篇1：高中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
一、工作思路和目標(biāo)：
以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作和措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。
(1)了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng);
(2)深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋;
(3)定期召開年級(jí)教師會(huì)，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;
(4)堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策;
(5)召開班、科聯(lián)系會(huì)，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級(jí)學(xué)生之間的交流會(huì);
(6)加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì);
(7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級(jí)教師進(jìn)行聽評(píng)課。
2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作
(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對(duì)高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細(xì)致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實(shí)效。
(2)加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會(huì)課，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會(huì)課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，務(wù)求實(shí)效。
(3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
(4)加強(qiáng)安全教育。通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量
(1)尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。
(2)藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長(zhǎng)的宣傳力度，年級(jí)組長(zhǎng)班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取再次突破20人。做好音樂特長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。
(3)考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠(chéng)信教育。每次大考前，通過班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī)，完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。
(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。
篇2：高中班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期開始了，由于高一剛剛才文理科分班，現(xiàn)在面對(duì)的班級(jí)又是一個(gè)全新的班級(jí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)、為人、做事等情況都還不太清楚。對(duì)此，為了進(jìn)一步引導(dǎo)本班同學(xué)走上學(xué)習(xí)的正軌，各方面得到全面健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“協(xié)作、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、自我”的班風(fēng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作制定如下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
從分班的'情況來(lái)看，學(xué)生的總體成績(jī)是基礎(chǔ)不好，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，有少部份學(xué)生的紀(jì)律比較，無(wú)法自我控制。但班上的大部份學(xué)生還是團(tuán)結(jié)向上，已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)生整體的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，自學(xué)能力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期重點(diǎn)是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、健康的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、在3月份培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在4月份使班級(jí)的面貌有一個(gè)全新的改變，5月份能夠形成一個(gè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班集體，6月份能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)整體的提高。
2、培養(yǎng)和鞏固良好的班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)的整體水平。
3、在育人的過程中注重學(xué)生的德育發(fā)展，使班上的每一位學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)感恩周圍的人和事、學(xué)會(huì)做人的最基本道理。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、構(gòu)建與學(xué)生融洽相處，各諧的新型師生關(guān)系。
三，具體措施
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對(duì)個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行心理梳導(dǎo)，使孩子能夠轉(zhuǎn)變過來(lái)。
（2）在平時(shí)的工作中走近學(xué)生、了解學(xué)生的想法、關(guān)心學(xué)生的平時(shí)生活與學(xué)習(xí)，積極貫穿學(xué)校的德育工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活中的“八會(huì)”，對(duì)表現(xiàn)異常的學(xué)生進(jìn)行交談，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力化解學(xué)生的問題。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作：
