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幼兒園小班語言教案《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》含課件

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》含課件，歡迎大家分享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)漢字：“；甜”、“酸”：培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

2、通過食物來加深幼兒對(duì)酸甜的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》

2、2、“甜”、“酸”卡片；蘋果、香蕉、桔子卡片

3、蘋果、桔子、香蕉若干

4、歌曲《大耳朵圖圖》

活動(dòng)過程：

一、觀看動(dòng)畫片,引起幼兒興趣。

1、播放音樂《大耳朵圖圖》,進(jìn)入教師,師幼律動(dòng)。

師：小朋友們,剛才我們聽的.歌曲是我們的好朋友誰啊？（大耳朵圖圖）那我們一起來看看圖圖晚上睡覺發(fā)生什么事情吧。

2、幼兒觀看動(dòng)畫。

二、談話導(dǎo)入甜-酸。

1、誰來講一講動(dòng)畫里演了什么？

（鼓勵(lì)幼兒大膽講述：圖圖喜歡吃水果。 ）

2、圖圖的夢(mèng)里出現(xiàn)了哪些水果？

（蘋果、香蕉、桔子、山楂）

3、你們吃過這些水果嗎？你能說說它們是什么味道的嗎？

（引導(dǎo)幼兒說出：甜,酸。）

三、認(rèn)識(shí)漢字：甜、酸

課件：認(rèn)識(shí)酸甜

1、圖片上是什么？（蘋果）蘋果是什么味道的？（甜）

（出示甜字）幼兒跟讀。

2、桔子是什么味道的？（酸）

（出示酸字）幼兒跟讀。

3、香蕉又是什么味道的呢？（甜）

（出示甜字）幼兒跟讀。

4、誰喜歡吃山楂呀？山楂是什么味道的？（酸）

（出示酸字）幼兒跟讀。

5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字：酸、甜

四、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。

1、師：今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么？

（有香蕉、蘋果、桔子、山楂。）

2、請(qǐng)幼兒品嘗。

3、教師：你想品嘗哪一種水果？你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎？

4、幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。

五、生活經(jīng)驗(yàn)講述

1、你還吃過什么水果是甜甜的？

2、你還吃過什么水果是酸酸的？

3、師：回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧！（結(jié)束活動(dòng)）