第一篇：五中全會民主生活會發言稿

學習貫徹黨的十七屆五中全會精神積極開展創先爭優活動以優異成績迎接建黨90周年

專題民主生活會

———河南省第三勞教所黨委委員、副所長李金生

通過學習黨的十七屆五中全會精神和深入踐行黨員創先爭優活動，我明確認識到在黨員中開展學習五中全會活動開展創先爭優活動的重大意義。面臨新壓力，新挑戰，在進行自我完善的同時，必須快速適應新形勢的需求，改善自身的工作、學習舊觀念。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己的學習體會和結合思想剖析情況向領導和同志們匯報如下：

一、學習黨的十七屆五中全會精神情況

黨的十七屆五中全會召開以來，本人能夠認真學習五中全會精神和有關學習資料，積極參加黨委組織的各項學習活動。

通過學習，使我深刻認識到，這次會議是一次承上啟下的會議，總結了十一五的經驗和研究關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議。改革開放以來，我國經濟社會發展取得了前所未有的進步，城鄉居民的衣食住行用水平也達到了前所未有的提高，正是在這樣的背景下，人民對更好生活有了新愿望、1新要求、新期待。黨中央及時地指出：“順應各族人民過上更好生活的新期待”，既是我們黨的根本性質和宗旨的體現，又是在新的時代背景下的正確政治選擇，是充滿智慧的科學表述。

通過學習，讓我們了解到，我國經濟將進入第十二個五年規劃時期。隨著世界經濟的全面復蘇和我國經濟增長“上行”動力的出現，個人覺得我國經濟社會還處于轉型時期，經濟結構問題突出，使得現階段我國經濟發展存在諸多不確定性。所以，在制定“十二五”規劃中如何準確把握世界經濟發展環境，確立近五年乃至更長時期內的經濟發展戰略，將成為我國經濟能否保持長期穩定增長的關鍵。

十七屆五中全會最重要的成果是確定了“十二五規劃”，作為一名中共黨員，本人仔細研究和解讀“十二五規劃”建議中提出的要求和核心思想，感到對今后的工作具有重要的指導意義。今后還要深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，把思想和行動統一到十七屆五中全會的決策部署上來，按照國家“十二五”規劃的建議要求，堅定不移的自覺服從中央戰略發展布局，做到與中央保持高度一致，以高度的政治責任感、凝心聚力，踏實做好各項工作與學習。

二、學習踐行創先爭優活動的情況

自2010年5月份在黨員中開展創先爭優活動以來，本人積極響應上級組織和所黨委的各項部署，以正確的態度認真參加創先爭優各項活動。通過學習有關資料，廣泛開展各類調研、承諾踐諾、大走訪和工作點評等項實際工作，本人在學習方法、工作能力和工作成效上都有不同程度的改善和提高。在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。“創先爭優”活動的具體內容是開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。是加強和改進黨的基層組織建設、充分發揮基層黨支部戰斗堡壘作用的一項重要措施，也是加強黨員隊伍建設，改進黨員教育管理工作，充分發揮共產黨員先鋒模范作用的一種有效方法。

通過學習踐行創先爭優活動，使我感到，共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗，堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐 “三個代表”重要思想的本領，堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，創先爭優，創造一流業績。具體個人身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際、說實話、干實事、求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

三、學習黨的十七屆五中全會精神和創先爭優活動的感想 五中全會中提到“四個更加”，即：更加注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。從這幾點要求可以看出，未來五年國家會大力倡導高新科技與自主創新來推動經濟發展與經濟增長方式的轉變，在構建和諧社會方面，會加大保障民生的力度，這也是新時期保障社會穩定，鞏固執政地位的必然要求。

五中全會上，從國際和國內兩個方面系統的闡述了中國現階段基本情況，指出我國經濟將進入第十二個五年規劃時期。隨著世界經濟的全面復蘇和我國經濟增長“上行”動力的出現，個人覺得我國經濟社會還處于轉型時期，經濟結構問題突出，使得現階段我國經濟發展存在諸多不確定性。所以，在制定“十二五”規劃中如何準確把握世界經濟發展環境，確立近五年乃至更長時期內的經濟發展戰略，將成為我國經濟能否保持長期穩定增長的關鍵。

