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【精選】小班教案集合七篇

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

活動目標：

1、教會幼兒用搓、團、粘接的方法做成蘑菇。

2、培養幼兒對泥工的興趣。

3、發展幼兒手的靈活性和協調性。

活動準備：

玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。

活動過程：

一、引起興趣。

1、(出示玩具小兔)小朋友，你們看是誰來了?(小白兔)你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎?

2、(出示泥制蘑菇)我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫忙采蘑菇吧。

二、講解示范。

1、小朋友看蘑菇的形狀像什么?幼兒觀察并自由議論(引導幼兒觀察)。

2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。

3、(教師示范并講解)先把泥揉軟，再把它搓成長條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的.頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內，兩手合攏，來回轉動泥團，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團稍小泥用手來回搓動，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂的下面中心處粘接起來，粘接的地方要用手指用力接牢，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。

三、幼兒操作。

1、分發材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導：

2、小朋友現在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。

3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。

四、總結評價，結束活動。

表揚動手能力強、講衛生的幼兒。

小班教案 篇2

目標：

1、 水的流動，對水的流動現象感

2、 學說“流啊流”

活動準備：

各種顏色的水；

透明塑料管一根；

水粉筆若干，透明礦泉水瓶若干

活動過程：

1、 前一次學的內容：水是無色、無味的

2、 請講講：你知道哪些地方有水？

3、給幼兒一個：小河里的水可以到哪里去？是怎么去的？

4、觀看水在畫紙上的流動：用筆蘸上藍色的顏料水，將筆摁在墻面上的畫紙上，引導幼兒觀看水從畫紙一流到下面

5、換一種顏料（有意用畫筆多蘸點水）

6、教師將水滴在自己的手臂上，讓幼兒觀看水在手臂的流動

7、幼兒也嘗試一下

8、觀看水在瓶子中的"流動：用筆蘸上紫色顏料水，滴在礦泉水中，擰緊蓋子，雙手分別抓瓶子的兩端，讓瓶子左右傾斜。引導幼兒觀看在瓶子中的流動

9、分幼每位幼兒一只裝有顏色的瓶子，讓幼兒拿著瓶子看里面的水的流動，并引導幼兒邊玩邊說“流啊流”

小班教案 篇3

活動目標

1、理解故事內容，知道多吃甜食對牙齒不好。

2、學習正確的漱口方法，形成飯后漱口的衛生意識。

3、了解兒歌的含義。

4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

活動準備

1、課件：小熊拔牙。

2、每人一個漱口杯，黑芝麻糖若干，小盆若干。

活動過程

1、出示課件，激發幼兒好奇心。

提問：圖片中都有誰？他們在干什么？

2、完整欣賞故事：小熊拔牙，解除幼兒疑惑。

組織幼兒討論：

小熊為什么會牙疼呢？吃完東西不漱口會怎么樣？

小結：小熊沒有節制的吃糖，并且吃完糖沒有漱口，所以牙會疼。

3、請幼兒品嘗黑芝麻糖，認識到餐后漱口的必要性。

（1）品嘗黑芝麻糖。

黑芝麻糖香不香？黑黑的顆粒是什么？吃起來是什么感覺？

（2）發現問題。

引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發現有芝麻糖黏附在牙齒上的現象。

小結：黑黑的芝麻糖粘在牙齒上會侵蝕我們的牙齒，我們的"牙齒就會疼，我們該怎么辦呢？

（3）嘗試解決問題。

引導幼兒發表自己看法，尋求多種方式解決牙齒上的殘渣。建議幼兒用漱口的方法把食物殘渣吐出來。

小結：用兒歌的形式引導幼兒正確學習漱口的方法，讓水在嘴巴里“咕嚕嚕”的唱歌，然后把水吐出來。

（4）引導幼兒觀察嘴巴里吐出來的黑色食物殘渣，認識到漱口的重要性。

附兒歌：

漱口歌

手拿花花杯，

喝口清清水

抬起頭，閉著嘴。

咕嚕咕嚕吐出水。

教學反思：

對目標達成的反思目標一的達成較好。整個活動給孩子創設一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，并學會了正確的漱口方法。

小班教案 篇4

活動目標：

1、理解故事內容、了解幾種黑白皮毛的動物。

2、初步理解有朋友快樂的動物。

活動準備：

故事錄音、幼兒用書《黑臉小白羊》、熊貓、公雞、奶牛、斑馬、斑點狗、長頸鹿等圖片。

活動重點：

讓幼兒對對動物有更多的了解。

活動難點：

讓幼兒知道有了朋友就會有很多的樂趣。

活動過程：

1、情景導入：

“小朋友們好！我是小羊！”

聽教師講故事，讓幼兒了解故事的名稱以及內容。

2、聽故事錄音，加深對故事的理解：

在教師的指導下，幼兒集體閱讀故事，理解故事內容。

“寶寶來找的朋友多是誰？”

“它們身上有哪些顏色？”

教師教師烏黑、雪白的意思，幼兒學念詞語：烏黑、雪白。

教師根據幼兒現場的月兔情況，重點閱讀故事的難點部分。

“為什么有這么多的黑、白、花的`小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢？”

3、完整欣賞故事：

聽完故事錄音，幼兒可根據圖書聽教師朗讀。

激發幼兒聽故事的興趣。

“還記的故事的名稱教什么？”

