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【必備】大班安全教案4篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班安全教案4篇，希望能夠幫助到大家。

大班安全教案 篇1

活動目標：

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

2、增強安全用電意識，懂得一些自我保護的方法。

3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

家園配合：

請家長協助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器。

活動準備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

活動過程：

一、引導幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論：燈為什么會亮？錄音機為什么會響？（引導幼兒知道是因為有電的緣故）2、師：還有哪些東西需要電？有了電它們可以怎么樣？

3、討論：如果沒有電，我們會怎么樣？

二、引導幼兒初步認識電線的構造及安全使用電線的.粗淺知識。

1、師：電是從哪來的？

2、出示電線，問：是什么？有什么用處？（傳導電）引導幼兒觀察、了解電線的結構及如何正確使用。

三、認識插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識。

四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內外哪里有電？如何避免危險？在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

活動反思：

活動過程中，幼兒的學習興致很高，探索欲望很強，每一位幼兒都能積極動手去探索，環環相扣，很好的完成了活動目標，效果很好。充分調動起幼兒好奇心和探究欲望，他們在親身感受、體驗和發現中提高能力，兒在操作過程中，自然而然的掌握了安全用電意識。

大班安全教案 篇2

活動目標：

1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領。

2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。

3、培養幼兒面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

活動準備：

1、各種有關意外事件不同內容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。

2、有關"保護自己"的主題環境創設：墻壁上畫有110、119、120的標志欄目。

3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做的110、119、120車各一臺；報警器一部。

活動過程：

一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。

1、 老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發生了什么事情？

2、 幼兒與同伴、與老師討論相關內容及解決方法。

3、 請幼兒根據自己的"判斷將圖卡貼在墻上"110、119、120"警示圈內。

4、 老師與幼兒共同交流、小結。

二、學習辨別判斷突發事件，知道發生時會迅速地求助相關部門。

1、 游戲"快速反應"選號碼。老師講解游戲要求：根據錄象播放的事件內容及順序，在色卡上寫上相應的電話號碼。

2、 播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。

3、 老師與幼兒共同評議。

三、學習撥打求助電話的方法。

1、 幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習。

2、 老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應技能。

（1） 設置110、119、120監控中心。

（2） 設計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應角色，并正確報警、出警。

四、消防演習。

1、 警報響起，幼兒選擇各種自救方法。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）

2、 幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離"火區"。

大班安全教案 篇3

一、活動目標

1、 簡單了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

2、 通過遷移生活經驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。

3、 提高環保意識知道保持自己周圍生活環境的`干凈整潔。

二、活動準備

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

三、活動過程

1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認識他們嗎?

他們是誰?

師：你喜歡他們嗎?為什么?

師：請幼兒談談被蚊蟲叮咬后的感受。

師：總結它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。引導幼兒觀察蚊子前端的細血管，蒼蠅腳上的細絨毛。

2、通過提問引導幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師：可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

師：如果被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?

如果被蚊子咬了，可以涂花露水風油精，清涼油等逐一使用時 眼睛，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應及時去醫院。

3、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習性，知道要保持環境衛生。

師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

師：我們應該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?

四、教師總結

小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水風油精，使用時要小心不要弄到眼睛里去，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應及時去醫院。

大班安全教案 篇4

活動目標：

1、了解自然災害和意外事故的安全防護和自救常識，學會正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問題。

活動準備：

1、手帕、鮮艷的布、掛牌（通行證）。

2、PPT圖片

活動過程：

一、開始部分：

運用參觀動物園為引線，以闖關的話語引導幼兒初步興趣師：小朋友們，今天老師得到一個好消息，這個消息你們聽了準高興！想不想知道呢？（想）這個好消息就是——動物園的叔叔想邀請咱們小朋友去參觀動物園。我想去，不知你們想不想去？（想）不過呀要去并不是那么容易的，聽說在去的路途中還要經受種種考驗和各種困難，拿到了通行證之后，我們才能順利通過的呢！

師：有沒有信心通過各種困難！（有）好——，小朋友都信心十足，那我們就坐上火車出發吧。（放音樂1，幼兒排成一排，成火車狀，開始困難之旅）。

二、基礎部分：

1、游戲第一關——火災的自救。

（1）教師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進了賓館，突然，發生了火災。

師：小朋友們，我們看到剛才發生了什么事？（起火啦）師：哦，害怕吧，（有說害怕的"和不害怕的，教師對不害怕的夸獎他勇敢），火災呀它的危害是很大的，大火就像一頭猛獸一樣吞噬著整個大樓。那你們知道為什么會發生火災嗎？

