中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)神舟飛船教案

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中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物過(guò)冬教案反思

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作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)探索嘗試活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)肥皂的變化。

2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)于和同伴、教師進(jìn)行交流。通過(guò)活動(dòng)，產(chǎn)生愉快的情感。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小組操作用具：

A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。

B、用過(guò)的表面光滑的肥皂、牙簽。

C、各種肥皂和塑料小刀。

D、肥皂薄片和動(dòng)物模具。

E、臉盆、肥皂和水、肥皂水。

活動(dòng)過(guò)程

1、討論過(guò)程：我們都來(lái)說(shuō)肥皂

師：小朋友，你有沒(méi)有看到過(guò)肥皂？你看到過(guò)的肥皂是什么顏色、什么形狀的？（幼兒自由發(fā)言）

師：呀！你們真棒，知道肥皂這么多顏色和形狀。那你們有沒(méi)有用小鼻子聞過(guò)肥皂呀？它有什么氣味？（幼兒回答后）

師：你們說(shuō)得真好。有的肥皂還有點(diǎn)藥味呢，叫藥皂。

師（小結(jié)）：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，還有好多氣味。

2、探索操作活動(dòng) 肥皂變變變

師：今天老師為你們準(zhǔn)備了許多東西和肥皂玩玩變變變的游戲，好嗎？

（1）熟悉材料

師：看看你們桌上有些什么材料？

（2）熟悉操作常規(guī)要求

師：在玩的時(shí)候請(qǐng)你們先看看你原來(lái)的肥皂是什么樣子的？等你用這些材料玩過(guò)之后它變得怎么樣了？要小心桌上的材料和工具。特別是塑料小刀和牙簽，別弄到小朋友身上，在玩水時(shí)，要當(dāng)心別弄濕衣服。

（3）幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并和旁邊的小朋友講講請(qǐng)小朋友講講你剛才是怎么樣玩的？肥皂變得怎樣了？

教師小結(jié)：你們真能干，發(fā)現(xiàn)了肥皂這么多的變化，有的變小了，有的變滑了，還有的`在材料的幫助下變成其他的樣子。

3、游戲活動(dòng)：吹泡泡

師問(wèn)：那這些肥皂水有什么用呢？

師：那我就一起來(lái)吹泡泡吧。

A、集體學(xué)吹泡泡

B、幼兒來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡、玩泡泡。

活動(dòng)反思

肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品，孩子們?cè)谙词謺r(shí)只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來(lái)的泡沫。因此，僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法認(rèn)識(shí)肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達(dá)到發(fā)展幼兒思維的目的。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

2、喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動(dòng)，并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)用品：生熟雞蛋每人一枚，盤(pán)子若干，水。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

今天老師遇到了一個(gè)問(wèn)題：不小心把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個(gè)辦法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來(lái)呢?

2、請(qǐng)幼兒討論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

3、請(qǐng)幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。并請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣區(qū)分出來(lái)的生雞蛋和熟雞蛋。

4、共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法，并記錄。

剛才有的小朋友成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現(xiàn)在咱們一起來(lái)試一試好嗎?記得在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中作好記錄。

(1)搖一搖，仔細(xì)感覺(jué)兩個(gè)蛋寶寶有什么不同。說(shuō)一說(shuō)你們感覺(jué)到了什么?驗(yàn)證幼兒發(fā)現(xiàn)：晃動(dòng)的是生雞蛋、不晃動(dòng)的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個(gè)小標(biāo)記，貼一個(gè)藍(lán)色的小方形。

(2)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽，看一看，它們有什么不同? 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?猜猜轉(zhuǎn)得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。

5、教師小結(jié)，再次嘗試。

剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個(gè)辦法，咱們一起來(lái)試試，放在水里，這兩個(gè)雞蛋會(huì)有什么不同?熟雞蛋會(huì)飄起來(lái)，生雞蛋會(huì)沉下去。

6、說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)剛才的"實(shí)驗(yàn)咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，并在熟雞蛋上做了標(biāo)記，貼上了藍(lán)色的小圓形，那么，咱們找的對(duì)不對(duì)呢?一起來(lái)驗(yàn)證一下。請(qǐng)小朋友敲一下帶藍(lán)色標(biāo)記的雞蛋，試試自己找的對(duì)不對(duì)。

7、活動(dòng)結(jié)束，一起來(lái)分享熟雞蛋。

活動(dòng)反思

《生蛋熟蛋》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活，最后又服務(wù)于生活。活動(dòng)中注重體現(xiàn)一種新型的師幼關(guān)系，即教師注重為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自己尋找答案，體現(xiàn)幼兒是學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，將傳輸知識(shí)的過(guò)程變?yōu)閹熡坠餐接懼R(shí)的過(guò)程。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中如何正確使用肥皂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒從家中帶來(lái)不同種類的肥皂：香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

2、新式肥皂的幻燈片。

3、肥皂架子。

4、幼兒提前了解自帶的肥皂。

活動(dòng)過(guò)程：

一、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

1、猜一猜，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，只要你和它交上朋友，它就會(huì)讓你變得講衛(wèi)生愛(ài)清潔，而且我們天天都用它，這樣?xùn)|西是什么呢？

2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說(shuō)出肥皂的名稱和作用。

設(shè)計(jì)提問(wèn)：你帶的是什么肥皂？它是用來(lái)干什么的？

3、經(jīng)驗(yàn)提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。

二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的"特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對(duì)肥皂的喜愛(ài)之情。

