第一篇：安徽白馬電商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地大學(xué)生代表發(fā)言
大學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，各位同學(xué)，大家下午好！
我叫陳某某，來自安徽淮北，畢業(yè)于海南大學(xué)某某專業(yè)，碩士學(xué)位。今天有機(jī)會作為大學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸和無比的激動。首先，請允許我代表在座的所有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向關(guān)心、支持我們創(chuàng)業(yè)的白馬集團(tuán)和各位老板表示衷心的感謝！感謝白馬電商給我們提供一個可以展翅高翔的平臺，讓我們在這里找到歸宿、找到奮斗的方向和前進(jìn)的動力。如果沒有白馬電商這個平臺，我相信我還是如同昔日一般，原地打轉(zhuǎn)，沒有明晰的方向，這對我們年輕人來說，是噩夢，不是不想努力，而是找不到前進(jìn)的方向。在來到白馬之前，我努力的工作，朝九晚五，周而復(fù)始的循環(huán)，工作上服從管理，兢兢業(yè)業(yè)，我雖節(jié)儉，但仍是月光族；窮則思變，變則通，我不愿做溫水里的青蛙，改變，必須要改變，正當(dāng)我決意開網(wǎng)店為找到合適的貨源發(fā)愁時，白馬的出現(xiàn)，像一縷陽光，撥開了我沉重的陰霾。
我想做網(wǎng)店的初衷，是因?yàn)榭吹缴磉叢粩喑轿业耐g人，同村的發(fā)小，現(xiàn)在在南京開著嶄新的奧迪，住著套房，還有了自己的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。他只有初中文化，他的發(fā)跡其實(shí)就是在淘寶上開個化妝品專賣店，現(xiàn)在還清晰的記得自己當(dāng)初對他不屑一顧的神情。當(dāng)初的我，是如此的傲慢和不羈，透露出身為大學(xué)生特有的清高和鄙夷。時間在慢慢流淌，而我們之間的差距，卻是天壤之別、越來越遠(yuǎn)。
歲月的打磨，讓我漸漸沉淀、安靜，與其羨慕別人，不如尋求自我突破，如同雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。我們沒能趕上電子商務(wù)的先機(jī)，但我也決不甘心在電子商務(wù)浪潮
下被淘汰。我堅信電子商務(wù)是必然趨勢，大有可為，此時不努力，更待何時？
我用工作之余，花了將近一個月的時間，調(diào)研、走訪，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和探討，才發(fā)現(xiàn)自己開網(wǎng)店容易，想要做好，如同蝶戀花和聰明仔一樣的成功，絕非易事，這里面有著太多的學(xué)問和技巧，如果電子商務(wù)是一個海洋，那么我的網(wǎng)店就如同一滴水一樣，毫無分量。如果我選擇安徽白馬，也就找到了組織和依靠。白馬給我們提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，白馬團(tuán)隊(duì)都充滿了激情，白馬的文化和精神激勵著我們，白馬為我們解決了后顧之憂，提供保姆式的全方位服務(wù)，讓我們?nèi)硇耐度氲絼?chuàng)業(yè)中去。
最后我代表大學(xué)生在此表達(dá)我們的決心：
1.我們將倍加珍惜這個創(chuàng)業(yè)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，共同成長，攜手并進(jìn)！
2.在實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)發(fā)展的同時，還要帶動更多的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。同時，創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到各種困難和挫折，我們決心要迎難而上，不屈不撓，克服各種艱難險阻，深信我們一定可以把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越做越好。
3.這里是我們創(chuàng)業(yè)者新的起點(diǎn)，也將是我們?nèi)〉贸晒Φ膿u籃，我們不僅是創(chuàng)業(yè)，更重要的是要讓安徽白馬的文化和徽商的精神去影響安徽人。
陳某某
2012年某月某日星期五
成功的網(wǎng)店案例：首頁-貝貝康童裝--淘寶網(wǎng)
第二篇：青年電商創(chuàng)業(yè)基地匯報材料
青年電商創(chuàng)業(yè)園工作匯報材料
去年以來，區(qū)委、區(qū)政府將“雙創(chuàng)”、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、加快跨越發(fā)展的重大舉措，通過政府主導(dǎo)、社會參與，先后建立了龍橋電商創(chuàng)業(yè)園、眾創(chuàng)大廈、天意傳統(tǒng)企業(yè)電商改造基地、君臨共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園等電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展載體，在全區(qū)營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。其中，龍橋電商創(chuàng)業(yè)園于2014年組建，辦公樓建筑面 積5860平方米，培訓(xùn)室、會議室、圖書閱覽室、路演室、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，現(xiàn)已集聚了30余家電子商務(wù)公司和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司，其中有以六方科技、藝嘉設(shè)計、弘揚(yáng)文化等為主的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)型企業(yè)和以華晟科技、眾安礦山、第一物流等為主的電子商務(wù)企業(yè)。
