篇1：教子心得

教子心得

每個家長看到自己小孩的時候，都希望他們長大以后有出息，有一個美好的前景。但是孩子都是一步步成長起來的，在這成長過程中，家長對孩子行為、性格習慣的形成和教育方式都起著重要的作用。父母是孩子的第一任老師，孩子是以我們?yōu)榘駱拥摹＞驼f這件事吧，女兒第一次給我蓋被子，還說不蓋好會感冒的。現(xiàn)在還時常夜里起來時不忘看看我們蓋好被子沒。她之所以這樣做，是因為我也經(jīng)常對她這樣，大人怎么做小孩會模仿。所以，做父母首先要嚴格要求自己，以身作則，這樣才能對孩子產(chǎn)生良好影響，在她(他)心目中才能樹立威信。

在這里我談?wù)勛约涸谂惆榕畠撼砷L歷程中的體會和經(jīng)驗：

1、小孩也有自尊心，也希望得到別人的尊重和認同。記得有一次吃飯的時候，我們叫她不要邊吃邊玩，說了好幾次，說煩了，語氣說重了，還打了她一下，她便立刻放下碗筷，撅起嘴眼睛含著淚，也不說話生悶氣。連續(xù)好多類似的事情發(fā)生后，覺得再這樣下去她的性格可能越來越壞，之后的日子我們在女兒做錯事情以后，盡量給她說明錯誤的.地方和正確的做法。尊重小孩的另一個重要就是要敢于向小孩道歉。記得一次做數(shù)學一道選擇題時，她已經(jīng)做好了，我剛好走過去看了一下，發(fā)現(xiàn)不對就指著那道題，說了一些女兒對學習方面的態(tài)度問題，說她粗心不認真，她看了看題十分委屈的對我說：“媽媽，是這樣做的。”這時我才發(fā)現(xiàn)是自己弄錯了，我就向女兒道歉承認了錯誤，并請她原諒，她才神氣的笑了笑。

2、在輔導作業(yè)的時候，我們總是在旁引導她，啟發(fā)思維，重要是讓她明白方法，實在做不出時，我們就跟她講解解題方法，一般都不直接告訴答案。

3、我們有時間也陪小孩到小區(qū)進行羽毛球、拍皮球、騎自行車等體育鍛煉。周末時，我會帶她逛逛公園，去書社看看圖書，讓她從緊張的學習中得到放松。

4、父母許諾對小孩的影響，許諾前應(yīng)該考慮該不該許諾，不能帶有應(yīng)付性，甚至欺騙性。如果家長已許諾孩子，就該履行自己的諾言，盡力滿足孩子的愿望，不能兌現(xiàn)時要給孩子講清楚，不然會損傷孩子的自尊心和積極性，對孩子造成不良影響。

5、多鼓勵小孩。女兒一年級是班里的小組長，現(xiàn)在是學習委員+小組長，每學期都被評為“三好學生”，我們也一直從正面鼓勵她做好班干部的職責，不要驕傲帶好頭，去幫助成績差的同學。這學期開學時的一段時間，成績有點下滑，我及時的鼓勵和幫助她，成績很明顯的有進步了。當然孩子自己的努力，學校教育和家庭教育是密切相連的都很重要。

篇2：教子心得

我有一個學習刻苦，品學兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠實正直、樂于助人、自立自強、團結(jié)友愛的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學五年級三班。他四年來為班級、為學校獲得了很多的榮譽，這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助，同時，也有家長的細心協(xié)助。下面，我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享。

我孩子從小性格外向，話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題。學前班開始學習跆拳道，到小學二年級就學到藍帶了，他不想學了，是因為學到藍帶就要經(jīng)常打?qū)崙?zhàn)，而他年齡小個子也瘦小，經(jīng)常是前半場很猛，下半場就沒有力氣了。不學就不學吧，我也不勉強他。小學一年級學過一年鋼琴，他也不想學了，我也不勉強，也放棄了。因為我知道“興趣是最好的老師”，“老師”都沒有了，強迫有什么用呢，只能浪費時間。

可是，這些他都不學了，那不可能什么都不學啊，怎么辦呢？我想他話特別多，可不可以把他的缺點變?yōu)閮?yōu)點呢？話多說明思維敏捷呀，再說了，下學期就三年級了，三年級就要正式寫作文了，要不去學學寫作。可又一想，寫作是很枯燥的，他一個好動又話多的孩子坐不住吧！于是我就去文化館看看有些什么興趣班。

我一看那招生簡章上有主持這項。對，就學主持，他不是愛說嗎？這就讓他說個夠，學這個也許對寫作也會有幫助。

教主持的老師是話劇團的，教得很不錯，也很喜歡他，所以他興趣也高。

篇3：教子心得

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我也不例外。每個孩子都有自我的特點，只需要靠家長去用心體會去發(fā)現(xiàn)孩子得亮點。

第一，有愛心。讓孩子明白尊老愛幼，孝敬長輩，懂感恩。

第二，養(yǎng)成好習慣。好的習慣能夠受益終生。比如，上課認真聽講，做作業(yè)要集中精力獨立完成。做事情不拖拉要持之以恒。

第三，重視和孩子得溝通。無論多忙，都要每一天和孩子聊聊天，了解了解孩子這一天在學校的事！讓孩子明白對他的期望，對他的關(guān)心。

第四，重視激勵機制的作用。這個教師已經(jīng)在學校里讓孩子們每一天都實施記錄。讓孩子對學習更充滿了興趣。

第五，尊重孩子得興趣。勞逸結(jié)合，科學地學習！

教育孩子成材需要多用心，講究方法。期望天下的父母都能找到適合的方法教育自我的孩子！

篇4：教子心得

教育孩子的過程不是三兩天，高興的時候表揚一下，不高興的時候大罵兩句，孩子就能夠成才的，整個過程都需要家長有教育的意識、教育的智慧。

首先，要讓孩子自我想學習，要內(nèi)化孩子的學習動力。

此刻很多孩子天天聽著父母念叨要認真學習認真學習，到后面很多學生說自我不想讀，而是父母要他來讀。讀書變成了為父母讀，不是為自我讀。所以我們要經(jīng)常教育孩子，認真讀書你以后才有好的生活，讀書是為了你自我，父母要你此刻認真讀書是幫忙你以后人生幾十年過好的生活，此刻不認真讀書以后后悔也來不及了。在生活中也要經(jīng)常用身邊真實的人的正反面教材去教育他，讓他懂得讀書是為了自我，僅有自我想讀書的動力才是持久的，孩子也才會自覺讀書。

