大班教案

推薦度：

《動物》大班教案

推薦度：

《拜年》大班教案

推薦度：

最新大班教案

推薦度：

有趣的漢字大班教案

推薦度：

相關(guān)推薦

【熱門】大班教案范文集錦七篇

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

一、活動目標(biāo)

1.欣賞、理解散文，有感情地朗讀散文。

2.感受樹和喜鵲生活的變化，并用語言較清楚的表達(dá)出來。

二、活動準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、散文錄音磁帶

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1.活動重難點(diǎn)：欣賞理解散文并有感情地朗讀。

2.指導(dǎo)要點(diǎn)：通過觀察、討論、交流等方式引導(dǎo)幼兒欣賞散文，體會散文的優(yōu)美意境。

四、活動過程

1.談話教師：你們有過孤單的感覺嗎?什么時候會感到孤單?(解釋"孤單"：沒有朋友，冷冷清清的時候)出示樹和喜鵲：這里有一棵樹，一只喜鵲，故事里他們的"心情會有什么變化，我們一起來聽聽一首散文《大樹和喜鵲》

2.欣賞散文詩

(1)配樂欣賞散文，初步感知散文內(nèi)容。

提問：散文里說了什么?

(2)結(jié)合教學(xué)掛圖分段欣賞散文，進(jìn)一步感知理解散文意境。

出示圖片一，欣賞散文第一、二自然段，提問：

"樹和喜鵲的心情是怎樣的?"(孤單)為什么?

出示圖片二，欣賞散文三至七自然段，提問：后來樹和喜鵲生活有什么變化?

樹和喜鵲的心情又是怎樣的?(快樂)為什么?(啟發(fā)幼兒用動作來表現(xiàn))它們怎樣快樂地生活在一起的?(引導(dǎo)幼兒用散文中的句子來回答，感受樹與喜鵲的快樂)小結(jié)：當(dāng)只有一棵樹，一只喜鵲的時候，樹很孤單，喜鵲也很孤單。當(dāng)有好多好多樹，好多好多喜鵲的是時候，它們可以一起游戲，一起生活，樹很快樂，喜鵲也很快樂。

(3)教師有感情地完整朗讀散文詩，幼兒欣賞，再次體會散文意境。(引導(dǎo)幼兒注意觀察和聆聽教師朗讀時的表情和聲音。)

3.學(xué)習(xí)朗讀散文詩。

(1)模仿跟讀散文詩。(使用幼兒用書)

(2)完整朗讀散文詩。

(3)分組朗讀散文詩。

五、評價要素是否理解散文內(nèi)容并有感情地朗讀散文。

六、活動建議

1.在日常活動中，多次播放散文錄音，進(jìn)一步理解散文內(nèi)容。

2.在美工區(qū)投放繪畫工具和材料，讓幼兒用繪畫方式表現(xiàn)散文內(nèi)容附：散文大樹和喜鵲從前，這里有一棵樹，樹上只有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天，天亮了，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。

天黑了，又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

教學(xué)反思：

大樹和喜鵲是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到快樂的過程。讓學(xué)生們知道，只有保護(hù)鳥類，多種樹，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。課堂中讓學(xué)生們從故事走進(jìn)生活，“生活中你和朋友們快樂的故事有哪些呢?”，通過分享故事能夠讓孩子們明白跟朋友們在一起能夠獲得更多快樂。

大班教案 篇2

一、活動目的：

1、 認(rèn)識報紙，知道報紙及刊頭的作用。

2、 培養(yǎng)幼兒讀報的興趣，嘗試通過多種途徑、方式猜測新聞內(nèi)容。

二、活動準(zhǔn)備：

（一） 材料準(zhǔn)備：各式報紙、筆。

（二） 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：接觸過報紙，有適當(dāng)?shù)牧私狻?/p>

三、指導(dǎo)策略：

1、 幼兒與老師、與同伴自由交流對報紙的了解。

2、 幼兒觀察墻上各類報紙，重點(diǎn)觀察刊頭的`報名、日期、期數(shù)、版數(shù)、天氣等。

3、 幼兒找一份喜歡的報紙，尋找自己有興趣的新聞，以自己的方式理解其意義，在看得懂的地方做記號。

4、 交流自己看得懂的新聞及看懂的途徑，如通過圖片、通過自己認(rèn)識的某些字等已有信息對新聞內(nèi)容進(jìn)行猜測。（教師引導(dǎo)幼兒也可通過報紙上的插圖、照片來猜測閱讀內(nèi)容）

5、 討論“看報紙的好處”，知道從報紙上可以獲得信息。

大班教案 篇3

活動目標(biāo)：

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

2、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……)3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

6、游戲：紅綠燈。

大班教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)踩高蹺技能，發(fā)展平衡能力。

2、能勇敢、積極地參加競賽活動。

活動準(zhǔn)備：

1、自制高蹺人手一副。

2、自制高帽每人一頂。

活動過程：一、準(zhǔn)備活動。

聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)。

二、幼兒四散練習(xí)踩高蹺。

動作要點(diǎn)：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

三、滑稽人賽跑。

幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

四、游戲：我們都是滑稽人。

玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作。可以單人造型也可以多人合作造型。

兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

大班教案 篇5

【活動目標(biāo)】

觀察煎雞蛋的過程，了解雞蛋從液態(tài)到固態(tài)的變化。

嘗試在黑色底板紙上用棉簽、水粉等材料表現(xiàn)煎雞蛋的形態(tài)。

在看、聞、嘗、做的過程中享受煎雞蛋帶來的愉悅，體驗(yàn)成就感。

【重點(diǎn)】

了解雞蛋在鍋里變化的過程，并能用水粉棉簽畫表現(xiàn)煎雞蛋的形態(tài)。

【難點(diǎn)】

在繪畫過程中能夠較好控制棉簽，表現(xiàn)煎雞蛋的形態(tài)。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道生雞蛋是液態(tài)的；有過棉簽水粉畫的`經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