園區(qū)本著共創(chuàng)、共享、共贏的原則，在區(qū)發(fā)改、經(jīng)信、人社、科技、中小企業(yè)、團(tuán)委等部門指導(dǎo)下，以兗州電商協(xié)會為運(yùn)營主體，實(shí)施了“雙十百千萬育人興企”電商培育公益項(xiàng)目，幫助我區(qū)青年開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)開展電子商務(wù)診斷式服務(wù)，助力區(qū)域內(nèi)傳統(tǒng)企業(yè)借助電子商務(wù)轉(zhuǎn)型升級。龍橋創(chuàng)業(yè)園獲得了“濟(jì)寧市小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地”、“山東理工職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地”、“兗州區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地”、“青年電商創(chuàng)業(yè)孵化基地”等榮譽(yù)稱號。
一是提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。針對青年電商創(chuàng)業(yè)過程中遇到的注冊登記、人才引進(jìn)、營銷推廣、技術(shù)資金等突出問題，專門配備了專職導(dǎo)師和培訓(xùn)師，制定指導(dǎo)方案，嫁接人脈和市場資源，搭建平臺抱團(tuán)發(fā)展。目前建立了10處傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)電商改造基地，聘請了10名電商培訓(xùn)師，20名青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。先后召開了公司注冊、銀企對接、人才招聘等專題培訓(xùn)指導(dǎo)會議，幫助創(chuàng)業(yè)青年解決電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)中遇到的各種問題。
二是提供專業(yè)培訓(xùn)。建立長效培訓(xùn)機(jī)制，每周都有專題培訓(xùn)，每月都有大型公益培訓(xùn)。組建了電商專家講師團(tuán)，開展了“電子商務(wù)公益大講堂”人才培訓(xùn)項(xiàng)目，定期舉辦“網(wǎng)店實(shí)操”“SEO優(yōu)化”“速賣通”“客服”“網(wǎng)店運(yùn)營”等專題培訓(xùn)，每周開展微信空中課堂，為社會青年、大中專畢業(yè)生開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
三是提供貨源資金扶持。積極為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+一手貨源+資金扶持一套龍服務(wù)。一手幫傳統(tǒng)企業(yè)尋找網(wǎng)上新賣點(diǎn)，一手為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)新貨源。貝潤云匯的阿膠、玫瑰茶，海鈺生物的軟骨素，潤美保健產(chǎn)品，綠源食品的肉鴨系列產(chǎn)品等，都是兗州電商創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。同時，依托兗州創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會，積極為入駐企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資金扶持。
四是服務(wù)傳統(tǒng)企業(yè)。開展了“電子商務(wù)進(jìn)百企”活動，對企業(yè)進(jìn)行診斷式服務(wù)，幫助企業(yè)在新形勢下轉(zhuǎn)型升級，使有條件的企業(yè)盡快嘗試、擴(kuò)大電子商務(wù)應(yīng)用，幫助企業(yè)制定最符合行業(yè)現(xiàn)狀和自身情況的解決方案，培育電商應(yīng)用型人才，幫助企業(yè)擺脫“產(chǎn)能過剩，生產(chǎn)成本劇增，產(chǎn)品附加值低”等大環(huán)境的影響，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大環(huán)境中突出重圍，脫穎而出。
第三篇：大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)問題分析
大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)問題分析
武漢三商網(wǎng)電子商務(wù)有限公司 陳俊名
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，電子商務(wù)蓬勃興起，大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)成本低、風(fēng)險小、易操作，且大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)門檻低、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)多元化，越來越多大學(xué)生傾向于電商創(chuàng)業(yè)。但在電商創(chuàng)業(yè)過程中，由于社會環(huán)境制約，加上學(xué)生自身缺乏創(chuàng)業(yè)條件，創(chuàng)業(yè)遇到很多問題。本文就目前大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)遇到的問題，分析原因，歸納出可行性對策，以其對大學(xué)生的電商創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生積極影響。
【關(guān)鍵字】大學(xué)生；電商創(chuàng)業(yè)；瓶頸；對策