其次，家長要注意樹立自我的威信，言必出，行必果

說了讓孩子做的，就必須讓他做到。教育孩子不是說的越多越好，事無巨細，啰里啰嗦，孩子會很反感，時間長了，孩子就會把你的話當唱歌，左耳進右耳出，教育效果當然大打折扣了。不少媽媽都會說“我的話孩子總是不聽，爸爸一句話頂我十句話”，這我們就應(yīng)當反思一下，平時是不是平時太啰嗦，說孩子太多了。

第三，培養(yǎng)孩子圖、音、體方面的興趣愛好

圖音體每一項對孩子的智力、思維發(fā)展都很有幫忙。只要孩子有興趣的都能夠給他報讀，當然不是逼著他去學。培養(yǎng)孩子愛運動的習慣，愛運動的孩子身體健康、心態(tài)陽光。孩子小的時候家長就應(yīng)當經(jīng)常帶他去戶外運動，運動能夠活躍大腦細胞，同時能夠增加大腦皮層的溝和回，增加腦細胞的數(shù)量，孩子當然就會越來越聰明啦。最好能培養(yǎng)一項孩子感興趣的體育運動愛好，這個對他成年以后的身體鍛煉，經(jīng)過運動愛好結(jié)交朋友都有幫忙。

第四，注意保護孩子的自尊心

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵孩子，給孩子正面、進取的心理暗示。要不吝嗇經(jīng)常在公共場合表揚、鼓勵孩子，讓孩子明白自我很優(yōu)秀，周圍的人也明白他很優(yōu)秀，從而約束他自我朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。當然，孩子犯了錯誤要及時批評指正，有原則性錯誤更要嚴厲懲戒，可是不要在大庭廣眾之下訓斥孩子，這樣他會覺得很沒面子，大點的孩子甚至會有很強的反感心理，自然沒有教育效果，最好的辦法是家里或是叫他到?jīng)]有外人的地方來進行。

第五，在教育孩子的過程中，父母雙方的教育思想必須始終堅持一致

大人之間如果存在觀點分歧，不要在孩子面前爭論，而是要在私下討論解決，如果誰也說服不了誰，能夠請教教師或周圍家教成功的家長朋友。如果經(jīng)常在孩子面前爭論不休，孩子會無所適從，不明白誰對誰錯，長此以往孩子就會找某一方家長的弱點鉆空子，這樣反而害了孩子。

第六，做好家校溝通

孩子每到一個新的學校、班級，都要經(jīng)常向教師了解掌握孩子的學習狀態(tài)、朋友交往情景。進取維護學校、教師的威信。不要在孩子面前說有關(guān)學校的負面東西，更不要當著孩子指責某個教師不足，否則會降低學校教師在孩子心目中的威信，孩子就越來越不聽教師教了。對教師有看法、有意見都要私下溝通。

第七，平時非周末時間家長盡量少帶孩子探親訪友

讓孩子有充足的學習時間，有規(guī)律的作息時間。就是寒暑假也應(yīng)當盡量堅持每一天作息有規(guī)律，每一天有固定的學習時間，不能放任自由，完全甩開學習瘋玩，等到最終幾天才急急忙忙做作業(yè)。

第八，家長要指導孩子根據(jù)不一樣科目找到不一樣的學習方法，提高學習效率

自我不懂就都跟教師聯(lián)系溝通，叫孩子多找教師請教。自我只對著一個孩子，教師是一對幾十個孩子，你不重視，教師怎樣會關(guān)注到你的孩子呢各科成績盡量堅持平衡，不要嚴重偏科，哪科弱就多花時間想辦法補哪科，千萬不要回避，放任不管。沒有一個人天生全才，正視自我的短板，勤能補拙，后天的努力定能彌補先天的不足。

篇5：教子心得

關(guān)于培養(yǎng)孩子的學習習慣，我想說如下幾點：

1、給孩子創(chuàng)造安靜的，盡量不受干擾的學習環(huán)境！

孩子要在自我的房間，有能夠根據(jù)他身高調(diào)節(jié)高低的讓他坐的舒服的書桌來學習，不要在客廳等家人來回走動，隨時有人交談的環(huán)境中學習。

有人說我孩子不自覺，讓他在客廳做作業(yè)我就能夠隨時盯著他，不讓他偷懶了。你盯著他，他也盯著你呀，媽媽在干什么呢，是不是給我做啥好吃的呢......爸爸媽媽又在吵架拌嘴了......這樣的環(huán)境，孩子能專下心來嗎？如果孩子自我在房間不能管住自我好好學習，那我們就必須坐在旁邊監(jiān)督（注意是監(jiān)督，不是在旁邊啰里啰嗦，更不是拿個手機不時打個電話、不時放個視頻、不時又語音聊天一下），堅持一段時間肯定就會有效果的。

2、孩子房間不要放玩具，不要讓他自我選擇買花里花俏的學習用品

這些都會在學習過程中分散他的注意力，不利于專注力的培養(yǎng)。我兒子的房間僅有床、衣柜、書桌，玩具都放在客廳玩的角落。每學期開學我就把各種作業(yè)本買齊買夠，鉛筆也是一包包買回來，都是最簡單實用的那種，斷了他去買這買那的念想。

3、孩子學習時間家長盡量不看電視

要看你就調(diào)小音量，孩子開門出來拉尿你就偷偷關(guān)掉，手機也是，時不時播放發(fā)出大笑的視頻還是忍一忍吧。忍幾年海闊天空啊。

4、不是萬不得已，小學低年級習慣養(yǎng)成階段，千萬不要把孩子放在托管中心

托管中心把一大堆孩子接回來，讓他們做作業(yè)，看似很好，可是幾個孩子坐在一齊，邊說話邊寫作業(yè)，不會的就看看隔壁的，或問問高年級的，輕簡便松作業(yè)是一下子做完了，家長孩子皆大歡喜，可是孩子專心做作業(yè)，獨立思考的習慣養(yǎng)成了嗎？

5、家長要經(jīng)常跟班主任，科任教師了解孩子在校上課表現(xiàn)

