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。當計劃做某項工作時，我們就要有針對性的做幾份工作方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢?以下是小編收集整理元旦主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024關于元旦主題活動方案大全篇1

開放主題：

“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系X”暨X老少活動家園揭牌儀式。

活動時間：

20__年12月31日。

活動地點：

小區東門廣場。

參加人員：

X物業人員、曙光社居委工作人員，活動表演人員、小區業主。

活動方式：

1.“書香歷社，情傳X”圖書捐贈倡議活動：

在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書并群發短信，并為前來捐贈圖書的業主贈送新年臺歷，以此調動業主積極性。

2.“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系X”文藝表演活動：

組織業主、物業工作人員共同送上一臺精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動家園開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。

老少活動家園揭牌儀式：

待文藝演出活動結束后，主持人有請寧主任現場介紹X物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺站在舞臺右后側)，主持人有請社居委領導上臺講話。最后，主持人宣布X老少活動家園正式成立，由寧主任與社居委領導為X老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最后共同參觀活動家園。

相關物品：

桁架、幕布、活動通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺歷100份。

活動安排：

1.辦公室：

聯系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系X--暨X老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯系制作“X老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。

2.客服部：

(1)做好文藝演出節目的征集工作，與12月28日前將相關活動名單確定上報管理處主任;

(2)做好活動家園的衛生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、干凈;

(3)擬定揭牌儀式通知及短信內容，12月26日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，12月30日上午群發短信，告知廣大業主積極參加;

(4)馮X負責活動現場拍照。

3.工程部：

(1)將桁架拉至東門廣場并與31日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。

(2)提前準備好接線盤、音箱、話筒等設備，并與31日15：00前完成活動現場的電源接入、音箱的調試工作;

(3)檢修小區單元門，確保12月31日前小區所有單元門能夠正常鎖閉;

(4)待活動結束后將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。

4.安全部：

(1)12月31日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場擺放整齊，鋪設紅地毯，并將道旗沿東門廣場及延邊道路插放;

(2)12月31日中午監控人員檢查試用監控室背景音樂設備確保正常，下午15：00準時播放已選取的音樂，調節音量適中;

(3)12月31日安排隊員檢查小區所有單元門是否能夠正常鎖閉，發現故障及時報修?；顒悠陂g負責維護小區內及活動現場的秩序，嚴禁任何車輛在活動區域行駛，同時各門崗加強外來人員進出盤查登記工作，重點樓道巡邏及安全防范，監控人員必須密切監視各出入口進出人員、上下電梯人員，發現可疑現象立即報告處理;

(4)負責活動結束后桌椅等物品的收回工作。

5.環境部：在活動前做好活動場地衛生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束后清掃現場。

2024關于元旦主題活動方案大全篇2

一、活動主題：

“__‘迎圣誕、慶元旦、購房抽大獎”

二、活動目的：

提高項目知名度與人氣、促進樓盤銷售。

三、活動時間：

12月10日——1月1日

四、活動規則：

凡是在12月10日至1月日期間購買__住宅或商業的客戶均可參與__迎新年聯歡抽大獎活動。

五、獎項設置方案：

一等獎：1名，送品牌電腦一臺

二等獎：2名，各贈送25英寸大彩電一臺(價值3000元/臺)

三等獎：5名，各贈送1、2P空調掛機一臺(價值1500元/臺)

紀念獎：20名，各贈送價值100元的小家電

獎金總額：萬元;中獎率：100%

抽獎時間：1月1日

抽獎地點：__售樓處

抽獎活動規則：

在1月1日將在活動期間購房的業主邀請到__售樓處，按照購房的先后順序由業主自行抽取。為了體現抽獎活動的公平、公證、性，將邀請公證處人員進行現場公證;在抽獎結束后，公開剩余獎項以示公證、透明!

六、活動宣傳工作

活動宣傳媒體：

1、報紙廣告：《__》

2、短信群發

報紙廣告投放時間與數量：12月20日《__》一個整版

12月22日《__》一個整版

12月19日《__》一個整版

12月26日《__》一個整版

12月30日《__》一個整版

短信群發目標人群：

1、__意向客戶;

2、__三區市民;

短信群發時間與數量：12月12日、12月19日、12月30日群發三次，每次20萬條;

銷售現場：利用大型條幅與彩虹門進行宣傳;

以舉辦“回饋業主，服務業主”為名的公開活動，同時，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動，期望“充分利用現有的業主資源、以舊帶新”，再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的信息，吸引購房。

策略建議

1、以“讓世界充滿活力——慶元旦系列活動”為題材，以舊業主活動的人氣，帶動新買家的購房優惠促銷活動。

2、系列活動的策略及簡要

計劃

計劃在1月1日這一天，邀請__的所有業主及其親友，活力康城的目標客戶，憑事先發出的邀謂票，參加在__現場舉辦的“讓世界充滿活力”活動。

操作計劃：

1、12月25日前，向業主贈送活力康城國慶活動邀請票，計劃每戶4張;