一、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院《中國大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)研究報告》顯示，我國在校大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的人數(shù)還較少，僅占在校大學(xué)生人數(shù)的 1.94%，并且在大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)群體中，高職、大專層次學(xué)生占 62.23%，而研究生僅占 1.45%，分布并不平衡。從總體看，大學(xué)生還普遍缺乏創(chuàng)業(yè)意識，自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣在高校中遠(yuǎn)未形成。在電商創(chuàng)業(yè)過程中，絕大部分學(xué)生選擇了“網(wǎng)上銷售”這種“投資少、門檻低、見效快”的電商創(chuàng)業(yè)模式，主要以第三方平臺開店為主，在各開店平臺中，淘寶網(wǎng)以 79.64% 的比例成為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)者的首選，經(jīng)營的種類少，成功率低。另外，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)規(guī)模都比較小，70.75% 網(wǎng)店的資金投入在 1000 元以下，71.14 的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量在 2 人以下。在月均凈收入方面，1000 元以內(nèi)的占到了 79.14%，很大一部分網(wǎng)店甚至根本沒有實(shí)現(xiàn)盈利。
由此，我們可以看出，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的形勢并不樂觀，要促進(jìn)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，還有很多問題需要解決。
二、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)瓶頸分析
（一）外部環(huán)境
1、缺乏良好社會環(huán)境
我國目前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)的發(fā)展還不夠發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)交易的信用不足，缺乏規(guī)范、規(guī)則和必要的法律，沒有形成良好的政策法規(guī)環(huán)境和良好的社會文化心理?xiàng)l件；網(wǎng)購的問題始終困擾著消費(fèi)者，也束縛著行業(yè)的發(fā)展；國內(nèi)各企業(yè)及電子商務(wù)運(yùn)營商各自為戰(zhàn)、自行發(fā)布產(chǎn)品信息，產(chǎn)品信息不規(guī)范、不共享，產(chǎn)品信息相關(guān)增值服務(wù)不豐富，假冒偽劣產(chǎn)品信息充斥網(wǎng)絡(luò)市場，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)欺詐現(xiàn)象時有發(fā)生，給大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)帶來了難度。
2、缺乏政策扶持
由于電子商務(wù)在我國還處于成長過程中，再加上是新型經(jīng)濟(jì)，電商創(chuàng)業(yè)在我國并不能很快被理解，政府近幾年才逐漸出臺一些扶持政策，但除了東、南部地區(qū)，中部地區(qū)很少有政府專門出臺電商創(chuàng)業(yè)的扶持政策。而且，由于執(zhí)行和監(jiān)督不力，政府出臺的這些政策，并沒有被很好的執(zhí)行，因此，整個大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)是缺乏有力的政策支持的。
3、電商創(chuàng)業(yè)與大學(xué)課程學(xué)習(xí)時間沖突
在校大學(xué)生要完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，要學(xué)好基礎(chǔ)課程，還要深化學(xué)習(xí)，要參加社團(tuán)活動，參加競賽從而來豐富經(jīng)驗(yàn)，還要考一些必要的證，電商創(chuàng)業(yè)也需要投入極大的精力和時間，部分學(xué)?？紤]到這個問題，比如武漢大學(xué)，在學(xué)籍管理上面有規(guī)定，為了創(chuàng)業(yè)可以申請休學(xué)，時限是2年，同時創(chuàng)業(yè)也可以抵部分選修課的學(xué)分，這樣就為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很好的時間保證。但，有這樣政策的學(xué)校畢竟在少數(shù)，而且休學(xué)創(chuàng)業(yè)也存在爭議。時間的沖突始終在困擾著眾多的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。
（二）大學(xué)生自身瓶頸
1、融資困難
大學(xué)生自己一般沒有什么資金來源，缺乏融資渠道，家庭供給的主要是生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，很多家長把孩子送入大學(xué)更多的是讓孩子學(xué)習(xí)，而不是創(chuàng)業(yè)，能通過商業(yè)貸款、親友資助、政府資助等方式獲得創(chuàng)業(yè)資金的創(chuàng)業(yè)者寥寥無幾，資金不足是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中普遍面臨的最大困難之一。電商創(chuàng)業(yè)雖然成本低，但是必要的資金投入還是必須的。資金問題限制了大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式。由于沒有太多的資金，他們只能選擇一些簡單的電商創(chuàng)業(yè)模式，這正是許多大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)者面臨挫折、輕輕折翼即一跌不起的主要原因。