要讓孩子明白：我在學校的表現(xiàn)爸媽了如指掌，我不能看亂來呀。一旦有上課講閑話、愛搞小動作的現(xiàn)象，必須要嚴厲批評懲戒，把不良的上課表現(xiàn)抹殺在搖籃狀態(tài)，目的就是讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。有了這個好習慣，以后能夠幫你省好多找課外補習教師的錢呀。

6、孩子低年級家長在家輔導作業(yè)，也要培養(yǎng)注意獨立思考的習慣

不要孩子有有點問題就把題目解題過程通盤講解，而是講關(guān)鍵點，再讓他思考解答，而后不忘鼓勵表揚，這樣他也有成就感，又不會養(yǎng)成一有問題懶得思考依靠父母的壞習慣。

7、讓孩子遠離手機，遠離電腦游戲

培養(yǎng)孩子愛看書的習慣。從幼兒園開始，能夠每一天抽一點時間跟孩子親子閱讀，慢慢過渡到孩子自我閱讀，只要是健康的孩子喜歡的書籍，都能夠讀，經(jīng)常帶孩子逛逛書城。培養(yǎng)孩子閱讀愛好這一點，我自我覺得做的很不夠，閱讀量不夠，以至于兒子初中，高中語文成績都不穩(wěn)定，花了很多的時間和精力來彌補。

8、要求孩子做作業(yè)書寫認真，工整

一年級的孩子最好報個硬筆班練習書寫，以后伴隨孩子讀書生涯的大大小小的正規(guī)考試都是電腦掃面，網(wǎng)上閱卷，你的字跡漂不漂亮就是給閱卷教師的第一印象，所以寫字好不好直接影響孩子成績的哦。

9、要求孩子每一天做完作業(yè)自我收拾好書包

不要做完作業(yè)啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作業(yè)本就是課本、文具之類的。千萬不要替孩子收拾書包。書桌每一天必須堅持干凈、整潔，不要亂七八糟。

10、時常教育孩子做事不能三心兩意，動靜要分明

學習和玩要完全分開，玩的時候能夠玩的很痛快，不用想著學習，可是學習的時候腦子不能想著玩。

有些家長說孩子小學成績還挺好的，一上中學以后成績好像就不斷下降，是不是中學的教師職責心不強，教得不好？其實不是的，小學階段的學習資料少而簡單，課內(nèi)也比較多自習課之類的練習鞏固當天所學知識，孩子只要有一點小聰明，上課不怎樣專心考個八、九十分也不成問題，可是上到中學以后，隨著科目增多，難度加大，一節(jié)課的容量也增多，任課教師在課內(nèi)也沒有多時間練習鞏固，這就要求孩子要有良好的學習習慣，上課認真聽講，課后自覺復習，認真完成作業(yè)。

所以如果孩子的成績越來越差，家長首先應(yīng)當反思一下，孩子的小學低年級階段你有沒有培養(yǎng)他良好的學習習慣？到了初、高中以后，同樣的智力水平、努力程度，學習習慣好的孩子，學習效率更高，學習效果的優(yōu)勢就會凸顯出來了。花三兩年時間辛苦培養(yǎng)孩子的好習慣，換來后面十幾年的簡便，換來孩子整個人生的發(fā)展，真的很劃算呀。

篇6：教子心得

大家明白，在此刻和未來的社會，孩子是家庭的期望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結(jié)果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長，同樣感到孩子的教育太難了，此刻社會為上打著為了關(guān)注孩子的成長，出現(xiàn)了這樣或那樣的培訓學校，家長培訓班，這樣那樣的教子方法，教學軟件等等，然而這些都適合自已的孩子嗎我認為未見得，有的家長下了重本為孩子請家教，或是買昂貴的學習用品以及教學軟件，然而效果并不夢想，于是乎家長感到迷茫了，我的孩子在上初一了，學習成績以及日常行為習慣也一向存在起起落落，我也曾一度地感到煩惱，作為父母，得想辦法找教育適合自我孩子的方法呀！

下頭我且介紹一下，我教孩子的心得以及孩子成長的過程，因為此刻孩子畢竟也還小，我的方法也可能性存許多不當?shù)牡胤剑诮套臃矫嬗懈眯牡玫募议L們，教師們不惜指點，不勝感激。

我孩子一歲多的時候，就由他外婆帶著在深圳那里和我們一齊生活，兩歲多我就開始教他識字，唱字母歌，小家伙從小就很喜歡寫字，并且寫得很有力，很工整在三歲時能夠開關(guān)電腦，按程序開頭，會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟，在這個年齡階段，孩子的模仿本事異常強，看著大人做事，他也會向模向樣的跟著做，三歲半時我就直接送他上了學前班（小班），在四歲半時就上了學前班（大班），上完大班，幾乎就學完了小學一年級的全部課程。于是我想到，既然孩子能理解的了這些知識，就讓他早一點讀書吧!于是我們夫妻倆商量，怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級，孩子他媽媽就想到了有一個叔叔在岳陽市東方紅小學當校長，于是他媽媽就帶孩子回到岳陽，那位當校長的叔叔對孩子進引了測試后，發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不錯，一年級的唐詩生字詞，數(shù)學都有會了，就欣然答應(yīng)了孩子讀書的事，由于當時戶口本沒有帶上，孩子已經(jīng)上了半個學期的課了，才給孩子注冊，學校發(fā)現(xiàn)孩子的年齡不到入學年齡，可是孩子的成績卻能在有七千多學生的東方紅小學全年級名列前茅，破格錄取了，于是我們就在岳陽買了一套房子，由他媽媽和孩子的外婆帶著孩子在岳陽陪讀，我有時間就回岳陽去看望他們，孩子放假后，他們就來深圳。由于孩子的媽媽身體

狀況欠佳，要我留在深圳還是回岳陽定居做出取舍時，我由于研究到多方面的原因，我選擇了留在深圳了，孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了，我將孩子從xx轉(zhuǎn)入到了xx小學.

孩子在弘雅的入學考試語文、數(shù)學都不錯，就英語稍差，在三年級開始，由于要給孩子加強英語補習，我與孩子商議是否要請家教，孩子說暫時不用，讓他自我加強補習，于是我們規(guī)定他每一天堅持聽讀1小時以上，規(guī)定每周僅有周五、周六晚才能夠看電視，這個規(guī)定一向沿用至今，所以我們家到此刻都未請家教。

在孩子三年級到上初中的幾年里，我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興，也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習慣而煩惱，我總結(jié)出下頭幾點.