2、在12月28日前，向部份目標準買家，贈送活動邀請票;

連貫性促銷優惠計劃;

從12月20至12月30日，前十名購房新業主，可獲贈驚喜八五折優惠;

1月1日至1月7日，前十名購房新業主，可獲贈驚喜九折優惠;

1月8日至1月31日，由__業主推薦成功的前十名購房新業主，新業主獲贈價值2萬元的豪華廚、衛裝修(或額外九七折購房優惠)，舊業主獲贈“免全年物業管理費”

1月1日至1月3日“讓世界充滿活力”

活動的主要內容：

1、__樂團表演

2、“讓世界充滿活力”__內部認購及元旦系列活動開幕式

3、《__》女主播與觀眾面對面

4、活力健身操表演

5、活力幸運大抽獎

6、智趣開心游戲

7、“活力在__”前體育明星業主面對面

8、“你、我、活力康城”趣味三人籃球賽(小組)

9、“精彩一刻”明星合影留念

2024關于元旦主題活動方案大全篇3

“風雨送虎去，花鳥迎兔來”，_年對于所有的中國人來說都是不同尋常的一年，多少期盼、多少感動、多少輝煌、多少精彩……都浮現在每個人的眼前;過去一年的陳瑞祺中學，也取得了輝煌的成績。

有人說_年將是更具挑戰性的一年，那么，_年的__中學將在這“挑戰”中顯得更加成熟、更加生機勃勃。

元旦將至，為使大家度過一個祥和、喜慶的元旦，進一步鞏固和檢閱我校藝術教育的成果，推進素質教育的全面實施，提高學生的藝術素質，學校將舉行__年元旦文藝晚會。

一、晚會主題：

激揚青春，暢想未來

二、參演對象：

初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)

三、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節目，形式不限;

2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等;

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;

4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負;

5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時前交到政教處，以便調試音響;

6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。

四、時間和地點：(初定)

1、時間：_年12月30日(星期四晚);

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;

4、語言類：朗誦、相聲、小品等;

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性;

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人;

(2)各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;

(3)提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練;在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;

(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演;

3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七、表演要求：

1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;

2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富;

3、綜合要求：

(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富于美感;

(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

八、獎項設置：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

優秀獎：若干名;創作獎1名、人氣獎1名、舞臺效果獎1名

九、評委：

組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。

學生評委輔導負責人：

十、工作布置：

1、司儀培訓：一男一女學生主持，由__老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等

2、舞臺設計：__(學生若干)

3、場地布置、舞臺監督：__(包括舞臺工作人員、節目催場員、計分員等)

4、燈光組：

5、音響組：

6、服裝統籌：

7、獎狀打印、填寫：

8、后勤組：

9、場地安排：

以上通知，請貫徹執行!

2024關于元旦主題活動方案大全篇4

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節!同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案，請家長們積極參與，請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會達到預期的效果。謝謝合作!

一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)

1、學做解放軍

2、鞋匠舞

3、迷路的小花鴨

4、辦家家

5、摘果子

6、大馬告訴我

7、頭發、肩膀、膝蓋、腳

8、找朋友

二、親子活動

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物。

體育游戲：揪尾巴

規則：幼兒將毛巾放在身后當尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當“大灰狼”出現時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

三、手共設計活動

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節日的環境。

范例

一、活動主題：

“20__年，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接20__年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20__年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容：

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報?？?，布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10，校長發表廣播講話《20__年新年致辭》;

(4)14：10~14：30，班主任分班級進行20__年工作總結及20__年工作展望，班級學生代表發言;

(5)14：30~17：30，師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;

(6)17：30~17：35，班主任總結講話;

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合初中生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進行評比通報。

2024關于元旦主題活動方案大全篇5

__辭舊歲，__迎新年。十二月三十一日上午，我們__小學被濃濃的節日氣氛包圍著，以“慶祝元旦”為主題的班級聯歡會正如火如荼地進行著。

同學們迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，載歌載舞歡慶元旦。各班同學都能根據班級實際情況精心組織，節目各具特色、精彩紛呈。特別是我們五六年級，從場地布置到節目的策劃、編導，從組織串詞到節目主持等統統由學生自己來做，老師只是跟著學生當一名普通的觀眾來“湊湊熱鬧”。如果你不親臨現場，或許根本想象不到這些平時衣來伸手、飯來張口的小學生，竟能把聯歡會安排得如此井井有條、有聲有色。小品、笑話等活動非常有趣，獨唱更是展現了學生的風采?？傊?，我們的活動有組織、有秩序，井然有條，人人盡興。中午十二點鐘，聯歡活動在濃厚、愉快、祥和的氣氛中結束。

這次元旦聯歡活動，不僅給學生帶來了新年的快樂，而且培養了學生的活動能力，更提高了學生的綜合素質。