2、缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)條件
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，目前的高校培養(yǎng)重點(diǎn)在于提高就業(yè)優(yōu)勢，學(xué)校希望每一屆能有幾個學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但并沒有為學(xué)生提供相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)條件。大部分指導(dǎo)教師在創(chuàng)業(yè)意識和能力兩方面本身也存在欠缺，很多教師也缺少指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。因此，很多選擇電商創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都是自己摸索著一路磕磕碰碰過來的，走了很多彎路不說，大多數(shù)電商創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都不能成功孵化。
3、缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能，可能也會參加一些組織，參加一些競賽，進(jìn)行一些接觸社會的嘗試，這些在一定程度上豐富了我們的經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。但，目前的現(xiàn)狀是我們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)管理、風(fēng)險控制和市場運(yùn)作能力。怎樣通過自己的有效管理，使一個組織發(fā)揮最大的潛能？這些如果沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，僅靠管理學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時市場環(huán)境是不斷變化的，我們在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種各樣的風(fēng)險，我們怎樣去控制這些風(fēng)險，怎樣把市場的運(yùn)作權(quán)掌握在我們的手里，使得無論市場怎樣變化，我們都能化解風(fēng)險，并能不斷向好的方向發(fā)展??這些都是電商創(chuàng)業(yè)成功的重要因素，但目前的大學(xué)生一般都缺乏這些條件，這也使得很多項(xiàng)目最后失敗了。
4、缺乏技術(shù)和創(chuàng)新
電商創(chuàng)業(yè)模式還比較單一，基本都是通過第三方平臺網(wǎng)上開店的網(wǎng)上銷售模式，這種模式具有投資小、見效快、簡單靈活等優(yōu)點(diǎn)，比較適合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是如果都選擇這種模式勢必造成過度的市場競爭，甚至造成市場的混亂。只有不斷創(chuàng)新，開辟出新的項(xiàng)目和模式，才能在競爭中占有優(yōu)勢。同時技術(shù)也是很重要的一部分，這并不是要求我們自己要有多么好的技術(shù)，但團(tuán)隊(duì)中一定要有技術(shù)人才，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)由于規(guī)模較小，創(chuàng)辦時間不長，因而在人才招聘上面臨困境。優(yōu)秀的人才一般都到大企業(yè)去了，因而大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)也就缺少了技術(shù)人才。
三、相關(guān)對策
（一）政府完善法規(guī)，并提供政策支持
1、國家有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)重視和加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的立法工作，引導(dǎo)商業(yè)網(wǎng)站和廣大網(wǎng)商誠信、合法經(jīng)營，凈化網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營環(huán)境，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營秩序，為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網(wǎng)絡(luò)競爭環(huán)境。
2、充分認(rèn)識到政府的政策扶持在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)中的重大作用，不斷根據(jù)形勢的發(fā)展制定出切實(shí)可行的扶持政策，并且要真正的落實(shí)到位，通過財政撥款、提供低息或免息貸款、建立創(chuàng)業(yè)基金等方式對大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)進(jìn)行扶持。
3、聯(lián)合學(xué)校或其它企事業(yè)單位建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景好、進(jìn)展?fàn)顩r良好、項(xiàng)目發(fā)展策劃具有可行性的項(xiàng)目提供相關(guān)場地、資金扶持。
（二）高校扶持
1、認(rèn)真落實(shí)政府推出的大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