（1）平時(shí)工作中不斷地貫穿學(xué)校的各種紀(jì)律和要求，在班上創(chuàng)建各種評(píng)比活動(dòng)，形成幫、比、趕、學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做班級(jí)的主人。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄，對(duì)不稱職的班干進(jìn)調(diào)。鼓勵(lì)班干部大膽主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，不斷地調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
（5）做好學(xué)生與各科任教師的橋梁，構(gòu)建師生和諧的班級(jí)體。
（三）養(yǎng)成教育
（1）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在平時(shí)的工作中培養(yǎng)學(xué)生熱愛衛(wèi)生、珍惜糧食、不隨地吐痰、扔垃圾、按時(shí)作息、按時(shí)生活，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在日常的工作中培養(yǎng)學(xué)生把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把關(guān)心獻(xiàn)給他人、把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己；努力學(xué)習(xí)、不讓家長(zhǎng)擔(dān)心、生活不攀比，不讓家長(zhǎng)煩心，父母心情不好嘮叨時(shí)不頂嘴，不讓家長(zhǎng)傷心，常向家長(zhǎng)匯報(bào)進(jìn)步，讓家長(zhǎng)開心，幫助父母力所能及的事，讓父母省心。
（3）進(jìn)行誠(chéng)信教育，讓學(xué)生明白誠(chéng)信的價(jià)值，因?yàn)檎\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)。讓學(xué)生樹立起：“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念。培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、珍視誠(chéng)信價(jià)值，讓學(xué)生像珍愛自己生命那樣珍愛自己的信譽(yù)。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中樹立起自信，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。
（5）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓每一位學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)需要時(shí)間保證，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠安靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，專心志志，“不抬頭學(xué)習(xí)”，才能靜下心來(lái)，才能真正有所收獲，從增強(qiáng)成功感，增強(qiáng)自信心；學(xué)習(xí)過程中善
于思考問題、發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力催人奮進(jìn)。作為年輕教師的我，會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，努力創(chuàng)造良好的班級(jí)班風(fēng)，使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
篇3：高中班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃
一、班級(jí)概況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人。
二、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng)、班會(huì)、板報(bào)等活動(dòng)中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力，學(xué)會(huì)合作與做人。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、計(jì)劃和執(zhí)行草案
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證學(xué)習(xí)環(huán)境
管理上更加明確、到位；衛(wèi)生更加細(xì)致，責(zé)任到人，爭(zhēng)取月評(píng)比年級(jí)三甲；版報(bào)方面再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)；加強(qiáng)宿舍管理。
具體：
（1）衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個(gè)小組負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照值日生表來(lái)做，勞動(dòng)委和衛(wèi)生委應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促檢查。
（2）廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌為目的，不可懶散對(duì)待，由體委負(fù)責(zé)。
（3）黑板報(bào)。成立板報(bào)中心小組，以宣傳委為核心，可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)興趣來(lái)制定每一期的主題，實(shí)行小組承包制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)動(dòng)員組員參與，板報(bào)中心小組從旁協(xié)助。
（4）紀(jì)律。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（5）宿舍。每位舍長(zhǎng)制定本宿舍的計(jì)劃及目標(biāo)，參加班委會(huì)、總結(jié)情況，各宿舍間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。
2、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)答疑；錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
具體：
（1）良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障，班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。
（2）加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
（3）班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組內(nèi)開展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
（4）讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
（5）利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活
篇4：高中班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃
