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大班愛鳥周教案

作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的大班愛鳥周教案，希望能夠幫助到大家。

大班愛鳥周教案1

設(shè)計(jì)意圖：

鳥兒是大自然的精靈，是維護(hù)自然生態(tài)平衡和保護(hù)自然資源的天使。為了避免鳥兒受到侵害，喚起人們對鳥兒的愛護(hù)，我國已將每年4月底到5月初的一周定為“愛鳥周”。本活動結(jié)合每年的愛鳥周活動，幫助幼兒認(rèn)識多種益鳥對人類的貢獻(xiàn)，激發(fā)幼兒保護(hù)小鳥的情感。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒保護(hù)小鳥的情感。

2、理解鳥類是人類的好朋友，了解愛鳥周的來歷。

3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)鳥類的社會責(zé)任感。

活動準(zhǔn)備：

1、愛鳥周的資料。

2、溫馨的`輕音樂。

3、一個關(guān)有小鳥的籠子。

過程建議：

1、出示鳥籠，引起主題。

（1）幼兒交流與小鳥接觸的快樂體驗(yàn)。

（2）討論：如果自己是這只小鳥心情會如何？激起幼兒的同情心。

2、教師介紹愛鳥周的來歷。

3、欣賞兒歌：《小鳥的家》。提問：我們應(yīng)該怎樣幫助小鳥快樂起來？

4、幼兒與教師一起將小鳥放生。

5、幼兒制作愛鳥周的宣傳畫。

延伸提示：

帶領(lǐng)幼兒參觀標(biāo)本館，擴(kuò)展幼兒對鳥的了解。

資料庫：

小鳥的家

綠樹枝，是房架，

片片樹葉是房瓦。

云兒跑來做游戲，

星星點(diǎn)燈亮花花。

小鳥住在新窩里，

亮開嗓門唱喳喳。

倔強(qiáng)的小鳥

天花板上，什么東西啪啪在響？

抬頭瞧，啊！一只小鳥。

它在屋里東沖西撞，

我跳過去，呼！把門關(guān)上。

這小鳥，白肚皮黃背，

唧吱唧吱，叫得清脆。

我拿起帽子，

蓋住它，輕輕的逮，

哈！小鳥抓住了。

拴上紅線，它大吵大鬧。

我給它吃些餅干，

它閉緊嘴巴，不要。

小鳥的態(tài)度真硬，

這叫我該怎么辦？

放了吧，我舍不得，

留著吧，怕它媽媽想念。

離天黑的時間還早，

我打開門，請它飛掉。

等不及讓我解下紅線，

他沖上天空，又唱又笑。

大班愛鳥周教案2

活動目標(biāo)：

1、了解"愛鳥周"的含義。

2、感受鳥類與人類的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。

2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。

3、幼兒用書：《愛鳥周》。

活動過程：

1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關(guān)系。

欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識的.鳥。

看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關(guān)系。

教師小結(jié)：有的鳥專吃害蟲，保護(hù)莊稼和樹木；有的鳥可以送信；有的鳥很大，有的鳥可以觀賞；還有的鳥可以為人們提供有營養(yǎng)的蛋。

2、討論、了解愛鳥周的含義。

引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有鳥類世界會怎樣？人們是怎么做的？

教師小結(jié)：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護(hù)鳥類。在每年的4月至5月初的某一個星期為"愛鳥周"，督促人們愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類。

3、引導(dǎo)幼兒開展愛鳥行動。

討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)、保護(hù)鳥類？

教師和幼兒總結(jié)：小朋友可以做一些力所能及的保護(hù)鳥類的事情：做個"小小宣傳員"，向大家宣傳愛護(hù)鳥類；不傷害小鳥：不抓、不打小鳥；為小鳥做窩……幼兒分組活動：繪制保護(hù)鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。

活動反思：

在整個課堂實(shí)施過程中，我注重以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生所想、所說，不斷用激勵性的話語加以鼓勵，努力為學(xué)生營造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。整篇課文的學(xué)習(xí)都以讀為主，通過對重點(diǎn)詞句的理解體會和想象感悟，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文，輕松完成教學(xué)目標(biāo)，解決了教學(xué)重難點(diǎn)。