大班科學消失的恐龍教案

作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的大班科學消失的恐龍教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、知道恐龍是遠古時代的動物，現在已經滅絕。

2、了解五種常見恐龍：三角龍、劍龍、霸王龍、長頸龍、翼龍以及它們的外形特征。

3、對恐龍及恐龍的相關問題有濃厚的探究興趣。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、符合活動內容的課件。

2、恐龍玩具模型一個。

3、供幼兒練習的恐龍圖片每人一張。

活動過程：

一、出示恐龍玩具模型引起幼兒活動興趣。

二、通過看課件內容讓幼兒知道恐龍是遠古時代的動物。

1、邊放錄像邊聽解說。

解說內容：在很久很久以前，地球上出現了一種奇異的爬行動物，它們的身體表面覆蓋著鱗片，在很長一段時間內，它們成了整個地球的主宰，它們作為過去的生物，人們給了它一個名字叫“恐龍”。

2、提問：恐龍是什么時候的動物?它們長著什么樣的皮膚?

三、通過看課件知道恐龍已經滅絕。

1、邊看錄像邊聽解說。

2、提問：恐龍哪兒去了?它們為什么會滅絕?

四、通過看課件了解五種常見的恐龍。

逐一出示“三角龍”、“劍龍”、“霸王龍”、“長頸龍”、“翼龍”圖像。幼兒邊看圖像邊聽解說，認識這五種恐龍。

五、幼兒操作，鞏固對五種恐龍的認識。

幼兒每人一張不同的恐龍圖片，分別說說自己拿的是什么恐龍，并說說它的特征。

六、結束活動。

今天，我們知道了恐龍是遠古時代的動物，現在已經滅絕，還認識了五種常見的恐龍。其實，恐龍的種類還有很多，也許在自然界還有更多已經滅絕的恐龍種類沒有出現，需要小朋友長大以后繼續探索。

活動反思：

在組織本次活動時，我一改過去教師單方面收集、策劃，讓幼兒“請進”的做法，而是讓幼兒共同參與，極大地引起了幼兒的活動興趣。幼兒帶著強烈的好奇心、求知欲參與到活動中，各抒己見，興趣高漲，通過活動幼兒既開闊了眼界，又增長了知識。