高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活；為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能；為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體；為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人；更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)特制定計(jì)劃如下：
一、奮斗目標(biāo)
爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名。
二、思想建設(shè)
a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)。
b）盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個(gè)好的開端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于運(yùn)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
c）大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、班干建設(shè)
班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設(shè)
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲公約。
五、學(xué)習(xí)方法
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
六、活動(dòng)安排
第一周 常規(guī)教育備注
第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì)
第三周《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》主題班會(huì)
第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì)
第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì)
第六周 五一放假
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì)
第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì)
第九周《自信助我成功》主題班會(huì)
第十周 校運(yùn)會(huì)
第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)
第十二周《未來(lái)不是夢(mèng)——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì)
第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會(huì)
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì)
第十五周《友誼之樹長(zhǎng)青》主題班會(huì)
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì)
第十七周 備戰(zhàn)聯(lián)考
第十八周《今年的xx》主題班會(huì)
第十九周《自省：我為高二（15）班做了什么？》主題班會(huì)
第二十周 期末小結(jié)
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完善。
篇5：高中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
一、班級(jí)基本狀況及指導(dǎo)思想
全班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中有男生8人，女生25人。本學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育等。并把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級(jí)。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
從開學(xué)之初的學(xué)前教育抓起，抓好無(wú)煙學(xué)校建設(shè)，從學(xué)生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律、課堂秩序抓起，結(jié)合學(xué)校各部門嚴(yán)查嚴(yán)管，嚴(yán)格要求，常抓不懈，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)規(guī)章細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作潛質(zhì)，樹立正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。
（二）加強(qiáng)班級(jí)管理
1、堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時(shí)到位督察班級(jí)，到班后檢查班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀表，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好本班宿舍管理，及時(shí)了解宿舍狀況，實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，及時(shí)向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，用心配合管理員的管理工作，努力建設(shè)干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境。
3、抓好本班教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求每一天按時(shí)打掃衛(wèi)生，明確打掃標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織大掃除時(shí)，聽從學(xué)校的工作安排，及時(shí)到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃。
4、抓好班級(jí)紀(jì)律，及時(shí)與各任課老師溝通了解班級(jí)的'課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，其他任課教師上課時(shí)也要時(shí)常在教室外查看學(xué)生聽課及紀(jì)律狀況，杜絕上課睡覺，玩手機(jī)，看小說(shuō)等不良習(xí)慣。
5、抓好每日閃光點(diǎn)，每天放學(xué)后及時(shí)點(diǎn)評(píng)班級(jí)一天內(nèi)狀況，對(duì)不良現(xiàn)象、不良行為及時(shí)糾正，對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)宣傳。
6、做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，有問題時(shí)用心幫他們解決，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒，多鼓勵(lì)多打氣，幫忙他們樹立信心。
7、做好與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也多向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接，讓家長(zhǎng)在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