教育孩子學知識的同時，我認為首先要教他做人的道理，在小學階段，我認為養(yǎng)良好的課堂紀律及行為習慣是主要的，這一點，孩子在岳陽讀書時養(yǎng)成得很好，所以得到弘雅小學教師們的好評，被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。教孩子做一個大寫的人，我認為首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發(fā)現(xiàn)有多少學生在抽煙；有多少的男女學生肩并著肩，手拉著手，出雙入對；有的可能跟一些社會青年混在一齊；看見這些能不為自家的孩子心焦嗎？我的孩子在班上年齡應(yīng)當最小，自控力不夠，真擔心受到不良影響啊！所以在接到孩子時，會經(jīng)常給孩子講一講其他那些有不良風氣的孩子，將會是怎樣的結(jié)果！而那些孩子的父母們他們就沒有發(fā)現(xiàn)孩子們的異常嗎？

要做到獎罰分明，孩子犯錯誤時我決不姑息，孩子獲得好成績時必須不要忘記給予適合的獎勵.孩子滿10歲的生日那天，他要求請班上玩得好的同學一齊舉行生日party，我同意了，我給他說:他的年齡從此以后就是兩位數(shù)了，人的年齡要滿三位數(shù)的人太少了，此刻已經(jīng)開始就快長大成人了，所以要開始學會自我安排自已的生活和學習，作業(yè)要自我學會檢查，生活上要自我完成自我的事，不要讓我們父母太多操心。我也作了一張卡片用相筐表起來了。

卡片上的資料是：“孩子，在你十歲生日的這個特殊的日子里，爸媽沒有貴重的禮物送給你，爸爸親自制作了這個卡片，傾注了爸媽對你一生的深切關(guān)愛及期望，爸爸常說“與人魚，不如授人漁，”這是爸爸要你不斷的學習，教你學會做人做事的方法，這比給你很多有形的錢財更為珍貴，爸媽祝愿你永遠健康歡樂，切記:爸媽要你:歡樂學習，歡樂的生活，長大后，歡樂的工作，永遠愛你的.爸爸媽媽:”

這是XX年3月份孩子生日這天我送給孩子的卡片，當孩子看完這張卡片時，已是熱淚盈眶了，他給我們說，他不要我們操心了，他會好好學習，過去一個多月里，孩子好像真的不再用我們操心了，各科作業(yè)拿出來幾乎是“a+”，于是我們好象真的放心了，就放松了對孩子的作業(yè)的檢查，加之我的工作也很繁忙，孩子的學習我?guī)缀跤邪雮€學期來管，到了六年級期中考試后發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降了，于是教師和我們家長都在找原因，原因自我們放松要求以后一兩個月時間，孩子慢慢在不知不覺中與一個家庭很富有的地產(chǎn)商的孩子混在一齊，日常行為行為也開始出現(xiàn)學到許多不良習慣，做作業(yè)也粗心了，他媽媽生氣了就打。經(jīng)常向我投訴，我覺得打也不是辦法，得找到真正的原因幫忙他改正這些不良習慣才是，于是我就給孩子說道理，我給他講：毛主席說，允許人犯錯誤，也允許人改正錯誤。貴在知錯就改。我是不允許孩子犯簡單低級錯誤，不允許重復犯同一個錯誤.我要他把《小學生日常行為規(guī)范》拿出來學一學，檢討一下自我平時都有哪些沒有作好，孩子好像聽懂我的這一番道理，慢慢的那些壞習慣也少了，成績也很快提高了。

這次讓我深深體會到，孩子要持續(xù)養(yǎng)成好習慣，得每一天堅持，若孩子要學一些壞習慣卻是十分快而容易的事情。所以一刻也放松不得啊！！我們曾到處求助教育孩子的方法，也償試了周弘教師的《賞識教育》，也到網(wǎng)上搜尋育兒心得，我們都有嘗試過了，但孩子的狀況依然達不到10歲以前的那么仔細認真的狀況，于是我此刻僅有采用傳統(tǒng)方法和新的教育理念相結(jié)合的教育方式，傳統(tǒng)的方法就是當犯下不可愿諒的錯誤時就得動用家法，所謂“家法”，其實就是從老家專門帶來的一寸左右寬的竹板，我在上頭刻有“家法”兩字.既然是家法，我一般情景是不會輕易動用的。記得有一次孩子無理要求他媽媽這樣那樣，他就跟他媽媽對著干，還用在外面學到的很難聽的臟話罵他媽媽，當時我就動用“家法”打得他屁股都破皮了，打完后，才給他講道理他為什么會挨打，最終讓他讀《小學生日常行為規(guī)范》，要他說出錯在哪里，要如何改正？保證下次不再犯才算完事。經(jīng)過此事孩子最終改正過來了，再也不敢無理取鬧和說臟話罵人了。

說到到獎勵，當孩子長期堅持作業(yè)做得好，每次測試成績好，可予適當獎勵，在書法繪畫方面若得獎了，也可作相應(yīng)家庭獎勵，當然不一樣的家庭對孩子的獎勵方法也應(yīng)不一樣，最好是挑孩子感興趣的獎勵，我們家一個家庭獎罰記錄本，專門記錄孩子的獎罰具體情景.孩子也經(jīng)常去翻翻，對教育孩子應(yīng)當能起到必須的幫忙。

孩子的興趣培養(yǎng)，此刻很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班，確實是為孩子素質(zhì)教育墊定了基礎(chǔ)。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就為他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，于是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得（同級別）二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得（同級別）一等獎。其它還獲得學校和區(qū)內(nèi)比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應(yīng)試選拔原則，不是每個學生的興趣都能充分得到充分發(fā)揮的，我的孩子此刻上初中后，課程一下子加多，還沒有完全養(yǎng)成好的學習習慣，沒有好的學習方法，時間觀念不強，所以學習效率很低，沒有時間去進行書法培訓，書法培訓就沒法再繼續(xù)了（僅有暫停，要其在家每周至少練十篇），培養(yǎng)孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也期望教師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫教師呢？