近年來，各地政府陸續(xù)推出了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)扶持政策，其中有很大一部分是需要高校配合實(shí)施的，高校要把這些扶持政策落實(shí)到位。
2、引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。
開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程和相關(guān)講座，讓學(xué)生更加了解當(dāng)前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)相比其它類型的創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，了解電子商務(wù)發(fā)展前景；強(qiáng)化典型教育，采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，讓大學(xué)生了解和體悟成功人士的創(chuàng)業(yè)史；盡量利用廣播、校報、校刊、電視、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開展創(chuàng)業(yè)宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè)。
3、加強(qiáng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)和項(xiàng)目的管理。
在創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)，通過電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)課，模擬操作網(wǎng)上運(yùn)作流程，依托各類電子商務(wù)大賽，鼓勵學(xué)生通過項(xiàng)目開展和學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)活動；積極探索“基地+學(xué)生”、“企業(yè)+學(xué)生”、“項(xiàng)目+學(xué)生”、工作室、實(shí)體公司等模式，通過以落地企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向?yàn)樘卣?，使大學(xué)生提前積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)運(yùn)作模式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力。
4、盡可能的為有發(fā)展前景的項(xiàng)目提供資金扶持。
拓寬資金來源渠道，通過向政府、企業(yè)、社會慈善單位、校友獲取資金支持，從而為創(chuàng)業(yè)教育提供更多的資源和平臺，對創(chuàng)業(yè)規(guī)劃可行性強(qiáng)的項(xiàng)目酌情投資或給予部分貸款扶持；對在電子商務(wù)各項(xiàng)競賽或科研立項(xiàng)中獲得優(yōu)異成績的個人或團(tuán)隊(duì)適當(dāng)給予資金獎勵；對創(chuàng)業(yè)取得突出成績的個人或團(tuán)體也給予適當(dāng)獎勵，支持其項(xiàng)目繼續(xù)開展，如對于網(wǎng)店開得特別成功的學(xué)生，學(xué)?？梢元剟钚?nèi)商鋪免費(fèi)租給他們使用一段時間，促進(jìn)其網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體的結(jié)合經(jīng)營。
三、結(jié)束語
大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)是一個新興領(lǐng)域，它有其獨(dú)特的優(yōu)勢，也有劣勢。由于其正在初步成長階段，許多項(xiàng)目都不可避免的存在瓶頸，有通過自己的力量能解決的，也有自己無法解決的客觀阻礙，因此，要想破解大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)瓶頸，還需社會各界（包括高校、企事業(yè)單位、政府部門和創(chuàng)業(yè)學(xué)生）加強(qiáng)溝通與合作，共同努力，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處，發(fā)揮實(shí)效。當(dāng)然，更重要的還是大學(xué)生自己不斷提升自我，提升自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，創(chuàng)業(yè)過程中充分利用一切可利用的資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，出現(xiàn)問題及時解決，努力去突破這些瓶頸，湖北省電子商務(wù)正處在快速發(fā)展期，對湖北省大學(xué)生來說，電子商務(wù)是一個創(chuàng)業(yè)/就業(yè)的大好時機(jī)，湖北省大學(xué)生可以在本土第三方平臺上創(chuàng)業(yè)，三商網(wǎng)具備大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好平臺！
第四篇：電商市場分析,大學(xué)生市場分析
電商市場分析：
自2000年邁入新世紀(jì)開始，中國電子商務(wù)至今已在一個嶄新的歷史時期間探索發(fā)展了十年。十年間，阿里巴巴從不滿周歲發(fā)展成為五大業(yè)務(wù)并行的上市企業(yè)；網(wǎng)盛從中國化工網(wǎng)等垂直電子商務(wù)平臺集群到推出生意搜索平臺；百度從信息搜索服務(wù)延伸至C2C領(lǐng)域.中國電子商務(wù)經(jīng)過十年的發(fā)展，在2009年全社會對電子商務(wù)的認(rèn)識已經(jīng)進(jìn)入到一個新的層次，從企業(yè)追求通過電子化的交易概念求新求變轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨虅?wù)作為核心和根本，吸納電子手段豐富業(yè)務(wù)渠道，最終實(shí)現(xiàn)市場價值的提升。