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織建設的一項重大舉措。通過學習，使我深

刻認識到：要想讓創先爭優活動成為促進發展、保障和諧的動力，一定要首先激發全體黨員的積極性和主動性，因為黨員是基層組織的最基本的組成部分，只要黨員都能做到“優秀”，黨組織集體一定就能成為“先進”。最基本的“細胞”“激活”了，整體就會煥發無限的生機與活力，也會擁有者無限的戰斗力。因此，從黨員抓起，從基層做起！唯有如此，創先爭優才會生機勃勃，并在促進發展、保證和諧中體現出來活動的目標及實效。增強創先爭優意識,爭創一流業績,是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事創業、全面建設小康社會的應有作風,能夠進一步激發全所廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設小康社會進程。

四、存在的問題：

一是學習方面存在不規范、不系統，要用才學，看多總結少。二是有時工作過于簡單和情緒化。

三是對隊伍管理不嚴，存在遷就的思想。

以上存在問題，本人有決心和信心在以后的學習和工作中，認真加以克服，不斷改進自己的思想作風、工作作風和領導作風，努力提高理論水平及政治素質，提高駕馭工作全局的能力，真真

正正當好領導的好助手、單位的好管家、同志們的貼心人。以上發言，不足之處，請各位班子成員補充及指正。

第二篇：十七屆五中全會發言稿

------應用化學四班 李強

溫家寶：把科學發展作為主題，第一次在五年規劃中明確提出來，具有鮮明的時代特征 溫家寶指出，把科學發展作為主題，第一次在五年規劃中明確提出來，具有鮮明的時代特征。這就是要堅持以經濟建設為中心，緊緊扭住發展不放松；就是要牢牢把握重要戰略機遇期，推動經濟社會發展和綜合國力再上新臺階；就是要更加注重以人為本，促進社會公平正義和人的全面發展；就是要更加注重全面協調可持續發展，實現速度和結構質量效益相統一；就是要堅定不移推進改革開放，為科學發展提供不竭動力。推動科學發展，必須以加快轉變經濟發展方式為主線，這是當前刻不容緩的戰略任務。

中央黨校校委研究室副主任周天勇：最大特色是務實 多了具體可操作舉措 中央黨校校委研究室副主任周天勇表示，五中全會《公報》中體現出來最大的特色是務實，少了抽象概念的表述，多了具體可操作的舉措。他認為，《公報》中傳遞出的一個信號就是 “轉變經濟發展方式”和“保障和改善民生”將在未來五年的改革中得到全面加強，各領域改革有望得到更加協調和統一的推進。李義平：五中全會公報的新提法和新部署

五中全會對“十二五”歷史時期的定位：“穩、準、全” 五中全會三關鍵詞：民生、風險與改革

攻堅時期：中國科學布局“發展維新”指明中國經濟社會發展的努力方向

在當代中國，堅持發展是硬道理，本質要求就是要堅持科學發展，更加注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。我們所謀求的發展，必須是以人為本、全面協調可持續的發展。

要以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，堅持把加快轉變經濟發展方式貫穿于經濟社會發展全過程和各領域，提高發展的全面性、協調性、可持續性，實現經濟社會又好又快發展，進一步指明了當前和今后一個時期我國經濟社會發展的努力方向。

牢牢把握科學發展的主題

黨的十七屆五中全會審議通過的“十二五”規劃建議引人注目地提出，制定“十二五”規劃要以科學發展為主題。這是“十二五”規劃建議的一個最為鮮明的特點，也是時代的要求，事關“十二五”乃至更長時期改革開放和現代化建設全局。

緊緊圍繞加快轉變經濟發展方式的主線

黨的十七屆五中全會審議通過的“十二五”規劃建議在提出要以科學發展為主題的同時明確提出，制定“十二五”規劃要以加快轉變經濟發展方式為主線。這是“十二五”規劃建議的又一個鮮明特點，也是推動科學發展的必由之路。

以經濟結構戰略性調整為主攻方向 黨的十七屆五中全會提出，加快轉變經濟發展方式必須堅持把經濟結構戰略性調整作為主攻方向，深刻指出了調整經濟結構對于加快轉變經濟發展方式、促進經濟長期平穩較快發展的決定性意義。

“十二五”改革是以經濟發展方式轉變為主線的改革攻堅

遲福林表示，“十二五”經濟發展方式轉變既與過去的經濟增長方式轉變相聯系，又存在明顯的區別。比如“九五”期間，提出由粗放型增長向集約型增長的轉變，但是現在的轉變遠不是這樣的，今天更重要的是要出臺歷史性的重大戰略部署，如何從追求經濟總量向公平可持續發展轉變，如何由國家增長優先轉變為富民優先發展，由投資生產主導到消費為主導的轉變，這是一個歷史性的轉變和選擇。“十二五”是我國可以大有作為的“重要戰略機遇期”，推進以發展方式轉型為主線的“十二五”改革。