在課堂紀律方面，我覺得孩子的課堂紀律對于孩子的學習十分重要，孩子要學到真正的東西，課堂專心致志地聽教師講課，緊跟教師的步驟進行思考，進取回答問題是很重要的。這次我聽了兩節(jié)公開課，發(fā)現(xiàn)許多孩子上課注意力不集中，背著教師做小動作、聊天，吃東西。這樣怎樣能夠?qū)W到知識呢？這些現(xiàn)象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有必須的關(guān)系，這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啟發(fā)很大，誠然，孩子在家里和在校的時間幾乎各占一半，在家里兩個大人管一個孩子都管不好，在學校一個教師要管幾十個甚至上百個學生，哪能沒有疏忽的地方啊！所以在家養(yǎng)成自覺性，在學校才能自覺遵守紀律，我一再強調(diào)要各任課教師嚴格要求我的孩子，課堂紀律必須要做好，這是我們努力的方向。

沒有時間觀念，怎樣培養(yǎng)孩子的時間觀念，這也是讓我感到十分頭痛的事，孩子回家后，東摸摸西翻翻時間很快就過去了，其實沒有多少家庭作業(yè)，為什么好幾個鐘都沒做完，我認為最主要還是習慣及養(yǎng)好，時間現(xiàn)念不強，做作業(yè)精力不集中，導致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。

以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事，期望能得到指正及幫忙.最終祝愿所有的家庭都能找到適合自我孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康歡樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，讓我們所有的家長為了給孩子營造一個完美的學習環(huán)境和學習條件而努力吧！！

篇7：教子心得

說到家庭教育，本身作為一名教育工作者，同時身為孩子的家長，十幾年來在培養(yǎng)孩子的路上確實體悟良多。

首先我想說的是家庭教育很重要，重要程度絕不亞于學校教育。

其次家庭教育最有效的時期是十年，尤其是在學習方面（十年就是孩子小學四年級之前）。孩子十歲之前對父母的依靠性最強，父母的權(quán)威也是最高的，這時候?qū)⒆拥慕逃Ч彩亲詈玫摹＿@十年沒有利用好，之后隨著孩子的成長自我意識越來越強，你會發(fā)現(xiàn)你越來越難控制和改變他了，隨后問題也就接踵而至。

好多人問：“你培養(yǎng)兒子考上清華要花費多少的精力和財力呀？”說句實在話，我沒有，甚至還要少。兒子能一向堅持優(yōu)秀的成績，除了有必須的智力條件和自身的勤奮努力以外，很大程度上得益于他有十分好的學習習慣，只要他坐下來學習，必須是全神貫注的，學習效率比一般的孩子都要高。

父母的最有效期十年，而好的學習習慣就是在他十歲之前父母幫他培養(yǎng)起來的，前六年孩子上小學之前，基本談不上很多學習，只要我們?nèi)粘Ｉ钪杏薪逃囊庾R，不要嬌生慣養(yǎng)太任性就行了。

篇8：教子心得

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)當只怪孩子，也應(yīng)當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。

篇9：教子心得

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出禮貌的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自我必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，僅有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自我獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，之后不知什么時候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，并且還讓幼兒園有些小朋友學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一齊改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習慣，對孩子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)當異常注意。

二、培養(yǎng)孩子良好的習慣

此刻很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應(yīng)當根據(jù)自我孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心異常好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練，例如我經(jīng)常和貴心一齊輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫忙，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多資料并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣，反而會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自我孩子的喜好來安排一些資料，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時能夠把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自我復述故事資料，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很進取的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的

本事。作為一個父親或是母親，我們必須研究的是如何給孩子一個歡樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生歡樂的力量永遠強于瞬間的歡樂，孩子在成長過程中，僅有對歡樂每一點，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正進取的影響，使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自我偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他明白如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃能夠，可是得有限制，一次不能吃太多，好吧貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不能夠并自我就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應(yīng)當在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒能夠得到滿足，就會相信我們是他能夠相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、有創(chuàng)造力的贊美

此刻我們家長都意識到賞識成功的重要性，可是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是十分激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你能夠這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得提高的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五、教孩子自我解決問題

就像古老諺語所說的：“僅有自我系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的應(yīng)對面未來，應(yīng)對人生。所以教孩子自我解決問題，能夠說也是一種獲得歡樂的技能，因為沒有一個不能自我解決問題的人是會生活歡樂的，當孩子發(fā)現(xiàn)他其實能夠自我解決問題的時候，他會覺得十分的歡樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎樣也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫忙他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自我想到達什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——確定他是否真的需要我的幫忙，如果是就在一邊協(xié)助他，可是我不會替他做!

篇10：教子心得

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任教師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。所以，做家長的平時必須十分注重自我的言行舉止，十分注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，期望自我的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫x今年三年級了，他從入學以來，在教師和學校的共同幫忙下，很快的適應(yīng)了學校生活，漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣，成了一名合格的小學生，在著3年多的時間里，我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，

不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給他檢查一遍，發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草，會要求她擦了從寫。有時候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情必須要認真，應(yīng)當盡自我更多的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我，最中導致自控本事差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分，所以我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞，記得第一次學習的時候他哭了，因為學跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他渾身覺得酸痛手舉起來也疼，我問他還學不學，他說還要去學，要把身體鍛煉的棒棒的必須就會成功。這次花的時間長一些，看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真，孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪，悅悅很喜歡玩具，家里的玩具也很多，此刻上學，如工他異常喜歡，我就給他預定一個目標，完成的好就能夠買。這樣能夠激勵他的學習興趣也能夠改掉一些壞習慣。孩子的書包是自我整理的。他睡覺以后，我有時會檢查一下是否整齊，學習用品是否齊全，若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，并且要學會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值可是高，但仍要嚴格要求

家長都期望自我的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他十分喜歡，從幾歲時到此刻很多年他不但興趣未減，反而把它當成生活的一部分不可分割，這是他純真，稚氣的思想最好宣揚的圣地，看著孩子畫的動物，花草樹木，神志各異，表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了，做到愛好廣泛，做事認真，對社會有用的人。

四、進取配合教師的教學活動，與孩子一齊學習。

教師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認認真真地與孩子一齊完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網(wǎng)幫忙她搜集資料，與她一齊設(shè)計版面，陪著她一向做完。學校里的書香學校活動，讓家長和孩子一齊讀書，我就每一天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一齊讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每一天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又十分期望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴教師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，并且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。

篇11：教子心得

教育孩子我也沒經(jīng)驗，只是有一些心得，此刻孩子快樂健康成長是我最大的心愿，下方我就將我的一些心得與大家一齊分享，期望不會誤導大家。

1、首先我認為孝順父母是最起碼的德行，不管是多不好的人，只要他孝順父母，就不會壞到哪里去，反過來，不管這個人多么成功，如果他連自我的父母都不孝順，我認為不能認同他的成功。我們會經(jīng)常給孩子講一些中國的孝道，讓他明白以孝為先的道理。

