小班天鵝和鴨子教案

作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的小班天鵝和鴨子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)

傾聽(tīng)故事，感受故事角色爭(zhēng)冠軍的有趣過(guò)程。

理解鴨子放棄冠軍的行為變化，體會(huì)友情比比賽更為重要。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解故事人物

1．分辨故事人物：天鵝和鴨子。

2．了解故事中天鵝和鴨子是一對(duì)好朋友，他們時(shí)常互相佩服對(duì)方。

3．談?wù)摚禾禊Z和鴨子看到對(duì)方時(shí)會(huì)怎樣贊美自己的朋友。

二、閱讀故事(前段)

了解鴨子和天鵝爭(zhēng)當(dāng)冠軍比賽的規(guī)則

1．一天，鴨子和天鵝想玩一個(gè)木頭人的游戲，比一比誰(shuí)會(huì)當(dāng)冠軍。

2．按各自的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撃绢^人的玩法，并了解這次比賽還添上一條規(guī)則是：“一根羽毛都不能動(dòng)”，推測(cè)誰(shuí)可能當(dāng)冠軍。

3．觀察畫(huà)面，談?wù)撛诤w過(guò)來(lái)、小兔跳過(guò)來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)好朋友的表現(xiàn)，他們心里會(huì)念叨著怎樣一句話(huà)。

三、嘗試游戲

體驗(yàn)一根羽毛也不能動(dòng)地堅(jiān)持到底的情景

1．大多數(shù)幼兒扮作天鵝和鴨子，兩位幼兒扮作蝴蝶和兔子，玩一玩木頭人的游戲。游戲過(guò)程中，蝴蝶和兔子努力在幼兒中轉(zhuǎn)悠。

2．談?wù)撟约涸鯓幼龅讲粍?dòng)，心里想著哪句話(huà)。(一根羽毛也不能動(dòng))

四、閱讀故事(后段)

1．這時(shí)來(lái)了一只狐貍，他一眼就看出鴨子和天鵝在做一根羽毛也不能動(dòng)的游戲，就朝他倆走了過(guò)去。

2．鴨子和天鵝看見(jiàn)狐貍走來(lái)仍然一動(dòng)不動(dòng)，他們心里想著什么?狐貍把他倆裝進(jìn)口袋他們?cè)鯓?，狐貍開(kāi)始燒水他倆又怎樣，他們?cè)趺催€是一動(dòng)不動(dòng)呢?他們心里還在想著什么呢?

3．狐貍燒開(kāi)了水，抓起天鵝就往開(kāi)水里放，這時(shí)，鴨子會(huì)怎樣?

4．觀察畫(huà)面描述鴨子救天鵝的情景。

5．鴨子終于從狐貍的手中救下了天鵝，兩個(gè)好朋友擁抱在一起。

五、理解討論體會(huì)友情的重要

1．誰(shuí)做到了一根羽毛也不動(dòng)，得了冠軍?

2．鴨子怎么會(huì)得不了冠軍?說(shuō)一說(shuō)他這樣做的道理。

3．在這場(chǎng)比賽中誰(shuí)會(huì)是冠軍中的冠軍?天鵝緊緊地握住鴨子的手說(shuō)：“謝謝你救了我的命，你才是冠軍中的冠軍?！?/p>

4．共同猜測(cè)書(shū)名：故事中重復(fù)最多的一句話(huà)“一根羽毛也不能動(dòng)”。