淡化GDP等指標：展現追求國民共富的決心

公報提出的今后五年發展的主要目標中,GDP等量化指標并未出現,提出“城鄉居民收入普遍較快增加”。有專家表示,從中可以看到下一個五年的發展宏圖中,“國強”向“民富”的轉型。

在新的起點上實現“民富”追求

中共十七屆五中全會提出，將“城鄉居民收入普遍較快增加”作為今后五年經濟社會發展主要目標之一。人們有理由期待，在即將到來的“十二五”期間，群眾收入水平將再躍上新臺階。

第三篇：民主生活會發言稿

民主生活會發言稿

各位老師：

我們經過一學期的相處，大家都有所了解。所以這也是我今天要 開這個民主生活會的目的之一。但更大意義上的目的是如何通過這一主題會議的召開，能真正促進我們的教學質量。

想到召開這一次民主生活會，是有多方面原因的：俗話說得好：“沒有規紀不成方圓。”學校沒有了制度的約束就不成學校了。你要說嚴格紀律，那個校長、老師不會呀。可問題就是我們嚴格紀律了，傷了感情，松懈了紀律，也就松了教學，松了人心，也放松了學生。我們有的老師常常說學生不聽你的話，我們又找過原因沒有？我想原因就在于此，我們老師常常請假，少了學生的課，那個學生聽你的呢？現在我想來，紀律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我們卻不能魚和熊掌兼得。

對于學校的管理，我多多少少接觸過一些，也知道一間學校的管理首先要以人為本。畢竟萬事皆由人為。離開了人，我想什么事都成不了的。可我有時過于天真的想法卻大大地曲解了“以人為本”的理念。以人為本不是放任自流，也不是一味的追求人情。紀律就是紀律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就談不上管理，紀律也就沒有了紀律。可是一所沒了情的學校，那又是什么樣的學校？我們的老師與領導，老師與老師之間什么事都要分得好清楚，都要以紀律約束，那還成什么了呢？我們能走到一起已經不容易，更別說我們要在一起共同去面對工作、面對困難、面對一切的苦與愁了。因此，我們要好好地珍惜這一份同志情，也要好好地呵護這一份來之不易同志情。緣于此，開學初我就和吳主任說了，我一定要上班主課的，那怕教師足夠，有老師要請假時，安排人看班的時候，首先要安排領導，畢竟領導上課少。對于我們的老師，我也極力地想和大家相處好，對于大家的困難我也想為大家盡力去解決好。可是人力有限呀，我也不是一個機器人，也不是一盒萬金油，有不少的問題我也沒法去解決得了。特別是過了大半學校后，我常常不想在星期日或我們收假回校的那一天打開我的手機，我一旦聽到手機響，心里就不安，我不知道如何去接聽我們老師的電話，也不知道第二天我要如何讓主任去安排老師去看班。每個星期我們的老師都有請假的，一個。兩個，三個。多的四五個。原本一間學校就十五六個人，也是九個蓋子十個缸，不夠用的。我也想到關機算了，可終也沒有，當時我的心里是想，那個沒有點事呢？請假是很正常的事。可是現在我看來不正常了，也想到我在來楠垌當這個喊工佬的時候一些老師及領導對我說的這所學校存在的問題，也是我現在所遇到的問題，那是十分的不正常了。

這些不正常表現在：

1、我們經常有人請假。

2、我們請一天的假，批一天的假成了幾天的假。

3、教師對自己的工作不負責任，出勤不出力。

4、我們的管理制度沒有了作用。

5、我們的教學成績老是上不去，學生不聽老師講。

6、校長好像真的成了主人，什么事都是他的了。這些現象都不正常呀！作為一間學校，出現這么多的問題，我不得不深思，也不得不為期末考試的成績擔憂，為楠垌的學生擔憂。

然而，這些現象的出現也是有原因的：一是我們代課教師多，能真正好心教書的不多；二是我們從其他地方來的教師多，這也是一個原因。三是我們的代遇低。這諸多的原因足以讓我們積極不起來。可是，這是理由嗎？我想不是。我們既然做了這一份工，就要有這一份責任；我們既然拿了國家的工資，我們就要做足工作，對得起自己的良心；我們既然走到了一起，就要團結一致，讓我們的教育教學工作出現質的飛躍。我們不想做了，我們沒信心做了，我們沒希望了，當我們已經對自己絕望的時候，那你就逃跑吧！我們不要誤了人家的子弟，也不要誤了自己的前程。