8、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的、鍛煉學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和職責(zé)感。
（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿期望，力求進(jìn)取。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象，耐心與其交流，幫助其找到學(xué)習(xí)中的不足，樹立信心，改進(jìn)方法，迎頭趕上。并定期在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以構(gòu)成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
（四）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理建設(shè)
指導(dǎo)班委工作，班委負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，培養(yǎng)班委在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手，由班干部帶頭，在班級(jí)樹立正風(fēng)正氣，對(duì)不良行為習(xí)慣給予輿論壓力，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主，班干部與學(xué)生之間的民主。并充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)自我管理意識(shí)，培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)合作精神、群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。
篇6：高中班主任第二學(xué)期的工作計(jì)劃
一、(高中班主任工作計(jì)劃)指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、(高中班主任工作計(jì)劃)主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的.方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計(jì)劃
一、(高中班主任工作計(jì)劃)指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、(高中班主任工作計(jì)劃)主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；
開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展
篇7：高中學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
高中2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
高中2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校高中部2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期 工作計(jì)劃要點(diǎn)（草） 主要思路 堅(jiān)持以師生發(fā)展為本的原則，構(gòu)建和諧的師生、家校、干群關(guān)系。 實(shí)施精細(xì)化、人文化管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)、樹立學(xué)部形象。 以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平。 以準(zhǔn)軍事化管理為契機(jī)著力培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和良好習(xí)慣。 具體工作及措施 一、隊(duì)伍建設(shè) 1．繼續(xù)堅(jiān)持每周一次干部交流、學(xué)習(xí)制度。要求：1)樹立帶好頭、服好務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)理念，為教職工樹立扎實(shí)、樸實(shí)、嚴(yán)格、親切的形象。2)增加工作的主動(dòng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、預(yù)見性，遇事不推、不靠。 2．定期召開教研主任和年級(jí)主任會(huì)議（1-2個(gè)月一次）。 3．繼續(xù)堅(jiān)持每周三次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。1)周一全體教工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，除了集體學(xué)習(xí)外，每次由2名老師分別介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)（務(wù)必結(jié)合工作體會(huì)，如以案例的形式），其它老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2)周四教研活動(dòng)時(shí)間，單周集體備課、評(píng)課，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究，每次由一人主講。第二天一早把活動(dòng)內(nèi)容報(bào)教學(xué)處。3)每周三組織部分青年教師和英語(yǔ)教師進(jìn)行雙語(yǔ)上課培訓(xùn)（內(nèi)容及時(shí)上傳至網(wǎng)上）。 結(jié)合七個(gè)一工程中讀書活動(dòng)，記好學(xué)習(xí)筆記，不得少于5千字。 每名教職工要認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是發(fā)展和提升自身的必由之路，是提高工作水平、提升生命質(zhì)量的重要方式。 4．教育處要定期召開班主任會(huì)和生活老師會(huì)，并加強(qiáng)培訓(xùn)，完善考核細(xì)則，加大檢查力度 (注意積累生活老師的培訓(xùn)材料)。培訓(xùn)可通過看名師的報(bào)告錄像、進(jìn)行心理學(xué)講座、舉行班主任經(jīng)驗(yàn)介紹和論壇等。 5．逐步擴(kuò)大名師隊(duì)伍，重視青年教師培養(yǎng)。1)制定名牌教師的評(píng)比條件(管理、教學(xué)、招生、特長(zhǎng)輔導(dǎo)等)，評(píng)選名牌教師。2)定期召開青年教師會(huì)，為他們安排結(jié)隊(duì)幫扶教師（進(jìn)行拜師會(huì)），幫助他們盡快成為優(yōu)秀教師。 6．據(jù)招生需要，招聘部分優(yōu)秀老師。 7.學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和互評(píng)活動(dòng)，及時(shí)反饋、改進(jìn)工作。 8.誓言張貼上墻，利用教師集會(huì)時(shí)間，集體宣誓，凈化心靈、激昂士氣。 二、教學(xué)工作與教育科研 1．教師帶頭講普通話，寫規(guī)范字，給學(xué)生以示范和熏陶。 2．落實(shí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案，制訂具體措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。完善各項(xiàng)管理細(xì)則，教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)突出雙上線率、鞏固率、平均分。 3．完善教師檔案、健全學(xué)生檔案。每學(xué)期從招生、獲獎(jiǎng)、工作、宣傳等方面進(jìn)行匯總，并以書面形式填入我對(duì)學(xué)校做貢獻(xiàn)表格，做為教師考核的依據(jù)之一。