隨著中國電子商務(wù)的不斷高速發(fā)展，其影響力逐步增大，無論是電子商務(wù)的所面臨的問題還是電子商務(wù)的優(yōu)勢特點(diǎn)，都開始受政府的廣泛關(guān)注，健康發(fā)展電子商務(wù)，拉動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)被提到政府的工作日程之中。由于電子商務(wù)可以壓縮企業(yè)供應(yīng)鏈長度，提高生產(chǎn)、庫存、運(yùn)輸與銷售環(huán)節(jié)的效率，從中央部委到地方政府，一系列電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃緊鑼密鼓的開展起來。
無疑未來政府將大力推動電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)工作中的應(yīng)用程度，而從目前政府一系列動作看，B2C、C2C等面向個體消費(fèi)者的C系電子商務(wù)應(yīng)用又是重中之重。而C系電子商務(wù)需要行業(yè)載體作為依托，從過往發(fā)展情況與未來行業(yè)影響看，金融與商貿(mào)流動業(yè)無疑是未來中國電子商務(wù)應(yīng)用發(fā)展最快的兩大行業(yè)。
如果說過去的十年是中國電子商務(wù)服務(wù)商逐步探索，啟蒙市場的十年，那么2010年中國電子商務(wù)市場已經(jīng)來到了歷史的三岔口，是直面問題，切實(shí)找準(zhǔn)突破口，健康發(fā)展電子商務(wù)；還是維持原狀，放任電子商務(wù)的自由發(fā)展成為我們這一代人不可回避的責(zé)任。電子商務(wù)的星星之火已經(jīng)遍布祖國各地區(qū)、各行業(yè)之中能否準(zhǔn)確抓住電子商務(wù)發(fā)展規(guī)律，能否準(zhǔn)確切入電子商務(wù)發(fā)展要害，將決定著未來5年甚至10年的市場走向，將決定著電子商務(wù)能否成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推器，將是中國邁向現(xiàn)代化，與國際接軌，甚至引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)的千年大計。
電子商務(wù)的五種主要模式：
中國電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢
大學(xué)生市場分析： 來自《2010年中國大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報告》的調(diào)查表明，我國當(dāng)代學(xué)生具有較強(qiáng)的消費(fèi)能力，經(jīng)常性負(fù)債消費(fèi)的大學(xué)生比例超過10%，他們對自己的生活費(fèi)有著絕對的支配權(quán)，對商家而言，大學(xué)生市場無疑是一座富金礦，放棄這樣的市場對商家來說是非常大的損失。
我國的大學(xué)生市場容量大，首先從大學(xué)生的數(shù)量來看，據(jù)2010年的最新調(diào)查結(jié)果，我國大學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3174萬余人，這是一個非常龐大的數(shù)字；其次，大學(xué)生具有強(qiáng)大的購買力。來自亞在線《2009年大學(xué)生品牌態(tài)度調(diào)研報告》的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：我國大學(xué)生每月生活費(fèi)在600---1000元的比例為34.7%。800--1300元的比例為43.1%，1000--2000元的比例為15.1%，2000元以上的比例為7.1%。即使是在物價水平較低的中西部的學(xué)生的生活費(fèi)也都差不多在500元到800元之間?？梢?，當(dāng)代大學(xué)生的購買力是巨大而穩(wěn)定的，并且大學(xué)生市場還是一個會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷穩(wěn)步增長的潛在上升市場。
一、龐大的消費(fèi)群體
從2001年開始，我國在校大學(xué)生的數(shù)量與日俱增，平均每年增20%。2003年，來自《中國全民教育國家報告》的數(shù)據(jù)，中國在校大學(xué)生人數(shù)超過1400W。2004年，來自中國社會學(xué)網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，中國在校大學(xué)生人數(shù)超過了2000W。2006年，來自中國教育商務(wù)網(wǎng)的數(shù)據(jù)，中國在校大學(xué)生人數(shù)達(dá)到2300W，位居世界首位。而到2007年，中國在校大學(xué)生人數(shù)則達(dá)到2374余萬，這相當(dāng)于四分之一德國總?cè)丝冢喈?dāng)于三分之一個英國總?cè)丝?，超過了澳大利亞全國總?cè)丝?/p>
二、強(qiáng)大的消費(fèi)實(shí)力
我國大學(xué)生具有巨大的消費(fèi)實(shí)力，大學(xué)生是新鮮實(shí)物的主動體驗(yàn)著。無論是健康的100%純果汁飲料，還是阿迪、耐克等國際知名品牌的運(yùn)動休閑服飾，無論MP3、數(shù)碼相機(jī)，還是高檔手機(jī)、筆記本電腦等高科技新產(chǎn)品，大學(xué)生群體的消費(fèi)能力都是很強(qiáng)勁，可以說當(dāng)代的大學(xué)生有著強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)購買能力。部分大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)高于普通的上班族。大學(xué)生除了基本生活消費(fèi)和休閑消費(fèi)外，他們還有不少奢侈消費(fèi)，如流行的手機(jī)消費(fèi)、電腦消費(fèi)、戀愛消費(fèi)、游戲消費(fèi)和休閑消費(fèi)等。其中旅游消費(fèi)、電腦消費(fèi)、手機(jī)消費(fèi)、戀愛消費(fèi)是大學(xué)生的四大消費(fèi)，消費(fèi)額度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了日常吃飯和購買學(xué)習(xí)用品的話費(fèi)。
