大班社會(huì)教案：我的運(yùn)動(dòng)裝

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作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班社會(huì)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班社會(huì)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解旅行前整理行李的重要性

2、嘗試整理行李，能將行李進(jìn)行分類擺放

3、獲得和旅行相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈片、視頻片段、統(tǒng)計(jì)表、實(shí)物卡片。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1，觀看視頻引出課題。

今天老師給小朋友帶了一段視頻，我們一起去看看。小朋友們都看出來了，是你們最喜歡的節(jié)目《爸爸去哪兒》。

2，再次觀看視頻并提問。

我們把剛才的視頻再看一次，這次請(qǐng)小朋友仔細(xì)的看看費(fèi)門、貝爾，多多以及他們的爸爸在旅行的過程中發(fā)生了一件什么事情？（他們不知道帶什么，他們把行李灑落一地）看來，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。

二、嘗試整理行李，能將行李分類擺放。

1、幼兒選擇旅游地，并自己收拾行李，教師巡回指導(dǎo)。

那今天老師給你們準(zhǔn)備了很多東西，請(qǐng)你們選擇好想去的地方之后將行李整理好，把你覺得最需要帶貼在瓷板上面。我請(qǐng)兩位小朋友到黑板上整理。請(qǐng)兩位小朋友到黑板上來。

2、幼兒講述自己選擇的旅游地，都帶了哪些東西，為什么，其他人有什么意見。

3、教師根據(jù)幼兒講述總結(jié)在旅行過程中什么是需要帶的，什么是選擇性帶的，什么是最好不要帶的，什么是不能帶的。

4、幼兒重新整理，并相互檢查。

三、擴(kuò)大旅行地范圍，學(xué)習(xí)使用表格整理行李。

師：那我們今天學(xué)會(huì)了整理去海邊，森林，城市，這些地方的行李，還有很多更好玩的`地方，今天有這么多的客人老師，請(qǐng)把你們的瓷板反過來，讓客人老師簽上名字，寫上想去的地方，你們來幫他們收拾行李，需要帶的在后面畫勾。

四、結(jié)束部分

師：都收拾好了吧，孩子們你們真棒，學(xué)會(huì)了收拾行李我們期不期待快點(diǎn)和爸爸媽媽一起去去旅游，

幼：期待，

師：那出去旅游我們最喜歡唱一首什么歌呀

爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主題曲）

大班社會(huì)教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

“五一”長(zhǎng)假過后，班上的孩子們經(jīng)常在一起議論他們外出旅游的所見所聞，有的孩子還帶來了旅游景點(diǎn)的門票給其他孩子講那的美麗風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)小小的門票上不僅匯聚了我國(guó)的大好河山，而且各種不同的門票中也蘊(yùn)藏了豐富的信息，針對(duì)新“《綱要》在社會(huì)領(lǐng)域的教育要求：教師要“擴(kuò)展幼兒對(duì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感”。我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《有趣的.門票》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種不同的門票來了解祖國(guó)的大好河山，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。

3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種門票的展板

2、教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、幼兒欣賞各種門票，對(duì)門票產(chǎn)生興趣，了解門票的意義及作用。

1、教師用談話導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒觀察展板上的門票。

2、請(qǐng)幼兒找出一張自己最喜歡的票，并討論這是哪得票，上面有什么?

3、教師提問：這是哪得票?你怎么知道的?這張票是干什么用的?

4、教師總結(jié)門票的具體含義。

二、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察課件中的門票，發(fā)現(xiàn)門票上的信息，了解各種信息的作用。

1、幼兒仔細(xì)觀察門票，發(fā)現(xiàn)門票上的文字、圖片、號(hào)碼、副券等信息并了解其作用。

2、請(qǐng)幼兒觀察的門票正面、背面，進(jìn)一步了解門票上的信息。

3、教師總結(jié)：門票的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

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