過去，我們的教師一味的埋怨前領導的嚴格與無理，我想，這是事實，也是他的無奈之處。我想改變吧，改了，也就成了我的無奈與無助。特別是看到我們一些老師出力地做，一些老師在旁邊笑他們笨蛋的時候，我更傷心，傷心的是那些出了力，做了工的老師得到別人的承認。當然，我的心里仍是明亮的。他們做了工作，我都看得見，到了年終的考核，我也有好話可寫了；到了寫什么簽定時，我的頭腦里都是這個老師的好，我就很容易下筆寫了。對于那些只會笑別人，只會偷工減料，出勤不出力，混著時間過日子的，我無話可說了，也能寫的是他的混日子了。今天，我也借這個問題機會，對我們一直勤勤懇懇地工作的老師表示感謝，也對那些理解我的老師表示感謝。謝謝你們一直以來對我的支持。例如我們的老校長，他是一個時時處處都能為學校想的人。下雨了，我沒有想到要鋪油紙，他卻先做了。那晚我打電話來時，我的家人還說我父親，你們學校有這樣的老師嗎？你的仔都沒說人家都幫做好了。我當時欣慰呀，因為我們學校的老師能想學校之所想，學校事事都能放在心上。這樣的老師難道不值得我去尊敬？我們不正是需要這樣的老師嗎？

今天，在這個民主生活會上我把我一直以來的所想都說出來了，用一個成語來說可算是開誠布公。對，開誠布公也是我今天召開這個民主生活會的主要原因。我們有什么要說的，對我們學校有什么意見的，對我有什么想法的，都可提出來。我希望從你們的建議中找到更好的解決辦法，也找到我們提高教育教學質量的辦法。現在我們的教學工作已經接近尾聲了，還有兩個星期，一些老師也說一個學期都過了，最后還嚴什么？是呀，一個學期都過了，現在還嚴什么呀？可是如此下去，我們可以嗎？不可以。我們教學生亡羊補牢，為時未晚的道理我們也應該懂得。當然，我接手這間學校的時候，上期倒數第一，本期哪怕止步不前，上面最多批評我管理不當，沒有進步；但他們會繼續看扁我們大家。把我們外地來的老師不當一回事！有先進什么的了也不會考慮我們學校。你們也可看到，你們誰見過有先進名額分到我們學校了？都是在其他好的學校里轉。我每天從教育局辦公系統里看到評這個先進，評那個先進的，可一到了鎮上，那怕我去說了，上面也不給我們。為什么？拿不出成績呀！所以，我們要翻身，就只有靠成績取信于人，靠工作信服于人。我們要加強老師的管理紀律也就是情理之中的事了。

最后，我希望我們的老師，領導，大家能同一條心，從今天開始，做自己做起，把自己的工作，學校的工作處理好，以良好的工作作風和紀律，教育好學生，爭取自己、以及本職工作都能有一個全新的進步。正所謂“樹活一塊皮，人爭一口氣。”天下沒有做不到的事，只有想不到的事。都是一個理！

立足崗位創先爭優’演講稿:立足崗位謀發展創先爭優做貢獻-演講稿范文-中國教育文摘‘立足崗位創先爭優’演講稿:立足崗位謀發展創簡介：芒章鄉中心學校——榮金武尊敬的各位同仁：大家好！今天我演講的題目是《立足崗位謀發展創先爭優做貢獻》。我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位創先爭優’含義的，從字義而言，我認為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責，創造先進，力爭優秀’。所以，我們要各負其

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來源：不詳

發布時間：2011-12-5 19:53:54 發布人：lsychj123 立足崗位謀發展創先爭優做貢獻

我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位創先爭優’含義的，從字義而言，我認為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責，創造先進，力爭優秀’。所以，我們要各負其責，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻。

現在社會工作分工不同，從而各自崗位職責也有明確分工，但是我們的目標是一致的，那就是共建民富國強的社會主義國家。作為教師也有獨特的工作職責，那就是‘教書育人，培養社會主義建設人才’。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負責任重大而具有深遠意義。

作為一名教師，要必須準確定位自己的崗位職責，明白肩挑責任，才能找準工作方向，為搞好工作打好基礎。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、后勤人員等等，但都是為學校教育教學工作服務的，目的都是為抓好教育教學成績而工作，從而促進學校及師生發展，培養人才的。需要我們各盡其責，共同努力，才能促進教育事業持續健康發展。