學(xué)生檔案要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄、社區(qū)服務(wù)記錄、個(gè)人成長(zhǎng)性標(biāo)志、所受獎(jiǎng)懲和自我規(guī)劃表等內(nèi)容記錄其中。 4．加大常規(guī)教學(xué)的管理力度。1)繼續(xù)提煉五環(huán)節(jié)教學(xué)法的優(yōu)秀做法或經(jīng)驗(yàn)。人人進(jìn)行五環(huán)節(jié)教學(xué)達(dá)標(biāo)課，不達(dá)標(biāo)者，限期整改，并進(jìn)行第二次達(dá)標(biāo)活動(dòng)。2)聽課后以教研組為單位及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，教研組長(zhǎng)把教師們講評(píng)意見，如：優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)措施等內(nèi)容整理成書面講評(píng)材料。3)領(lǐng)導(dǎo)干部(包括教研組長(zhǎng))深入課堂聽課，每聽完一節(jié)課，都要及時(shí)和教師交流意見。4)狠抓落實(shí)，使各項(xiàng)檢查經(jīng)常化、制度化。每月將檢查情況，匯總一次。嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)的五關(guān)：集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改講評(píng)、輔導(dǎo)、測(cè)試。5)每個(gè)學(xué)生都要有自己的升學(xué)目標(biāo)和出路，使每個(gè)學(xué)生有目標(biāo)、有希望、有激情地學(xué)習(xí)。6）各教研組要建立好各科試題庫(kù)（上傳學(xué)部網(wǎng)站）。7)重視學(xué)業(yè)水平考試合格率和對(duì)后進(jìn)生的教育，以此作為考核教師業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，定期進(jìn)行優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師評(píng)比活動(dòng)。 5．完成七個(gè)一工程。每人寫一個(gè)典型的教育案例、一個(gè)優(yōu)秀課例、讀一本教育書籍、招收一名本學(xué)部的學(xué)生、承包一名落后生、進(jìn)行一項(xiàng)課題研究、發(fā)表一篇文章。堅(jiān)決杜絕抄襲作假現(xiàn)象。 6．全力提高教學(xué)質(zhì)量。1)針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有水平，以班主任為主，制定針對(duì)性的培優(yōu)輔弱計(jì)劃，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能提高成績(jī)。2)高三級(jí)部要以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺陷為重點(diǎn)，從非智力因素著手，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的因素，注重心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。3)高一、高二學(xué)生要以模塊考試過關(guān)率和畢業(yè)考試合格率作為重點(diǎn)，在加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，要注重學(xué)困生的感受，使他們能有信心，能正常跟班學(xué)習(xí)。4)加強(qiáng)對(duì)已取得過專業(yè)合格證藝體生的文化輔導(dǎo)，制定針對(duì)性強(qiáng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，確保特長(zhǎng)生能文化課上線。5)探索、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的分析過程，提高教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的針對(duì)性，分析到每個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)。6)高三對(duì)尖子生要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，特別對(duì)前10名學(xué)生，學(xué)生的薄弱學(xué)科要有學(xué)科老師承包，此項(xiàng)工作有年級(jí)主任統(tǒng)籌安排，班主任具體負(fù)責(zé)，有具體可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。竭盡全力，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)有考取北大、清華的學(xué)生(包括特長(zhǎng)生)。 7．以解決問題、改進(jìn)教學(xué)為目的，積極開展校本教研。1)人人有研究或教改課題，每個(gè)教研組要有一個(gè)集體研究的課題，課題研究要有計(jì)劃、有措施、有過程分析，每月至少寫一次階段性教改總結(jié)，學(xué)期末寫出教改實(shí)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。2)重點(diǎn)進(jìn)行五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化反饋、矯正措施，這一措施要體現(xiàn)在備課、上課、評(píng)課的各環(huán)節(jié)，突出學(xué)生主體地位，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，特別是改善基礎(chǔ)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3)總結(jié)三種課型的基本教學(xué)框架或模式，不斷提高各環(huán)節(jié)中導(dǎo)的水平。4)利用外校資源開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)上備課，記好個(gè)人博客，建立班級(jí)博客，記敘自己的教育教學(xué)故事和成長(zhǎng)過程，增強(qiáng)宣傳效果。5）從某些學(xué)科開始，實(shí)行走班制。 8．開設(shè)選修課程、開發(fā)校本課程，落實(shí)學(xué)分認(rèn)定制度。1)高一高二就要確定可以參加自主招生考試的學(xué)生，提前培養(yǎng)。2)在開設(shè)禮儀選修課的基礎(chǔ)上，逐步開設(shè)更多的校本課程，增加校本課程體系。每位老師要根據(jù)自己的切身實(shí)際，編寫和申報(bào)校本課程。3)實(shí)行模塊考試過關(guān)制度，強(qiáng)化學(xué)生基本素養(yǎng)和綜合評(píng)價(jià)，用好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，促使學(xué)生自律自主。4)嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)文件，嚴(yán)禁擠占學(xué)生的自習(xí)時(shí)間。 9．加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，支持教師參加各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)，努力聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，提升老師的專業(yè)化水平。 10．加強(qiáng)奧賽和特長(zhǎng)輔導(dǎo)。