2、其次孩子成長過程中重要的是品德，從小我們就嚴格要求孩子要誠實、忠厚、我們也從來都相信孩子是不撒謊的。經(jīng)常鼓勵他要樂于助人，要有群眾榮譽感，盡可能多為班級、同學做事，我始終認為幫忙別人就能夠提升自我。這一點我們認為父母對孩子的言傳身教是關(guān)鍵，父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子。我們家長也盡可能要嚴格要求自我，做一個講道德禮貌的人。

3、學習上，在5歲前，我們主要注重開發(fā)孩子的智力，每一天早上一齊來第一件事就是打開DVD給孩子聽古典音樂，從來不管他是否能聽明白或者是否在聽，我們只管開機。但我從孩子的反應(yīng)中得知，他是聽了的，因為他有時會告訴我：媽媽這首曲好聽，明天還聽這首。甚至在他自我彈鋼琴時，聽過的曲子很快他能記下來，他學彈鋼琴也是他自我決定的，雖然到此刻他彈的不好，但他什么時候都覺得自我的愛好有鋼琴，也每一天堅持彈半個鐘以上。此刻我覺得孩子的智力還算能夠，應(yīng)與他從小聽音樂有必須的關(guān)系。

4、培養(yǎng)孩子的自學潛力，從他兩歲開始我們就給他訂書，由我們給他念動畫故事到教他自我閱讀，從中讓他的語言潛力得以提高，并養(yǎng)成自我學習的好習慣。我們每年都會給他購一些適合他學習的書籍，此刻他大了，能夠自我挑選書了，這幾年基本上按他自我的興趣購書。不要小看小孩子的自學潛力，只要他去看了，去做了，他就能學會，學好。

5、給孩子營造一個好的學習環(huán)境，在我們家里，客廳被他撤掉了，改為他的學習、游樂的天地。這個天地是他自我要求要的，讀二年級的時候，他告訴我，是否能給他一個屬于自我的天地，在里面，他能夠自由地學習、彈琴、玩游戲、聽音樂，看書，我說，你能夠在你自我房里自由呀，他說房里是睡覺的，不正規(guī)，就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了。這樣也好，電視機搬走了他也就不成天想著看電視了，自我安排好時間，只要作業(yè)做完了，就能夠自由地在他的天地里做他自我喜歡做的事。我們下班回來抽時間與他一齊在他的天地里呆一個鐘，我感覺到都是一種享受。

6、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和被愛。在家里，只要是牽涉到孩子的事情，我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的，我覺得尊重孩子太重要了。

7、培養(yǎng)他做一個努力上進、快樂、朝氣的孩子，鼓勵他參與各種活動，培養(yǎng)他多種愛好，盡量滿足他學習上的需要。我們從不因為孩子的某次失敗而指責或懲罰他，我們不看重他的分數(shù)，總是告訴他：考多少分都不罵你，只要你認真學就行。孩子只要認真學習了，相信他的成績也不會太差。我試過有一段時間，因為他的字寫得不好，罵他了，罵得多了，他就不自信，情緒低落下來，字也沒進步，之后想想，我應(yīng)多看他的優(yōu)點，多鼓勵他，想信只要他認真寫以后字也能寫好的。

8、和他做朋友，多花時間聽他講訴，陪他、配合他玩看來很幼稚的游戲。我們常常在生活中，在玩耍時教育孩子，鼓勵孩子多提問題，對孩子的任何問題不厭其煩地回答，回答不上的就與他一齊查電腦或書籍。我們始終給他灌輸自信的理念。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至賞識孩子的失敗，賞識孩子的惡做劇，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。

9、用心配合老師教育，教孩子信任老師，孩子只有信任老師，他才會以最大的熱情去理解老師的教導。經(jīng)常和孩子談?wù)摗⒔涣鲗W校和老師的狀況，盡量抽時間參加學校的親子活動。

此刻這個浮燥的社會擁有健康心態(tài)對孩子很重要，不要給孩子太多的壓力。只期望我們的孩子健康快樂的成長。

篇12：教子心得

以下談?wù)勎业乃狞c教育觀。

1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學的時候，由于思考到孩子的年齡比較小，為此在小學教育時期，基本上是尊重孩子的合理推薦。相對而言，對他的事情管的不是很多，課外時間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學習，我和他爸爸基本上都會尊重孩子的興趣選取。期望孩子在很小的時候，在各個方面都嘗試一下，興趣廣泛。

我的孩子課外興趣愛好很多，學習方面，在學而思報了一個奧數(shù)班，報奧數(shù)班主要是因為孩子對奧數(shù)十分感興趣，她總能想出幾種解題思路。孩子看自我班里有一些學生都在外面專門地學習奧數(shù)，于是也嚷著要學。她說和同學一齊學習，要比一個人學習好。首先有濃郁學習的.氛圍，其次還有專門的老師進行學習指導。在文藝方面，我們在少年宮學習了書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂。主要提高孩子的個人修養(yǎng)，使孩子成為興趣廣泛，全面發(fā)展的人。

2、全面權(quán)衡學習和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長和學習環(huán)境的變化，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學習不一樣于小學，初中的課程相比較小學的要多，為此孩子很苦惱自我的課余時間不夠用，書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂都是孩子的最愛，同時初中的學習也是作為學生最重要的事情，如何取舍？

我透過和孩子班的老師溝通，我指導孩子要把學習放在第一位，興趣放在第二位。孩子也很聰明的將自我大部分時間放在學習上，而將自我的很少一部分時間放在自我的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學習方向，進入人大附實驗班以來，成績穩(wěn)定，同時還是班里文藝活動用心分子。

3、興趣是孩子樂于學習的前提條件

我十分認同盧梭說過的一句話：“教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。”我的孩子從小到大一共學習了很多東西，比如：鋼琴、繪畫、外語等。學習這些都是孩子自我選取的。如果孩子不喜歡，我絕對不會讓他去學。我們家的教育原則：孩子主動選取，全家全力支持。

孩子樂于學習的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學習興趣。我十分不贊成一些家長的做法，孩子根本不想學樂器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學習很多東西，我認為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學情緒。我的一個同事自我彈鋼琴，非要自我的孩子學鋼琴，而他的孩子對鋼琴根本不感興趣。每一天孩子都要被逼著彈幾個小時的曲子。結(jié)果孩子見到鋼琴，心理就不舒服。所以在那里提醒廣大家長，孩子不喜歡做的事情，家長千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學習的最好動力。