1、設(shè)置問(wèn)題情境，請(qǐng)幼兒幫助選肥皂，學(xué)會(huì)看包裝認(rèn)識(shí)肥皂。

設(shè)計(jì)提問(wèn)：

（1）你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎？

（2）你是怎么找到的？

（3）經(jīng)驗(yàn)提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密，我們可以根據(jù)包裝上的畫(huà)面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的肥皂。

設(shè)計(jì)提問(wèn)：

（1）請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的？

（2）經(jīng)驗(yàn)提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

（3）你喜歡哪種肥皂？

（4）經(jīng)驗(yàn)提升：因?yàn)槊總€(gè)人喜歡的肥皂不一樣，所以就會(huì)有各種各樣的肥皂。

三、欣賞課件，認(rèn)識(shí)新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的方便。

1、幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

2、經(jīng)驗(yàn)提升：很多的新式肥皂看起來(lái)更漂亮，用起來(lái)更方便，對(duì)我們的健康越來(lái)越有好處，所以人們?cè)絹?lái)越喜歡使用肥皂。

四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。

設(shè)計(jì)提問(wèn)：

1、你每天都用肥皂嗎？什么時(shí)間能用到肥皂？

2、說(shuō)一說(shuō)你是怎么使用香皂洗手的？

3、說(shuō)兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法：

（打開(kāi)水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開(kāi)水管沖一沖，小手洗得真干凈。）

4、經(jīng)驗(yàn)提升：在使用肥皂的時(shí)候，我們既要節(jié)約，不浪費(fèi)肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細(xì)菌，讓我們變得越來(lái)越清潔，越來(lái)越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道鹽在水里會(huì)溶解并了解什么是飽和鹽水。

2.能探索出用鉛筆和粉筆可以解密。

3.在游戲中體驗(yàn)探索與發(fā)現(xiàn)的`樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鹽、水、杯子、吹風(fēng)機(jī)、排筆、鉛筆、粉筆、ppt

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

放ppt引入，出示ppt喜羊羊小朋友與喜羊羊?qū)υ挘鲲柡望}水寫(xiě)在紙上的密碼。

二、初次解密活動(dòng)

1.觀察密碼紙發(fā)現(xiàn)什么；

2.如何解密，幼兒猜測(cè)；

3.嘗試用飽和鹽水在紙上寫(xiě)些字來(lái)解密，知道鹽在水里會(huì)溶解，并了解什么是飽和鹽水。

4.嘗試用鉛筆解密。

三、幼兒解密操作

用鉛筆或粉筆可以解密成功。

四、說(shuō)一說(shuō)

1.幼兒說(shuō)自己解出的密碼。

2.解喜羊羊送的密碼紙上的密碼。

五、聽(tīng)著音樂(lè)向羊村出發(fā)。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

初步感知溶解的現(xiàn)象。通過(guò)想想、猜猜、實(shí)驗(yàn)知道果珍會(huì)在水里溶解，面粉、油不會(huì)在水里溶解的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

果珍 水 操作紙 勺子 面粉 記號(hào)筆 油 去油漬的方法制作成PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒探索：果珍和水

1、教師出示果珍和水。小朋友你們想一想，把水和果珍放在一起會(huì)怎么樣?幼兒猜測(cè)并做出回答。(教師邊出示操作紙，記錄孩子猜測(cè)的結(jié)果。)

2、幼兒親自動(dòng)手操作并得出結(jié)論。(教師引導(dǎo)幼兒用勺子攪拌。果珍它偷偷地在告訴我，它想在水里跳跳舞，請(qǐng)小朋友用勺子攪拌一下好嗎?)

3、師小結(jié)：果珍和水相互溶解，果珍溶解到水里，變成了橘子水。(教師在操作紙上記錄幼兒操作的結(jié)果。)

二、幼兒探索：面粉和水

1、教師出示面粉和水。剛才面粉看見(jiàn)了果珍和水在一起，它也想和水一起玩一玩，你們想一想，把面粉和水放在一起會(huì)怎么樣?幼兒猜測(cè)并做出回答。(教師邊出示操作紙，記錄孩子猜測(cè)的.結(jié)果。)

2、幼兒實(shí)驗(yàn)：操作方法同上。(教師記錄幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果。)

3、師小結(jié)：小朋友你們說(shuō)面粉溶解到水里，變成了白顏色的水，可是丁老師早上也操作了一次把面粉放在水里，水是變白了，而且面粉也沒(méi)有了，可是等我過(guò)了一會(huì)去看的時(shí)候，面粉沉在了水下面。(教師在幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果上打上問(wèn)號(hào))要不我們等一下去觀察一下好嗎?

三、幼兒探索：油和水

1、請(qǐng)幼兒猜油和水放在一起會(huì)怎樣?幼兒自由回答

2、幼兒實(shí)驗(yàn)：操作方法同上

3、師小結(jié)：水和油互不相溶，無(wú)論用什么方法，總是油在上面，水在下面。(教師記錄幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果。)

4、剛才我們知道糖能溶解在水中，而現(xiàn)在油不能溶解在水中，可是如果我們的衣服不小心粘上了油，變的臟臟的了，有什么辦法可以把油漬去掉。

5、除了小朋友想的，老師這里也有許多平時(shí)爸爸媽媽不怎么用到的辦法我們一起來(lái)看看。(看PPT)

四、活動(dòng)延伸

剛才周老師把我們操作的面粉和水放到教室里了，我們一起去看看面粉到底是沉下去了，還是溶解在水里了呢?