“說說自己好朋友的名字。”

幼兒相互說說自己好朋友的名字。

小班教案 篇5

活動目標

(一)認識大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。

(二)能按照蛋的大小進行排列。

(三)激發幼兒對科學活動的興趣。

(四)培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

活動準備

圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉。

實物：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

透明玻璃碗4個。

活動過程

(一)出示一只鴨蛋，請幼兒觀察，說說是什么動物的蛋。

(二)出示大大小小的各種蛋，引導幼兒用比較的方法發現蛋寶寶的特點。

1.鼓勵幼兒比比、看看、掂掂，從蛋的`大小、顏色來比較不同。

2.請幼兒將蛋寶寶從大到小或從小到大排排隊。

3.猜猜它們是誰的蛋，請幼兒將蛋寶寶與禽類圖片一一對應。

(三)教師和幼兒共同小結：有的蛋大、有的蛋小;有的蛋輕、有的蛋重;有的蛋顏色偏紅、有的蛋是淺藍色的;還有的蛋帶有斑點……不同的動物生的蛋也不一樣。

(四)看看蛋的內部結構。

1.教師提出問題：雞蛋的里面會是什么樣子？引發幼兒想要打開蛋看看里面是什么。

2.教師將蛋逐一打開，倒進玻璃碗中，請幼兒仔細觀察蛋殼、蛋清、蛋黃。

3.知道所有的蛋都有外殼，蛋殼比較脆、薄，容易碎。蛋殼里面有蛋清和蛋黃。

(五)有營養的蛋。讓幼兒知道蛋有營養，吃了對身體有好處。

活動延伸

(一)欣賞各種各樣的蛋寶寶和蛋殼工藝品。

(二)教師(或請食堂工作人員)將蛋煎熟，請幼兒品嘗。

教學反思：

本次科學課主要是要讓幼兒通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過比較各種各樣的蛋寶寶，無形中了解了事物的大小是相對的道理。

小班教案 篇6

活動目標：

1、引導幼兒運用各種感官感知大小、4以內的數量。

2、鼓勵幼兒能積極、大膽地參與活動，體驗成功的快樂。

3、通過創設一定的`情景，引導幼兒輕松學習一些簡單的生活技能。

活動流程：情景導入——感知理解——快樂分享

設計思路：

小班孩子的年齡特點告訴我們，他們對“吃”總是興趣十足，更能調動他們的積極性。隨著“秋天來了”的主題開展，我們充分利用秋天的水果“桔子”為載體，通過運一運、摸一摸、猜一猜、比一比、說一說、吃一吃等發展幼兒各種感官，豐富幼兒知識生活經驗。同時，結合二期課改的“整合”精神，活動中充分利用現有的材料環境，讓孩子的感覺經驗（觸摸、聞、觀察等）、生活經驗（禮貌待人、拉拉鏈、扭紐扣、自己剝東西等）以及生活中的數經驗（大小、數數等）有所積累和感受。

活動準備：布袋若干（不同袋口：拉鏈、紐扣、雌雄扣、撳扭）、桔子若干、桔子媽媽圖片、《小飛機》音樂錄音

活動內容：

一、情景導入

1、集中幼兒。（咚咚咚）咦，是誰呀？（開門）扮演桔子媽媽與孩子們問好。

2、以桔子媽媽身份邀請孩子們開飛機去拿禮物。

3、引導幼兒積極參與活動，邊唱歌邊裝上自己的禮物。

二、感知理解

1、引導孩子們不打開袋口，運用觸摸、聞等方法猜猜禮物是什么？有多少？一樣嗎？

2、鼓勵幼兒大膽講述。

3、引導幼兒自己打開袋口（拉鏈、紐扣等），看看是什么？仔細觀察比較它們的大小、并排序，最后手口一致數一數。教師巡回指導。

4、集體引導幼兒比較大小、數數等。

三、快樂分享

1、寶寶們的本領真是大，快來，我們吃桔子啦！

2、引導幼兒吃東西前先洗手，桔子皮不亂扔。

3、桔子媽媽與孩子們告別。

小班教案 篇7

活動目標：

1.在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

2.引導幼兒練習雙腳跳，發展幼兒腿部肌肉的"力量，提高幼兒身體的平衡能力。

3.培養幼兒的自信心、勇敢的品質。

活動準備：

1.沙包（5個）、呼啦圈（5個）

2.音樂：《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》

活動過程：

1.教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙，模仿青蛙跳，師生一起隨《青蛙最偉大》音樂，進入活動場地，“捉”害蟲去。

2.引導幼兒邊說兒歌邊做熱身運動。

兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。 腰兒轉一轉，眼睛仔細看，害蟲找到了，跳起來吃掉它。

3.組織幼兒做游戲

（1）跳荷葉（呼啦圈），練習雙腳跳

（2）跳土堆（沙包），練習鞏固雙腳跳的技能

（3）跳小河，鼓勵孩子們想出其他辦法

（4）到了田地了，捉害蟲

4.青蛙寶寶們，把害蟲消滅光了，跟著媽媽回家，原路返回。

跳小河——跳土堆——跳荷葉

5.小青蛙跟著媽媽做放松動作。（背景音樂《我愛洗澡》）以小青蛙回家休息結束本次游戲活動。