4、提前學習讓我的孩子更加自信

進入初中，這種變化對于孩子來講是全方位的，新同學、新老師、還有新課本、新知識，最重要的是新的教學方式。

初中老師更強調(diào)課堂知識的講授，初中的課業(yè)量比小學要多，留的家庭作業(yè)也比小學多，但監(jiān)察則相對寬松，更多的是用考試排行等方式來刺激孩子的學習用心性。為此考試成了衡量孩子學習成績的一個標準。看看人大附中班里什么樣的孩子自信？當然是成績好的學生，這樣的學生很得老師的喜歡。

初中的孩子主要學習數(shù)學、英語、物理、化學，應(yīng)對這幾個科目的學習，透過多次和學而思的老師溝通交流后，我對孩子進行針對性的輔導，哪科不行，就補哪科。同時孩子還會根據(jù)學習需要，提出提前學習一些知識。比如今年開學后孩子就進入初三了，初三的時候會增加一門新課--化學，這門課對初二的孩子來說完全是新的，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選取在初二放暑假的時候提前學習化學。笨鳥先飛，這樣才能夠比別人飛得更高、更遠。

但愿普天下的孩子，都能夠樂學、善思、敢為，品學兼優(yōu)，茁壯成長，成為社會的棟梁之材！

篇13：教子心得

有人說好成績=興趣＋方法＋勤奮，對這一點我們深信不疑。

關(guān)于興趣，重要的是避免孩子對學習產(chǎn)生抵觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵的態(tài)度陪伴她。孩子因為自已在學習而收獲了知識的積累，和學業(yè)的進步，產(chǎn)生的喜悅也是引發(fā)興趣的一個因素。適當?shù)墓膭詈团u都是手段，但相較于批評我們更傾向于欣賞和肯定。我們要去夸獎的就應(yīng)是孩子的付出而不是結(jié)果。讓孩子在付出中得到樂趣。孩子在學習的過程中如果經(jīng)常遭受批評，在內(nèi)心是否會引發(fā)抗拒呢，答案是肯定的，量變和質(zhì)變是一個過程的，抗拒多了自然沒興趣。十分感謝檳榔小學引入的一堂關(guān)于賞識教育的演講，給了我們一些理念，使得作家長的我們懂得了去對照和檢視自我的行為，對于出現(xiàn)的不恰當?shù)姆绞胶头椒ㄟM行修正。至于賞識是不是都適用于每一個孩子，大家肯定不這么認為。每個孩子都有自已的特點和秉性，了解和順應(yīng)就好。學校的老師是專家，每一次家長會老師都會留很多家長進行各別的輔導，家校互動多了，更容易找到適合孩子的方式。激發(fā)孩子的學習興趣。是老師和家長的愛給了孩子很多的信心和動力，哪怕有些不如意，也能夠去用心的應(yīng)對，對學習和探求知識懷有一份興趣和一份職責。

關(guān)于方法，告訴孩子要找方法，孩子學習是有方法的，按老師要求的去做就是個很基本的不走彎路的方法，這些方法都是多年實踐總結(jié)出來的，沒必要去懷疑、挑戰(zhàn)或挑剔這些。有了方法要做的就是堅持了。堅持一件事也簡單，養(yǎng)成習慣就好，一個習慣的養(yǎng)成是二十一天，九十天也就有個結(jié)果了。因此，和孩子一齊努力下，給他給她，他們所能理解和愿意理解的幫忙。共同去達成個目標。在那里，要表達的是方法不是我們能替代孩子去尋求或驗證的，孩子是學習的主人，我們給的是引導不是去替代。是鼓勵也能夠是不如意時的一份理解和寬慰。在那里，我們能夠一齊分享的是有時候“懶惰”的父母能夠培養(yǎng)一個勤快的孩子，我經(jīng)常更孩子說你自我想吧，還有就是自我想一想吧，沒有了依靠逼得自我得動動腦筋，或者是自我先動了腦筋在求助吧。在我們家里母親是經(jīng)常拒絕孩子的求助，當父親卻經(jīng)常主動關(guān)心，他愿意把孩子的卷子拿出來做一遍或做幾道題，然后再一齊分析下，那個期望杯的練習題，當?shù)牡故怯泻秃⒆右积R討論，鼓勵她不懂不要隨意放下。孩子的學習方法是老師教的，父母影響的，她自我選取的。父母影響孩子學習的方法，一方面是共同參與，去誘發(fā)她的思考，另一面還是鼓勵她自我去尋找。在那里我們還能夠分享的是一些理念，在陪伴孩子成長的過程中我們得變變方法。時代變了，這個時段家長的也得學習，和孩子有些共同語言，才有有效地影響孩子。她對你說你真的很過時的時候，我們明白了，家長我們得加油了。

關(guān)于勤奮，我們想在一齊共同厘清的是關(guān)于究盡什么是勤奮，古說是廢寢忘食，總也覺得不合理。那該怎樣辦呢，就應(yīng)是要有時間管理和提高效率這個概念。在我們家里，母親的時間管理經(jīng)常出問題，問題多了就想改。于是經(jīng)產(chǎn)問孩子你計劃如何，孩子也經(jīng)產(chǎn)問父母你們的計劃呢。就這樣我們在互動中一齊提升自已的時間概念。

篇14：教子心得

我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下方談?wù)勎医逃优膸c心得體會吧。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就務(wù)必從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自我吃最小的；把自我最喜歡的玩具拿出來與小朋友一齊玩等。上小學后，我又教育他要關(guān)心、幫忙他人，不要事事處處總思考自我的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要用心上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)狀況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每一天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習狀況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子明白你是關(guān)心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子明白你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要透過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫忙，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結(jié)友愛，互相幫忙。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，到達了目標，就有必須的精神或物質(zhì)獎勵。金豐對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

金豐也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自我的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。期望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃晕业淖优?

