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大班版畫《花瓶》教案

作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班版畫《花瓶》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過回憶、欣賞，能細致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。

2、了解紙版畫的創(chuàng)作、轉版、制作和拓印的基本方法，能在教師的提示下有序地進行制作活動。

3、知道將操作材料放回原處。

活動準備：

1、幼兒對花瓶的外形和圖案有充分的了解。

2、有關花瓶的實物和照片。

3、稿紙(A4)，白板紙兩張，復寫紙，鉛筆，夾子，油墨，膠滾，宣紙等。

活動過程：

◎第一步：創(chuàng)作并轉版

1、引導幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。教師：你見過的花瓶是什么樣的？像什么？是什么顏色的？上面有什么？

2、欣賞一些特殊的花瓶。教師：你喜歡哪一個花瓶？這個花瓶給你什么感覺？它像什么？有什么特別的地方？什么顏色？是用什么花紋或圖案裝飾的？是怎么裝飾的？

3、幼兒創(chuàng)作并進行轉版。鼓勵幼兒沒計造型獨特的.花瓶，嘗試運用連續(xù)紋樣和單獨紋樣來裝飾。

4、作品評價?；ハ嘟涣?，談談自己的花瓶有什么獨特之處。欣賞其他小朋友的作品，積累有益的經(jīng)驗。

◎第二步：制版

1、觀察以前幼兒制作的版子，發(fā)現(xiàn)制作方法。

(1)教師：仔細看看這些版子，你能猜出這些是怎么制作的嗎？

(2)教師：哪些部分需要剪？怎么剪？怎么貼？剪灰版還是白版？為什么？如果有兩層怎么辦？2、幼兒進行制作活動。3、觀察、交流制作方法。

要點提示：從灰版到白版、從上到下、從左到右有順序地轉版。

◎第三步：拓印

1、欣賞、評價幼兒的上次作品。教師：為什么沒印清楚？為什么發(fā)生重影？為什么印不上去？

2、觀察教師的印制過程。

(1)教師：老師是怎么印面的？先干什么？后干什么？

(2)教師：怎么滾油墨？滾筒上的油墨多少合適？怎樣才能滾勻？

(3)教師：宣紙怎樣放上去？怎樣拓??？怎樣揭開宣紙？

3、教師指導幼兒進行小組拓印活動。

活動建議：

☆活動延伸嘗試一些簡單的剪貼活動，促進幼兒小肌肉的發(fā)展，使幼兒使用剪刀的技能更加嫻熟。

☆區(qū)角活動收集瓶子的實物和照片布置在區(qū)域內(nèi)供幼兒欣賞和交流。

☆家園共育舉行“花瓶設計大賽”的親子活動。

【評析】設計的關鍵是外形在于獨特，裝飾在于精巧——這些創(chuàng)意都蘊含在欣賞之中，因此欣賞作品的收集和選擇很重要，能給幼兒很多啟迪，打開創(chuàng)造之門。轉版不難，但是幼兒容易忽略有序復制和兩塊底版要復制不同的顏色，因此教師要用提問的方式及時提醒幼兒，減少出錯。