1)各特長(zhǎng)小組要有較為詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，要有得利措施確保培養(yǎng)目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn) (教學(xué)處提供統(tǒng)一記錄表)。2)對(duì)部分學(xué)生開設(shè)雅思課程、韓語(yǔ)課程，為出國(guó)學(xué)生提前掃清語(yǔ)言障礙。3)建議每個(gè)英語(yǔ)老師都要成立英語(yǔ)劇團(tuán)，進(jìn)行英語(yǔ)短劇表演比賽。4)對(duì)高一學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)國(guó)外原版英語(yǔ)教材，突出英語(yǔ)的應(yīng)用能力，爭(zhēng)取在市電視臺(tái)組織一臺(tái)英語(yǔ)專題節(jié)目。 英語(yǔ)組要制定詳細(xì)的英語(yǔ)特色計(jì)劃，發(fā)揮英語(yǔ)節(jié)、英語(yǔ)劇團(tuán)的帶動(dòng)作用，營(yíng)造濃厚了英語(yǔ)氛圍，確保英語(yǔ)教學(xué)及奧賽輔導(dǎo)走在全市前列。 11．規(guī)范音、體、美日常教學(xué)，提高藝體活動(dòng)質(zhì)量。1)每個(gè)學(xué)生要掌握兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和兩種健身方法。2)繼續(xù)在師生間開展學(xué)練太極拳活動(dòng)，逐步擴(kuò)大太極拳的種類。3)在加強(qiáng)藝體課教學(xué)的同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的藝體活動(dòng)。4) 在已有社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，成立更多社團(tuán)，為成功舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)做好充分準(zhǔn)備。 12．在普通高考、藝術(shù)特長(zhǎng)高考、自主招生、體育生單招的基礎(chǔ)上，全力開拓留學(xué)渠道和多地點(diǎn)異地高考渠道，力爭(zhēng)每名同學(xué)都能升入大學(xué)。 三、德育工作 1.發(fā)揮好班教育組作用。班教育組成員要與班主任一起參加各種主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)。每人承包幾名后進(jìn)生，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理。 2.加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理。1）完善準(zhǔn)軍事化管理的具體實(shí)施細(xì)則。2）制定具體的活動(dòng)方案（如拉練、參觀軍營(yíng)、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等）。3）制定準(zhǔn)軍事化管理的懲罰措施，進(jìn)一步約束學(xué)生行為。4）總結(jié)提煉成果。 3.以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，全方位滲透品德教育。1)利用課堂教學(xué)，挖掘教材和實(shí)際生活中德育教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生滲透品德教育。2)加強(qiáng)政治課教學(xué)，澄清學(xué)生中各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。3)開設(shè)關(guān)于孝道、感恩內(nèi)容、禮儀教育方面的選修課程。4)結(jié)合心理健康教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，固化學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。5)宣傳收看新聞聯(lián)播的意義，保證全體學(xué)生按時(shí)收看新聞聯(lián)播。 4．創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)部、無(wú)煙宿舍，杜絕學(xué)生帶手機(jī)，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。 5．創(chuàng)設(shè)豐富多樣的校內(nèi)外活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育。1)結(jié)合總校安排，每月進(jìn)行一項(xiàng)主題德育活動(dòng)，并積累資料，探索德育教育的新方式，增強(qiáng)實(shí)效性。2)安全、誠(chéng)信、自律、熱愛集體、關(guān)心他人的教育，可以班會(huì)的形式進(jìn)行。重點(diǎn)克服學(xué)生以我為中心、自私、固執(zhí)、不關(guān)心集體、不講公德、不同情他人的現(xiàn)象。3)利用升國(guó)旗、校會(huì)、級(jí)部會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育，使學(xué)生從他律走向自律。5)利用重要節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)生入團(tuán)、成人宣誓等機(jī)會(huì)開展教育活動(dòng)。 6．加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的素養(yǎng)和形象。1)重視黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教工要以身示范，從一言一行中給學(xué)生樹立榜樣。2)利用集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹立愛生如子、愛校如家的主人翁意識(shí)，逐步丟棄臨時(shí)思想和各掃門前雪、老死不相往來(lái)的做法，克服個(gè)別人以我為中心，斤斤計(jì)較，牢騷滿腹，只關(guān)心個(gè)人收入，不思進(jìn)取、不關(guān)心學(xué)部發(fā)展的現(xiàn)象。3）教職工要樹立正確人生觀、價(jià)值觀，保持健康樂觀上進(jìn)的心態(tài)，快樂地享受職業(yè)的幸福、感受生活的美好。 7．做好師生心理疏導(dǎo)工作。要正確對(duì)待學(xué)生的道德問題與心理問題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。關(guān)注老師心理狀況，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。幫助教師、學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，保持樂觀向上的心態(tài)。 9．采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)生管理。1）創(chuàng)新班主任和生活區(qū)管理細(xì)則。使班主任、生活教師、教官形成管理合力，嚴(yán)懲私自外出校園的學(xué)生。2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高兩會(huì)一課的質(zhì)量（班主任會(huì)、班干部會(huì)和主題班會(huì)課）。3）探索實(shí)施處分學(xué)生聽證會(huì)、申訴和復(fù)議制度。4)針對(duì)美術(shù)班學(xué)生的特殊性，從關(guān)愛開始，逐步引入正規(guī)。 7．加強(qiáng)家校聯(lián)系。1)以班級(jí)和級(jí)部為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，班主任要借助而不依賴家長(zhǎng)