要做一名好教師首先要有強烈敬業精神，要忠誠于黨和人民的教育事業。其次，要熱愛教育事業。你不管是擔負何職責，不管在山區教學崗位還是條件優越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育對象學生的確存在差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”融洽的師生關系如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松，可以提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時刻牢記自己是一名教師，身負教育重任，必須嚴格要求自己，力爭做一名優秀教師。我不管是從事教學工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會盡我最大所能做好每項工作，以致達到較好水平。說句心里話，所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，我將在自己選擇的崗位上繼續愛崗敬業，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發展創先爭優做貢獻’，為芒章教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

第四篇：民主生活會發言稿[范文]

去年全國“兩會”期間，總書記專門強調，各級領導干部要做到既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。為了深入貫徹落實這一要求，中央決定，今年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。今天的會議，既是一次黨課，也是對全市的專題教育工作進行動員和部署。下面，我講四點意見。

一、談一談對“三嚴三實”教育重要意義的認識

第一，是為了鍛造過硬的干部隊伍。我們要看到，當前的經濟下行壓力持續加大，各項事業發展面臨著前所未有的困難和挑戰，而一些干部卻不愿作為、不敢作為、不會作為，成為推進改革發展穩定的瓶頸，這種現狀必須改變。我們還要看到，一些黨組織和“一把手”在集中抓作風的時候雷霆萬鈞，平時就放任自流、不管不問，這樣的情況不是個例。針對這個問題，我和汪誠同志已經分別約談了幾名“一把手”，希望各地區、各部門都能引起重視。這次專題教育，就是要把“三嚴三實”作為重要標準、重要依據，落實到干部隊伍建設的方方面面，從領導干部抓起、從領導干部做起，進而把全市改革發展穩定各項事業推向一個新的高度。

第二，是為了加強作風建設。開展“三嚴三實”專題教育，根本原因就是為了解決干部作風方面的突出問題，這是最基本、最現實的一條。正是因為存在“不嚴不實”的現象和問題，所以才需要強化“三嚴三實”教育。全國來看是這樣，我市也不例外。黨的群眾路線教育實踐活動以來，全市作風建設取得了一定成效，但對活動的成果還不能估計過高。我們的作風建設仍然沒有抓到位，機關干部的作風現狀不容樂觀。為什么這么說?因為現在方方面面的反映都不是很好，包括機關干部自身的反映、服務對象的反映、企業和群眾的反映。前段時間，市紀檢監察部門對深化“四風”問題整治進行了明察暗訪，反映上來不少的問題，頂風違紀者仍然大有人在。上周，我們剛剛通報了4起違反八項規定的案例。同時，還有很多不正之風和侵害群眾利益的問題,需要我們去抓、去管、去解決。群眾最擔心的就是我們抓作風建設搞“一陣風”、“雨過地皮濕”。在這種情況下，我們抓作風轉作風的力度，只能加強不能減弱。這次專題教育，就是要在現有的作風建設基礎上，再添一把火、再加一股勁，讓好的作風成為黨員干部的自覺和習慣。

第三，是為了營造良好的政治生態。當前，我們的一些黨員干部紀律意識、規矩意識有所淡化，特別是不講規矩的問題時有發生。比如，有的干部對中央和省、市委的要求搞變通、打擦邊球，甚至頂著不干、拖著不辦，本質上看，就是有令不行、有禁不止，不守政治紀律;有的熱衷于搞小圈子，同僚、同鄉、同學有事沒事地時常聚一下，久而久之，難免就會搞起團團伙伙、拉幫結派，這是黨內絕對不允許的;有的愛傳播小道消息，對一些社會現象亂發議論，嘴上沒有把門的，甚至拿一些需要保密的事情作為“談資”，不分場合地展示自己“見多識廣”，究其原因，就是黨性不強、組織渙散、紀律松弛。如果我們對這些問題睜一只眼閉一只眼，政治生態就會被一步一步破壞。這次專題教育，就是要從加強思想政治建設、嚴肅黨內政治生活入手，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，營造一個從嚴從實、風清氣正的政治生態。

二、談一談如何理解“三嚴三實”的豐富內涵

“三嚴三實”的內涵和著力點就兩個字，一個字是“嚴”，另一個字是“實”。

為什么要強調“嚴”?有三層含義：

第一，“嚴”體現了我們嚴肅的政治追求。共產黨人的政治追求，《黨章》里面說得很清楚，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。革命戰爭年代，無數先輩為實現國家獨立、人民解放，敢于拋頭顱、灑熱血，是在堅守這份追求;和平發展時期，我們在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨興黨，做到講誠信、懂規矩、守紀律，也是在堅守這份追求。焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、沈浩、楊善洲等一大批優秀黨員領導干部，為我們做出了榜樣，我們要向他們看齊，做到“黨性原則大過天”，不斷錘煉自己的黨性修養，始終保持對黨的絕對忠誠。