隨著人們生活水平的提高，我國大學(xué)生的消費(fèi)支出將逐年增加，來自中華全國學(xué)生聯(lián)合會及相關(guān)監(jiān)測機(jī)構(gòu)的2006年調(diào)查報告顯示：除了學(xué)砸費(fèi)，大學(xué)生一年的開銷，每人每年5500元，這就意味著有1200億元的市場商機(jī)，況且在校大學(xué)生經(jīng)常性負(fù)債消費(fèi)的比例已超過10%。
21世紀(jì)的大學(xué)生有著強(qiáng)烈的獨(dú)立意識和傾向，并在行動中有所展示。他們并不認(rèn)為花父母的錢是天經(jīng)地義的，相當(dāng)多的大學(xué)生都在自籌收入，而且社會也在為此創(chuàng)造條件，他們利用假期給商場做促銷、給學(xué)生做家教等，這樣一來，大學(xué)生們的收入增加了，他們的可支配資金也有所增加，這樣必然會促進(jìn)他們的消費(fèi)，大學(xué)生市場又被進(jìn)一步擴(kuò)大了
三、無限的消費(fèi)潛力
我國大學(xué)生數(shù)量已經(jīng)位居全球之首，而且隨著社會對高學(xué)歷人才的要，大學(xué)生的擴(kuò)招還將繼續(xù)，我過大學(xué)生的數(shù)量還會在一定時間內(nèi)逐年增加并
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，大學(xué)生的消費(fèi)能力也會有所提高，隨著大學(xué)生費(fèi)水 的提高，大學(xué)生潛在市場爆發(fā)力也會日益增強(qiáng)，因此大學(xué)生消費(fèi)市 有著無限的潛力。
1、大學(xué)生是未來的實(shí)力階層
中國市場與媒體研究（CMMS）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國社會目前最富有的階層占總?cè)丝诘?0--30%，而在這個群體中，擁有大學(xué)及以上學(xué)歷的人群占到約40%。另外，從CMMS通過2003和2004年數(shù)據(jù)對比中發(fā)現(xiàn)，這個群體在富裕階層中也在快速成長，這意味著，未來的富裕階層將是更多有著高學(xué)歷、高文化特質(zhì)的人群。大學(xué)生群體有著未來富裕階層相同的潛質(zhì)，他們無疑就是未來的實(shí)力階層。
而與同齡人相比，大學(xué)生思想更為活躍，對新鮮實(shí)物的敏感與接觸程度更加強(qiáng)烈，無論在價格昂貴的國際品牌服裝，還是電腦，數(shù)碼相機(jī)等高科技產(chǎn)品的消費(fèi)，大學(xué)生群體都表現(xiàn)出非常強(qiáng)勁的消費(fèi)能力。他們代表的是未來的實(shí)力階層，大學(xué)生具有潛在的強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，一旦他們的社會地位和經(jīng)濟(jì)能力提升，其中蘊(yùn)含的市場價值與商機(jī)將無法估量。
2、大學(xué)生科技消費(fèi)潛力巨大
通過對比大學(xué)生就業(yè)的同齡人，大學(xué)生和新富人群三種群體的科技產(chǎn)品消費(fèi)發(fā)現(xiàn)：雖然和新富相比，大學(xué)生目前的消費(fèi)能力還存在較大差距，但其科技產(chǎn)品消費(fèi)水平已經(jīng)超過了同齡已就業(yè)人群；從預(yù)購水平看，數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、MP4、手機(jī)等產(chǎn)品的“未來一年預(yù)購”傾向上大學(xué)生明顯高于同齡人群體，并且也高于新富群體。這意味著，在大學(xué)生的消費(fèi)需求或者可支配收入進(jìn)一步增加的情況下，他們將變成這些高端消費(fèi)品的重要購買者，大學(xué)生群體高端科技產(chǎn)品消費(fèi)價值不可小覷。
年輕人是運(yùn)動一族，更是運(yùn)動消費(fèi)一族。在運(yùn)動消費(fèi)方面，將研究的輕族群定義在大學(xué)生、其同齡人，以及23---28歲正在進(jìn)入富裕階層的三個群體進(jìn)行對比研究。不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體在過去一年購買過運(yùn)動鞋或者運(yùn)動休閑服的比例遠(yuǎn)高于其他兩個群體。
從金融消費(fèi)來看，80%以上的大學(xué)生使用銀行卡，并且有10%以上的大學(xué)生擁有信用卡。隨著網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)達(dá)，大學(xué)生群體已經(jīng)成為諸多銀行紛紛看好的消費(fèi)市場，銀行卡與校園卡結(jié)合，向?qū)W生推廣借貸消費(fèi)和網(wǎng)上支付等新型金融手段已經(jīng)逐漸走入大學(xué)生的日常生活
從品牌觀念來看，隨著年齡增長，新富嘗試新品牌的意愿在逐漸遞減。在新富的25---29歲的人群中，22%的人愿意嘗試新品牌，而到了30--34歲人群中，這一比例則劇減為12%。可以這樣來預(yù)估：大學(xué)階段是未來高收入人群品牌忠誠形成、固化的關(guān)鍵期，錯過這一時期，則意味著未來高端市場的競爭劣勢。
無論是從實(shí)際消費(fèi)，還是從消費(fèi)觀念來看，綜合分析研究都非常顯著地表明這樣一個事實(shí):大學(xué)生群體在觀念意識、開放性和潛在商業(yè)價值方面更接近于社會較高地位的職業(yè)群體，雖然其有限的經(jīng)濟(jì)能力更接近其同齡人群體，這使得對大學(xué)生群體的研究成為評估“知識與文化如何持續(xù)影響消費(fèi)觀念與能力”的最有效參照。