食品材料：生雞蛋3-4只，電磁爐一只，不粘鍋勺一套，牙簽若干。

操作材料：黑色底板紙，黃白水粉顏料，棉簽。

攝像機(jī)，背景音樂。

【活動過程】

一、回憶吃雞蛋的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒興趣。

談話引出課題：小朋友吃過雞蛋嗎？你吃的雞蛋是怎么做的？（各種做法）

你們知道煎雞蛋是怎么做的嗎？我們來請陳老師做給我們看看吧！

二、觀察教師煎雞蛋的過程，發(fā)現(xiàn)雞蛋在鍋中的變化。

幼兒通過視頻觀察煎雞蛋的過程，通過看、聽、聞、說的方式了解雞蛋受熱過程中的變化，感受煎雞蛋的顏色及外形特點(diǎn)。

三、棉簽水粉畫“煎雞蛋”（背景音樂）

1、出示材料引導(dǎo)幼兒討論并嘗試畫荷包蛋的方法。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察用棉簽繞圈涂畫的方法。

2、請幼兒做小廚師用棉簽水粉畫的方法來“做”煎雞蛋。

3、展示，小結(jié)。

4、請幼兒品嘗煎好的雞蛋。活動結(jié)束。

大班教案 篇6

活動目標(biāo)：

1、大膽設(shè)計自己的裙子。

2、愿意積極參與設(shè)計活動，有創(chuàng)意的設(shè)計裙子。

活動準(zhǔn)備：

1、圖書角投入繪本《我們來設(shè)計》

2、手工區(qū)提供操作材料。

活動過程：

一、談話活動。

1、你們看過服裝表演嗎?你們看過模特穿著什么樣子的衣服表演?你還看過什么好看的服裝?

二、欣賞視頻圖片：服裝

1、教師出示視頻圖片，讓幼兒欣賞。

2、剛才小朋友都說了自己看過的服裝，我們一起來看看老師給你們帶來的視頻圖片吧!

3、小朋友你們看到了這些裙子都是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒討論裙子的各種款式)

4、你們喜歡哪條裙子?它的款式是什么樣子的?什么顏色的?裙子上還有什么好看的"裝飾?

三、設(shè)計裙子。

1、今天我們就來為女孩子設(shè)計漂亮的裙子吧!

師幼共同討論設(shè)計裙子的方法。

誰來告訴老師你們想設(shè)計什么樣子的裙子?(請個別幼兒講述自己的設(shè)計)

2、鼓勵幼兒大膽設(shè)計裙子，教師巡回指導(dǎo)。

四、展示作品。

1、今天小朋友都設(shè)計漂亮的裙子，誰來告訴大家你的設(shè)計是什么樣子的?

2、個別幼兒講述自己的設(shè)計作品。

3、相互欣賞作品。

大班教案 篇7

一、設(shè)計意圖

云南是全國少數(shù)民最多的省份，其中人口在5000以上的民族有26個，出漢族外有25個少數(shù)民族。每個少數(shù)民族有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫、工藝等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。我們文山州的孩子從小在少數(shù)民族聚居的地方生活，甚至自己就是少數(shù)民族，對于各種民族特別是苗族和壯族都有或多或少的了解。《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域的目標(biāo)中指出：5——6歲的幼兒應(yīng)知道自己的民族，知道中國是一個多民族國家，還能說出自己家所在的省、市縣名稱知道家鄉(xiāng)的代表性特征。特設(shè)計此活動讓幼兒能更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動名稱與內(nèi)容

社會——我的家鄉(xiāng)民族多

三、活動目標(biāo)

1、知道云南是中國少數(shù)民族聚居最多的省份，初步了解幾個典型少數(shù)民族的.習(xí)俗，感受家鄉(xiāng)多民族的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、感受參與集體活動的快樂。

重點(diǎn)：、知道云南是中國少數(shù)民族聚居最多的省份，初步了解幾個典型少數(shù)民族的習(xí)俗。

難點(diǎn)：風(fēng)俗與民族的對應(yīng)。

四、活動準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒查閱關(guān)于云南少數(shù)民族的資料，讓幼兒有一定的了解，特別是自己是少數(shù)民族的幼兒。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）請幼兒穿上自己的民族服裝上幼兒園。

（2）3——4種少數(shù)民族音樂各40秒左右。

（3）各民族圖片課件和各民族習(xí)俗圖片課件。

五、活動過程

（一）開始部分

1、請幼兒觀看圖片，說說自己知道的民族有哪些？（師幼交流）

2、教師小結(jié)：大家說的民族大部分我們云南都有，云南是中國民族最多的省份。

（二）基本部分

1、初步了解云南少數(shù)民族服飾。

（1）教師結(jié)合幼兒穿的民族服裝重點(diǎn)介紹壯族、苗族、彝族、佤族、傣族的服裝特點(diǎn)。（幼兒有自己講解的時間）

（2）請穿民族服裝的幼兒表演服裝秀。其他幼兒說出他們的民族。

2、初步了解云南少數(shù)民族的習(xí)俗。

（1）教師結(jié)合課件簡單介紹云南少數(shù)民族的不同習(xí)俗。

（2）請少數(shù)民族小朋友介紹自己民族的習(xí)俗。

（三）結(jié)束部分

播放各少數(shù)民族音樂，全體幼兒一起跳舞。

六、活動延伸

幼兒外出旅游帶回有少數(shù)民族服飾與習(xí)俗的圖片集體分享。