第二，“嚴”體現了我們嚴格的組織原則。在黨的組織原則面前人人平等，遵守組織原則沒有特權。我們黨最根本的組織原則，就是民主集中制，這是我們黨加強領導班子建設的一個法寶。鄧小平同志曾經深刻指出：“民主集中制執行得不好，黨是可以變質的，國家也是可以變質的，社會主義也是可以變質的。干部可以變質，個人也可以變質”。作為黨員領導干部，我們只有嚴格地執行民主集中制，才能維護好黨的團結和統一，才能發揮出黨組織和廣大黨員的積極性、創造性，才能干好我們的事業。

第三，“嚴”體現了我們嚴明的紀律要求。黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管?憑什么治?就靠嚴明的紀律，這是我們黨的光榮傳統和獨特優勢。戰爭年代的邱少云，被火整整燒了30分鐘，嚴守潛伏紀律一動不動，最終換來了戰斗的勝利和戰友們的安全。和平年代的“草鞋書記”楊善洲，女兒在外地當教師，夫妻分居多年，女兒求情給調動一下工作，他拒絕了，雖然很多人覺得，這就是地委書記一句話的事，但他嚴守用人紀律，不肯破例。這些都是我們遵守紀律的榜樣。在黨的眾多紀律里面，放在第一位的是政治紀律，我們一定要做一個政治上的“明白人”，絕對不能在政治上犯糊涂，要堅決維護中央權威，自覺同黨中央保持高度一致。

為什么要強調“實”?主要有三個原因：

第一，“實”是我們的思想路線。回顧我們黨的發展歷程，在不同的歷史時期，都無一例外地把實事求是作為思想路線的核心內容。我們正是依靠著實事求是，取得了革命戰爭的偉大勝利，取得了改革開放的巨大成就。當前，面對多重的困難和考驗，面對改革發展穩定的各項艱巨任務，更加需要我們堅持實事求是。比如說，棚戶區改造中，如何妥善安置棚改居民是一個瓶頸。為了解決這個難題，我們堅持從遼陽的實際出發，對棚戶區改造實施了分散化、貨幣化、市場化的安置方式。這一創新舉措，找到了政府、企業、百姓三者之間的平衡點，既改善了棚改居民的生活，也促進了房地產行業的健康發展，達到了一舉多贏的目的。其他工作也是如此，只有始終堅持一切從實際出發、理論聯系實際，才會把全市的各項工作不斷推向前進。

第二，“實”是我們的工作方法。作為黨員干部，求真務實是一項基本的工作要求，要始終講實情、出實招、辦實事、求實效。我市的市志辦就是一個非常實的工作集體，他們雖然人員少，只有10個人，而且職能有限、平常也不大受人關注，但卻憑著扎扎實實、勤勤懇懇的工作，成為了全國地方志系統的先進集體，為遼陽歷史文化傳承作出了突出貢獻。我讀過市志辦編撰的書稿，質量很高，讀完以后確實如沐春風。希望大家多向他們學習，都要有這種勁頭，在自己的崗位上腳踏實地、辛勤耕耘，一步一個腳印，少說多做、崇尚實干。

第三，“實”是我們的處世態度。為人忠厚老實、厚道樸實、認真踏實，是一種美德。比如，市中心醫院的劉勝陽同志，他從醫18年，從自己腰包里為患者墊付了5萬多元醫藥費，被網友叫做“墊錢哥”。這里面體現的就是人和人之間的信任、真實、樸素的情感。作為黨員干部，要大力去弘揚這種正能量，保持高尚道德情操，在弘揚正氣上作出表率，始終做老實人、說老實話、辦老實事。同時，還要堅持表里如一，襟懷坦白，要做到人前人后一個樣，臺上臺下一個樣，對人對己一個樣，對上對下一個樣，絕不能搞兩面派、做雙面人。

三、談一談怎樣高標準、高質量地開展好全市“三嚴三實”專題教育

按照中央和省委的部署，市委已經制定下發了“三嚴三實”專題教育的《實施方案》。下午，市委組織部還要做具體安排。我們要按照中央部署和省、市委要求，認真抓好落實。這里，我提四點要求。