社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大學(xué)生表現(xiàn)出相對同齡人的“較高文化認(rèn)同、較高價值認(rèn)識、較高體驗(yàn)認(rèn)知”將催動這個群體發(fā)展成為未來社會的精英群體和新富群體大學(xué)生品牌意識逐漸增強(qiáng)
大學(xué)生的品牌意識在逐年增強(qiáng)，這樣一來，我們可以毫無懷疑的預(yù)估，大學(xué)階段是未來高收入人群品牌忠誠形成、固化的關(guān)鍵期。
3、大學(xué)生市場潛力有待開發(fā)
對于大學(xué)生這個巨大的市場，盡管不斷引起各路商家的重視，但在市場開發(fā)上，還沒有形成一種真正的市場。很多行業(yè)即使涉獵大學(xué)生市場，也還屬于比較零散的小打小鬧，并沒有做深做透。比如說我國的教育市場在開發(fā)大學(xué)生市場上還沒有制定出一個系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，教育消費(fèi)市場的巨大潛能沒有被開發(fā)出來，更不能在全球化競爭中搶得先機(jī)。但這同時也在表明，大學(xué)生市場還存在著巨大的空間，還是一塊有待開發(fā)的肥沃土壤。
四、巨大的掘金商機(jī)
大學(xué)生市場有著巨大的潛力，蘊(yùn)藏著無限的商機(jī)，是一個值得任何企業(yè)注意的市場。把握住大學(xué)生市場對企業(yè)來說是意義重大，況且開拓大學(xué)生市場并不僅僅是獲得目前這一個市場空間，從長遠(yuǎn)利益來講，把握了大學(xué)生市場，也就把握了今后中高檔商品的方向，培養(yǎng)了自己的品牌意識，因此，可以說這對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展也是有戰(zhàn)略意義的。
大學(xué)生是國家未來消費(fèi)時尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者，大學(xué)生消費(fèi)是整個社會商品消費(fèi)的“指示燈”，尤其在中高檔商品的消費(fèi)上，大學(xué)生將是未來的主力軍，他們的消費(fèi)方式對整個市場有一個引導(dǎo)作用，因此把握大學(xué)生的消費(fèi)市場，也是搶占未來中高端用戶的心理市場，這對將來企業(yè)市場的開拓也都有指導(dǎo)意義。
大學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快，這就非常利于進(jìn)行集中式重點(diǎn)性的促銷活動，與在市場上相比，同樣的促銷投入能得到更高的效果。對企業(yè)品牌的推廣，企業(yè)形象的建立也是有一定的引導(dǎo)意義。
大學(xué)生市場有容量大、彈性大、可塑性好、延續(xù)性長等特點(diǎn)。中國當(dāng)代大學(xué)生群體潛在的市場價值對于其他人群的影響力和其獨(dú)特性，正在引起越來越多的研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的重視。
大學(xué)生是個龐大的群體，他們是未來的實(shí)力階層，大學(xué)生市場具有獨(dú)特的商業(yè)價值，較高的學(xué)歷和綜合能力，不久的未來，他們將成為許多企業(yè)最為重要的客戶或合作伙伴；他們相對集中的區(qū)域、客觀的消費(fèi)能力，使得他們成為最具潛力的消費(fèi)群體。商機(jī)存在生活中的細(xì)節(jié)當(dāng)中，只要具備一雙敏銳的眼睛，擁有善于思考的大腦和對商業(yè)生態(tài)的敏感嗅覺，同時真正站在學(xué)生立場，去理解他們、分析他們，培養(yǎng)他們的消費(fèi)習(xí)慣，就能分到商機(jī)。
學(xué)生的需求是變化的、發(fā)展的、更是多發(fā)方面的，消費(fèi)者的各種心理特點(diǎn)其實(shí)質(zhì)是由他們生活方式?jīng)Q定的。所謂生活方式是指人們?nèi)绾紊?、花費(fèi)時間與金錢方式的總稱。它在一定意義上反映了一個人的活動、興趣和觀點(diǎn)?？梢哉f生活方式也是消費(fèi)者展現(xiàn)出的關(guān)于自身活動、興趣和看法的模式。廣告人一定要以洞察力來認(rèn)識今天的學(xué)生市場，認(rèn)識學(xué)生的生活方式，這樣形成的媒體投放策略才會有效，否則一半以上的廣告費(fèi)用又打了水漂。
第五篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地
三清農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)位于張寨村程莊，人口3850人，耕地面積5200余畝。擬占地10000畝，總投資1.2億元，年生產(chǎn)各類農(nóng)產(chǎn)品1000-1500噸，開發(fā)新產(chǎn)品2-3個，科研成果1-2個；年銷售收入1500萬-2000萬元，實(shí)現(xiàn)利稅200-400萬元，多種經(jīng)營年收入30萬-50萬元。該公司結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，緊緊圍繞“抓黨建、促經(jīng)濟(jì)、富農(nóng)民”的總體目標(biāo)，大力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。目前，張寨村64名黨員中有38名黨員參與各種花卉蔬果種植，落實(shí)面積2000畝，帶動500戶左右的農(nóng)民增加種植業(yè)收入，人均1000---1500元不等。在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生村官利用自己的技術(shù)與資金入股的方式進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，結(jié)合自身優(yōu)勢，積極引進(jìn)品種，發(fā)展提高自身，帶動本村村民致富，是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)方面的理想基地，被授予“全縣雙培雙帶示范基地”和“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地”。