師：看來，引起火災的原因是很多的，所以我們平時一定要注意安全，不能隨便玩一些容易引起火災的物品，避免發生危險

（2）引發幼兒積極想出合理的自救方法。

師：那如果一旦發生了火災，我們應該怎樣保護自己呢？

幼：打119火警電話求救。

師：對，發生火災要打火警電話119，那你來演示一下吧！（幼兒演示，教師給予表揚）師：哇，你很會說，不但有禮貌，還把發生火災的具體地點都說的清清楚楚，這樣消防叔叔才能迅速找到我們的位置來救我們。還有什么別的辦法？

幼：可以在手上拿著紅布條在窗口求救。

師：好這個方法你都知道，看來你真是個很用心的孩子。

幼：還可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，彎著腰，從安全的地方逃出去。

師：呀，這個方法你也知道，真厲害。你們知道為什么要用濕毛巾嗎。（幼兒說）看來都知道，讓我來告訴小朋友吧！

師：當發生火災時，會產生很大的煙氣，它有很高的溫度，而且毒性特別大，一旦吸入后很容易中毒，聽說，火災時好多人基本上都是煙氣中毒而死的！，所以非常危險！剛才我們知道了這么多方法，所以當發生火災時，千萬別慌，要冷靜，動腦想辦法，度過危險。

（3）教師引導幼兒對答案進行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。

2、游戲第二關——地震的自救

（1）教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來，突然又發生了地震。觀看ppt。

師：你們聽到什么？（地震）我們該怎么辦？（幼兒自由說）

（2）鼓勵幼兒想出合理的逃生方法。

（3）教師與幼兒看ppt，明確自救方法，并模擬練習。

教師用桌子、椅子、書包等創設情景，讓幼兒模擬演習地震時自救方法，引導幼兒別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，提醒幼兒別撞倒別人，要互相關心，互相扶持。

師：小朋友們剛才我們真是有驚無險啊，你們表現的好棒啊，哎呀，這短短的時間我們經歷又是火災，又是地震，后面不知道還會遇到什么危險，我們還要繼續前進嗎？（前進）好！你們真有勇氣，老師為你們驕傲，那我們繼續出發吧（音樂響起）

3、游戲第三關——避免雷擊的方法。

（1）播放PPT圖片，師：小朋友們看我們來到哪里了？這里真美啊，小朋友我們來休息放松一下吧（幼兒和老師——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活動）

（2）（播放視頻雷聲3）師：孩子們你們看，打雷了，趕快蹲下來，把手放在膝蓋上，把頭使勁低下，千萬別抬頭。

4、出示雷電時正確或不正確的自救方法的教學卡片，幼兒判斷對與錯。教師和幼兒一起分析總結。

圖片1：不要在大樹下躲雷PPT圖（原因：雷雨天千萬不要在樹下避雨。雷暴天下雨前在樹底下也可能遭受雷擊。）；

圖片2：雷雨天氣要注意關閉門窗（原因：關閉門窗可以預防雷的侵入），

圖片3：不要在雷電中打電話（原因：容易引起爆炸）；

圖片4：不要雨天使用電腦、電視（原因：容易引起爆炸）

圖片5：雷雨天氣要遠離高壓線（原因：避免觸電）

師小結：小朋友們你們真厲害，個個是火眼金睛，好啦，我們這次又學到雷雨天氣時的一些注意問題以及保護自己方法，相信你們都記住了。

三、活動延伸：

讓孩子們討論在生活中還有可能遇到哪些危險的事情。讓幼兒樹立自信，知道遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。

師：今天我們學習了在火災、地震、打雷這些危險情況下保護自己的辦法，在生活中我們還會遇到什么危險呢？（幼兒自由說）師：在生活中不管我們遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。

四、結束部分：

1、實物激趣，給幼兒發通行證。

師：好了小朋友們憑著你們的機智和勇敢，你們順利通過所有考驗，看這是什么（出示通行證），有了他你們就能去動物園參觀了，老師發給你們好嗎。

2、觀看動物園ppt師：小朋友看，動物園就在那里，你們一定等不及了，我們趕快出發吧。