第一，把握總體要求。這次專題教育，基本遵循就是總書記系列重要講話精神、中央“三嚴三實”專題教育工作座談會和《通知》精神，以及省、市委的專題教育工作會議精神。這里面，重點要把握好三條：一要突出學習貫徹總書記系列重要講話精神。要深入學、系統學、貫通學，學習總書記關于經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設等方面重要論述。要讀原著、學原文、悟原理，推動認識深化、行動自覺。要在學習《黨章》上求深化，不斷地強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識。二要融入經常性學習教育。中央已經明確，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。所以，我們不能按搞活動的方式來抓專題教育，而是要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、民主生活會結合起來。三要用好正反兩方面典型。要以先進典型為鏡，深學、細照、篤行;以違紀違法案件為戒，深刻吸取教訓。

第二，做好“關鍵動作”。這次專題教育的關鍵動作有四個：一是黨委(黨組)書記要帶頭講好“三嚴三實”專題黨課;二是黨委(黨組)中心組要組織開展好以嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權為主要內容的三個專題學習研討;三是年底要召開以“三嚴三實”為主題的專題民主生活會和組織生活會;四是要堅持邊學邊查邊改，強化整改落實和立規執紀。把這四個“關鍵動作”抓實抓到位的關鍵，就是堅持以上率下，層層作出示范。“一把手”要充分發揮帶動作用，帶頭講好黨課，帶頭搞好學習研討，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實。

第三，突出問題導向。在全省“三嚴三實”專題教育工作會議上，省委書記李希同志深刻地指出了全省縣處級以上干部隊伍中存在的七個方面問題：一是思想不夠解放，改革創新意識需要加強;二是存在忽悠的問題，作風不夠扎實;三是存在不作為的問題;四是事業心、責任心不強;五是服務意識不強;六是缺乏擔當精神;七是自我約束不嚴。這些問題，在我市的干部隊伍中都不同程度地存在，有的還很突出。對此，我們必須高度重視，堅決糾正，確保專題教育取得實效。要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在講誠信、懂規矩、守紀律，營造良好政治生態上見實效，在做好“穩增長、保穩定、打基礎”各項工作、推進遼陽全面振興上見實效。

第四，加強組織領導。各級黨委(黨組)要把“三嚴三實”專題教育作為一項重大的政治任務，擔負起主體責任。黨委(黨組)書記要承擔起第一責任人的職責，不能當甩手掌柜。各級黨委組織部門要牽頭負責，各相關部門要積極配合，共同把專題教育抓實抓好。要加強宣傳引導，充分運用各級各類媒體，宣傳中央和省、市委的部署要求，宣傳專題教育的進展成效，為踐行“三嚴三實”營造良好的輿論氛圍和社會氛圍。要加強督促檢查。市委將結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況，開展專項檢查，防止和杜絕形式主義。

四、談一談怎么做到“三嚴三實”

我覺得，主要是抓好修身做人、為官用權和干事創業三個方面。

第一，如何修身做人。

對黨員干部來說，修身做人就是要加強黨性鍛煉和自身修養，鍛造過硬的思想品格，守住共產黨員的精神高地。具體講，要做到三點：

一要守住道德底線。這條底線就像高樓的地基，只有打得牢固，樓才能蓋得好、建得高;相反的，樓要么建不起來，要么就是越高越容易倒塌。有的干部之所以落馬，就是因為突破了底線，地基出了問題，倒塌自然就成了早晚的事。所以，我們必須懂得，當上領導干部不等于品行過關，加強道德修養是一個終身課題，時刻不能放松。想要道德的“地基”牢固，最重要的就是堅定理想信念，這是黨員干部要守住的最大道德。正如“四有”干部的楷模谷文昌所說：“無論任何時候、什么崗位、任何境遇，都要相信黨，牢記自己是黨的人”。我們要牢記自己入黨時立下的誓言，不管遇到什么困難都不能丟掉共產黨人的靈魂。

