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小班健康教案:水果大會

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班健康教案:水果大會，歡迎大家分享。

小班健康教案:水果大會1

活動目標：1.通過看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見的水果，并嘗試說出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）；

2.知道水果是好吃又有營養的食物。

3.通過游戲激發幼兒愛吃水果的情感。

內容：和水果寶寶做游戲準備：（經驗準備）在生活中見過幾種常見水果。

（物質準備）白板課件、蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱重點：通過多種感官認識常見的水果。

活動難點：能用簡單的形容詞，說出水果的特點。

活動過程：

一、導入活動“今天我們來參加森林的水果大會，哇，有好多水果呀！”你們快看看他們都是誰？

二、看一看、猜一猜1、出示PPT，幼兒觀察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會是誰。為什么？

3、出示完整水果圖片，看看小朋友們猜對了嗎？它是誰？

三、摸一摸、聞一聞1、出示魔箱，請幼兒把手伸進去摸一摸，你摸到什么了？拿出來看看？他是誰？他是什么樣子的？

2、將幼兒分組進行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請了四位水果公主來咱們班做客，每個水果公主手里都有一個魔箱，請你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教師引導幼兒說出觸摸水果的感覺。（光滑的、粗糙的）4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗1、水果公主那有四種水果，請你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果？味道是什么樣的？

2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、教師小結1、你們今天都吃了什么水果？是什么味道的？

2、水果的多種多樣的，每一種水果都有不同的營養，而且味道也不一樣，有的.酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有營養的食物。

3、我們吃了很多有營養的水果，那我們就像愛吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

六、延伸活動1、結合日常生活，鼓勵幼兒愛吃水果，吃掉各種各樣的營養。

2、教師與幼兒玩切水果的游戲，激發幼兒對水果的興趣。

小班健康教案:水果大會2

目標：

1.通過看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見的水果，并嘗試說出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有營養的食物。 3.通過游戲激發幼兒愛吃水果的情感。

內容：

和水果寶寶做游戲準備：

（經驗準備）在生活中見過幾種常見水果。

（物質準備）白板課件、蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱重點：通過多種感官認識常見的水果。

難點：

能用簡單的形容詞，說出水果的特點。

過程：

一、導入活動“今天我們來參加森林的水果大會，哇，有好多水果呀！”你們快看看他們都是誰？

二、看一看、猜一猜

1、出示PPT，幼兒觀察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會是誰。為什么？

3、出示完整水果圖片，看看小朋友們猜對了嗎？它是誰？

三、摸一摸、聞一聞

1、出示魔箱，請幼兒把手伸進去摸一摸，你摸到什么了？拿出來看看？他是誰？他是什么樣子的？

2、將幼兒分組進行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請了四位水果公主來咱們班做客，每個水果公主手里都有一個魔箱，請你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教師引導幼兒說出觸摸水果的感覺。（光滑的、粗糙的）4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗

1、水果公主那有四種水果，請你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果？味道是什么樣的？

2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、教師小結

1、你們今天都吃了什么水果？是什么味道的？

2、水果的`多種多樣的，每一種水果都有不同的營養，而且味道也不一樣，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有營養的食物。

3、我們吃了很多有營養的水果，那我們就像愛吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

六、延伸活動

1、結合日常生活，鼓勵幼兒愛吃水果，吃掉各種各樣的營養。

2、教師與幼兒玩切水果的游戲，激發幼兒對水果的興趣。

小班健康教案:水果大會3

活動目標

1、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

2、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

通過看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見的水果，并嘗試說出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有營養的食物。

3.通過游戲激發幼兒愛吃水果的情感。

內容：

和水果寶寶做游戲準備：（經驗準備）在生活中見過幾種常見水果。

（物質準備）白板課件、蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱重點：通過多種感官認識常見的水果。

難點：

能用簡單的形容詞，說出水果的特點。

過程：

一、導入活動“今天我們來參加森林的水果大會，哇，有好多水果呀！”你們快看看他們都是誰？

二、看一看、猜一猜1、出示PPT，幼兒觀察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會是誰。為什么？

3、出示完整水果圖片，看看小朋友們猜對了嗎？它是誰？

三、摸一摸、聞一聞1、出示魔箱，請幼兒把手伸進去摸一摸，你摸到什么了？拿出來看看？他是誰？他是什么樣子的？

2、將幼兒分組進行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請了四位水果公主來咱們班做客，每個水果公主手里都有一個魔箱，請你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教師引導幼兒說出觸摸水果的感覺。（光滑的"、粗糙的）

4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗

1、水果公主那有四種水果，請你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果？味道是什么樣的？

2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、教師小結

1、你們今天都吃了什么水果？是什么味道的？

2、水果的多種多樣的，每一種水果都有不同的營養，而且味道也不一樣，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有營養的食物。

3、我們吃了很多有營養的水果，那我們就像愛吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

六、延伸活動

1、結合日常生活，鼓勵幼兒愛吃水果，吃掉各種各樣的營養。

2、教師與幼兒玩切水果的游戲，激發幼兒對水果的興趣。

教學反思：

講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。

小班健康教案:水果大會4

活動目標：

1.通過看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見的水果，并嘗試說出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）

2.知道水果是好吃又有營養的食物。

3.通過游戲激發幼兒愛吃水果的情感。

活動內容：和水果寶寶做游戲

活動準備：（經驗準備）在生活中見過幾種常見水果。

（物質準備）白板課件、蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱

重點：通過多種感官認識常見的水果。

活動難點：能用簡單的形容詞，說出水果的特點。

活動過程：

一、導入活動“今天我們來參加森林的水果大會，哇，有好多水果呀！”你們快看看他們都是誰？

二、看一看、猜一猜

1、出示PPT，幼兒觀察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會是誰。為什么？

3、出示完整水果圖片，看看小朋友們猜對了嗎？它是誰？

三、摸一摸、聞一聞

1、出示魔箱，請幼兒把手伸進去摸一摸，你摸到什么了？拿出來看看？他是誰？他是什么樣子的？

2、將幼兒分組進行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請了四位水果公主來咱們班做客，每個水果公主手里都有一個魔箱，請你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教師引導幼兒說出觸摸水果的感覺。（光滑的、粗糙的）

4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗

1、水果公主那有四種水果，請你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果？味道是什么樣的`？

2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、教師

1、你們今天都吃了什么水果？是什么味道的？

2、水果的多種多樣的，每一種水果都有不同的營養，而且味道也不一樣，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有營養的食物。

3、我們吃了很多有營養的水果，那我們就像愛吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

六、延伸活動

1、結合日常生活，鼓勵幼兒愛吃水果，吃掉各種各樣的營養。

2、教師與幼兒玩切水果的游戲，激發幼兒對水果的興趣。