篇15：教子心得

教育孩子的探索是我們做家長永遠學不完的課程。此刻能和各位家長聚在一齊交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。

一、重視與孩子的溝通，走進孩子的心里。

要善于傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要善于傾聽孩子的心聲，“我們說，孩子聽”成了必然的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機會和時間，平時生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”，與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如:每一天利用上學，放學路上，女兒都與我分享許多她在學校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應(yīng)答她。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予她足夠的精神關(guān)懷。比如問問她在學校的狀況，有時嘗試著站在孩子的角度思考問題，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴，才能真實地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離。

二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。

首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本；其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝；再次，就是教育孩子懂禮貌、誠實守信、正直等優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝，做一個有禮貌的孩子。

三、重視培養(yǎng)孩子獨立生活的潛力。

我們平時要先了解自我孩子的潛力?D?D學習潛力，交往潛力，動手潛力等，只有對她的潛力水平與潛力范圍做到內(nèi)心有數(shù)，這樣當她去做任何事情時，我們就能有一個信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨立的――想要自我的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。嘉瑤就是我自我一手帶大的，平時工作學習之余的時間，都花在她身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一齊生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨立生活的潛力，平時大人工作忙時或周六，孩子就自我獨自在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)則，第一，務(wù)必完成學業(yè)；第二，在家能夠看電視，玩電腦前務(wù)必與我溝通才行；第二，能夠找小朋友玩，離開家前務(wù)必給我們打電話溝通。還能夠干些簡單的家務(wù)，給孩子打理自我生活的機會，整理自我的房間，整理書柜，書桌等(有時下雨嘉瑤也會主動收好陽臺上晾的衣服)。她潛力范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵自我獨立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每一天進步一點點是我給孩子灌輸?shù)臉藴省＜皶r表揚做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓她動力十足。

四、尊重孩子的選取，鼓勵孩子多思考。

此刻不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學習用書，興趣班等。當然我也理解各位父母望子成龍望女成鳳的情緒，其實我們卻忽略了孩子的感受。孩子就應(yīng)有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學的時候就要認真的學。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自我選取喜歡的興趣班，比如識字，速算。都只學過一期，就不愿繼續(xù)，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級時數(shù)學口算潛力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學習習慣的構(gòu)成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，她的學習會逐步到達理想的狀態(tài)，鼓勵孩子多動腦去思考問題，平時能夠多些與孩子一齊分享腦筋急轉(zhuǎn)彎，平時生活中孩子的疑問也要有選取性的讓她自我先開動腦筋想出幾點原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導，或者能夠借助書本查找答案。充分調(diào)動孩子的探索、求知欲望。

五、培養(yǎng)孩子的學習習慣，激發(fā)孩子的學習動力。

認真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心回答，有些問題我不能回答的，我就和她一齊上網(wǎng)、查工具書，尋找問題的答案，因為孩子的每一次提問都是對知識的渴求，需要保護好她的求知欲望，從而提高孩子的學習興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種潛力，也是她學習最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學習方法，良好的學習方法能夠使學習事半功倍，關(guān)注孩子的興趣，避免產(chǎn)生厭學情緒。

不可將成績單看成是衡量孩子學習成果的唯一標準，正視孩子的考試成績，與孩子一齊探討影響成績的因素，做到“到癥下藥”，并及時補充學習。一個人好不好，其實還是要看她的全面發(fā)展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結(jié)，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一向也很守時。

六、培養(yǎng)孩子對學校、老師的感情，家校結(jié)合共同承擔起教育孩子的職責。

在孩子的生活中，家庭和學校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期?p有效的溝通，并與老師達成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的健康成長無疑是十分有幫忙的。一個班有那么多學生，老師沒辦法全都了如指掌。而此刻的父母大多都只有這一個孩子，所以能夠更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。

七、重視培養(yǎng)孩子的閱讀潛力。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀能夠激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣；是提高孩子語言潛力的重要途徑；是孩子智慧發(fā)展的鑰匙；我女兒對閱讀很感興趣，平時我就到書店買書的習慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時她的興趣挑選些她感興趣的資料的書籍，比如:《作文大全》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《中外名著》、《動物小說》等。有時挑些好詞，好句，也讓她讀，分享讀書心得，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)她的閱讀興趣，當然這跟學校，老師對她的關(guān)心，鼓勵是分不開的，有有時她上學也會帶些課外書，說是借給同學一齊看，我覺得我們的孩子一天天的在成長，有時一舉手，一投足，一句話，讓我這個做母親的感受到培育孩子，帶給我的快樂是無法用言語來表達的。和孩子共同成長，一齊體驗成長的樂趣，分享成功的喜悅，憧憬完美的未來!

篇16：教子心得征文

不知不覺中，孩子在學校度過一年的學習生活，在這一年的學習生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣。對孩子取得的成績，我由衷感謝老師們的辛勤努力，對孩子耐心的教育和幫助。

在這里，我根據(jù)自己的經(jīng)驗，跟大家交流下教育孩子的心得體會，希望每一個孩子都能快樂的學習，快樂的成長!

一、培養(yǎng)讀書的習慣。

在孩子剛會說話的時候，就給他買了很多故事磁帶，磁帶里面繪聲繪色的故事，極大的吸引了他。過后，就引導他去講自己聽的'故事，初步興趣的培養(yǎng)，為以后的良好讀書習慣，也打了一個好的基礎(chǔ)。在認識字之后，就開始慢慢的引導他讀書的習慣，有時間就帶他去書店看書，去感受那種濃郁的讀書氛圍。在學校里，老師對讀書的要求也很高，我始終認為，只要喜歡讀書，多讀書，就會在語言表達、寫作、閱讀理解等幾個方面，有很大的鍛煉和提高。

二、要求不要太高，不要給孩子增加過多的壓力。

每一個家長都希望未來的孩子有一番作為，這是很正常的。但是，隨著孩子的慢慢長大，給孩子的壓力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目標茫然。我想對這樣的家長說，確立自己孩子的成長目標，一定從實際出發(fā)確立培養(yǎng)目標，千萬不要期望值過高，記住一句話，希望有多大，失望就有多大。

三、要學會賞識孩子，鼓勵孩子，獎勵孩子。

每個孩子都是一樣的，他們都需要賞識、鼓勵和獎勵，都渴望得到被人的肯定和贊美。每當孩子取得一點點進步的時候，我們都應(yīng)對他們豎起大拇指，有時候，我們對孩子的要求不要過高，當孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我們做父母的，都應(yīng)該給予極大的鼓勵!

隨著年齡的增長，孩子總會成長，成長不是賽跑，沒有起跑線，也沒有終點。孩子在學校的教育下會增長很多知識，作為家

長主要配合學校、支持學校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個有德有智身心健康的人。