大班科學(xué)活動(dòng)：有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)_大班教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼拇蟀嗫茖W(xué)活動(dòng)：有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)_大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)意圖：

生活中能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的物體很多，孩子對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)歷也有很多，他們樂此不彼地玩過兒童樂園中的“摩天輪”，看到過理發(fā)店門口轉(zhuǎn)動(dòng)的燈箱，也曾不止一次地想偷偷拆開帶發(fā)條的玩具，看看里面究竟有什么秘密，游戲中幼兒會(huì)問：我的風(fēng)車怎樣能轉(zhuǎn)得更快？我們身體的什么部位也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？等等問題……轉(zhuǎn)動(dòng)真的是無處不在。本次活動(dòng)意在使幼兒在操作中了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)并對(duì)身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，并在試試、玩玩、做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)操作探索帶來的樂趣和成功感，最后通過課件的觀賞進(jìn)一步提升孩子對(duì)了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在試試、玩玩中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并初步感知力與轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)系，體驗(yàn)操作探索帶來的樂趣和成功感。

2、了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鉛筆、竹簽、筷子、塑料玩具、花型紙片、毛茛等

2、一段歡快的音樂，多媒體課件

三、活動(dòng)過程：

（一）探索身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)

1、聽音樂和孩子一起做有關(guān)身體轉(zhuǎn)動(dòng)的各種動(dòng)作，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、和孩子們一起說一說、試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。

（二）第一次探索、操作，鼓勵(lì)幼兒想辦法轉(zhuǎn)動(dòng)物體。

1、出示操作材料，引導(dǎo)幼兒操作探索，提問：請(qǐng)你想辦法使這些物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來？

2、幼兒分組探索、操作，教師適時(shí)介入，觀察引導(dǎo)。

3、交流操作探索的結(jié)果，提問：你玩的什么？怎樣使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來的。（和好朋友交流一下，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并上臺(tái)交流）

4、師幼共同總結(jié)：剛剛我們小朋友都發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，所有的轉(zhuǎn)動(dòng)都是圍著一個(gè)軸心做圓形運(yùn)動(dòng)。

（三）第二次操作、探索，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的有趣現(xiàn)象——力與轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)系

1、今天老師還給每個(gè)小朋友帶來了一件好玩的玩具，請(qǐng)你吹一吹、和好朋友比一比誰的花朵轉(zhuǎn)動(dòng)得快，為什么？

2、在玩的過程中，老師引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)吹的時(shí)候用力大花朵轉(zhuǎn)得快，用力小花朵轉(zhuǎn)得慢的有趣現(xiàn)象。提問：孩子們，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？

3、師幼共同總結(jié)：原來，吹的時(shí)候用力大花朵轉(zhuǎn)得快，用力小花朵轉(zhuǎn)得慢。

（四）了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，談一談生活中常見的轉(zhuǎn)動(dòng)物體

1、小朋友在家里、大街上、公園里還見過哪些東西會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？它們的轉(zhuǎn)動(dòng)能帶給我們什么好處？

2、多媒體展示：讓幼兒更多的了解物體的轉(zhuǎn)動(dòng)在日常生活中的作用。