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幼兒園小班科學(xué)探究教案：會(huì)飛的火箭

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)探究教案：會(huì)飛的火箭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、教案目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使火箭飛起來(lái)。

2、通過(guò)玩會(huì)飛的火箭，知道"拍"瓶的力度影響火箭的高度。

二、教案準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)幼兒已有玩瓶的經(jīng)驗(yàn)。

2、材料準(zhǔn)備瓶子做的火箭、火箭底座。

三、教案過(guò)程

1、導(dǎo)入過(guò)程教師扮演水木娃娃師："小朋友們好，我是水木娃娃，今天水木娃娃給小朋友們帶來(lái)了一件禮物，看，是什么？"出示火箭師：這是火箭，這是火箭的底座，今天啊！小火箭要發(fā)射了，小朋友，你們想一想怎樣不用手去碰小火箭，也能讓火箭飛起來(lái)呢？

（幼兒猜想回答）師：哦！你是這樣想的啊！今天水木娃娃為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小火箭，你們?nèi)ピ囈辉嚢桑?/p>

（幼兒第一次操作）

2、幼兒嘗試用各種方式讓火箭飛起來(lái)，師觀察、指導(dǎo)，重點(diǎn)看成功的小朋友，以便后面的幼兒師范。

師：小朋友們的火箭都飛起來(lái)了，趕快回來(lái)告訴水木娃娃你們的好辦法吧！

幼兒回座位師問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你來(lái)說(shuō)，你的火箭頭飛起來(lái)了嗎？你是怎么做的？

幼兒：我是用吹的方法，讓小火箭飛起來(lái)的。（分別讓幼兒說(shuō)出其他倒、拋、搖、擠，敲等方法）

師：哇！你們想出了這么多的方法啊！水木娃娃也準(zhǔn)備了一些方法，我們一起來(lái)看看吧！

（播放視頻）師總結(jié)：原來(lái)我們可以用倒、拋、搖、擠，敲，吹等這么多方法來(lái)讓我們的火箭飛起來(lái)。小朋友你們用剛才沒(méi)試過(guò)的方法再去試一試好不好！

（幼兒第二次操作）

3、幼兒明白拍瓶身是使火箭頭飛得最高的方法師：小朋友你們的火箭都飛起來(lái)了嗎？（都飛起來(lái)了）剛剛水木娃娃發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友的方法很特別，我們請(qǐng)她來(lái)比表演一下吧！

（幼兒示范）師：哇！他的火箭飛的高不高啊？（高）你是怎樣做的？

幼：我是用手拍的師：啊！是用手拍的，我們把手伸出來(lái)跟他學(xué)一學(xué)好不好？（師教授拍的動(dòng)作）2遍師：小朋友你們想不想用這種拍的"方法讓自己的小火箭拍的高高的啊？（想）再去試試吧！

4、（幼兒第三次操作）（這次師主要是注意哪個(gè)幼兒的力氣小，哪個(gè)幼兒的力氣大）讓幼兒明白拍的力量大小與火箭飛的高度有關(guān)）師：小朋友，水木娃娃看見(jiàn)你們的火箭都飛得很高，我們請(qǐng)兩位小朋友來(lái)比一比，看誰(shuí)的火箭飛的高？（幼兒上來(lái)表演，請(qǐng)一男一女）師：啊！飛起來(lái)啦！誰(shuí)的高？為什么他的火箭飛的高啊？

幼：因?yàn)樗牡牧獯蟆＃ㄟ@里讓其他小朋友多說(shuō)說(shuō)）說(shuō)：有小朋友認(rèn)為是拍的力氣大，我來(lái)試試，我用重重的力拍（啪！啊！好高啊！），這次我輕輕地拍（啪！哦！有點(diǎn)低）師總結(jié)：原來(lái)我們拍瓶子，重重的拍，火箭頭飛得高，輕輕地拍，火箭頭飛得低。

5、結(jié)束語(yǔ)

師：小朋友你們每人拿一個(gè)火箭跟著老師到外面去玩一玩，比一比誰(shuí)的火箭飛的最高吧！