二要筑牢思想防線。這條防線主要是為了管好自己、戰勝自己。都說共產黨人是“用特殊材料制成的”，我們要做到“特殊”，就要在錯綜復雜的花花世界里穩得住心神，而不能精神淪陷，“自己扳倒自己”。現在，黨員干部中有一些不良現象，有的干部嘴上喊風清氣正、按規矩辦，實際上還在做一些習以為常卻不合規矩的事情;有的不敢在場面上吃喝玩樂了，卻悄悄地轉入了“地下”;還有的既想當官又想發財，只要是“好事”都想沾一點。對這些問題，我們必須引起注意、保持警惕、堅決反對，一定要管得住自己，做到慎獨、慎初、慎微。所謂慎獨，就是不僅在眾目睽睽之下遵規守矩，更要在沒有人監督的時候始終如一，要知道安分守己不是做給別人看的。所謂慎初，就是要堅守住第一道防線，搞清楚什么該做、什么不該做，絕不能用“下不為例”給自己開脫，要牢記，有些事情你一旦上了賊船，就再也下不來了。所謂慎微，就是要防微杜漸。比如，縣委書記的好榜樣焦裕祿，當他知道了兒子看戲沒買票，嚴厲訓斥并讓他拿錢去劇院補票。領導干部都要以此為榜樣，在細微之處管好自己和身邊人。

三要不越法紀紅線。黨紀國法是一道不可逾越的紅線，也是一道不可觸碰的高壓線，更是黨員干部的生命線。我們要做到守紀律、講規矩，把黨的紀律和規矩變成自己的行為規范，無論是成文的紀律，還是不成文的規矩，都要自覺地、模范地遵守。法律法規和黨規黨紀是嚴肅的、無情的，要始終心存敬畏。在座的同志走上現在的崗位，都來之不易，如果不懂得畏懼黨紀國法，犯錯誤摔跟頭就在所難免了。攀登的過程總是很艱難、很曲折的，但掉下來，卻是一瞬間的事。市紀委僅去年一年就處理了17名縣處級干部，(上接1版)這都是在我們身邊活生生的反面教材，大家務必要吸取教訓。

第二，如何為官用權。

領導干部同普通老百姓的區別，就在一個“權”字上。對各級領導干部來說，能否正確為官用權是最經常、最現實的考驗。這方面，我講三個問題。

一是權力從哪來?這是一個權力觀的問題，黨員干部的權力觀只有一種，那就是權力是黨和人民賦予的，必須要代表黨和人民的意志。但在現實中常常可以看到，一些人一旦當了官，就忘乎所以、膽大妄為、為所欲為，什么都不在話下、什么都無所顧忌。那些任性的官員，他們在公開場合的一些言論，都被當成了“雷人語錄”。比如最近網上傳播很火的山西的一名客運辦主任，說“國家規定是狗屁”、“我說誰是腐敗誰就是腐敗”，多么的目空一切、狂妄至極。這樣的“雷人語錄”，從一個側面反映出一些領導干部權力觀的扭曲。實際上，權力是一把雙刃劍，既會帶來鮮花和榮譽，也會帶來罪惡和鐐銬，關鍵在于怎么對待。每一名黨員領導干部都要擺正自己的位置，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。要深刻認識到黨員干部就是人民公仆，我們手中的權力是人民賦予的;深刻認識到個人的成長進步歸根到底是組織教育培養的結果，個人離開了組織，就算再有本事也沒有用武之地。

二是權力怎么用?這是一個權力姓什么的問題，姓“公”還是姓“私”?這個問題其實很好回答，當然姓“公”，但卻不是人人都能答得對、做得到的。有的干部信奉“有權不用、過期作廢”，大搞權力尋租;有的把權力作為享受的資本，講求排場、揮霍浪費;有的只要個人權威，不要全局利益，在自己的地盤當“土皇帝”，等等，這些都是同我們黨的宗旨格格不入的。作為黨的干部，必須大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。這方面，我們身邊有很多好的典型，弓長嶺區的信訪局局長夏炎同志就是其中之一，他在這個崗位上一干就是12年，為群眾解決了不計其數的難題，弓長嶺區也連續十年成為全市信訪工作目標考核先進單位。我覺得，他就把“權力姓什么”的問題回答得很好。領導干部一定要掌好權、用好權，為官一任，就要去為黨分憂、為民謀利。

三是權力怎么管?我覺得，陽光是最好的防腐劑。權力只有在陽光下曬出來，才不會發霉變質。應當說，大多數領導干部能夠正確行使權力，是值得信任的，但是，信任代替不了監督。權力就像猛虎，一定要關進籠子，失去監督的權力必然導致腐敗。比如，全國政協原副主席蘇榮，賣官鬻爵、巧取豪奪，最終滑向黨和人民的反面，滑向深淵。為了防止出現類似問題，我們必須要通過黨務公開、政務公開和各領域的辦事公開制度，為權力在陽光下運行提供有效保障。每一名黨員干部特別是領導干部，都要帶頭執行、貫徹落實，堅決地用政策、紀律、制度約束好手中的權力，自覺做到不打招呼、不遞條子。要積極去適應在陽光下用權的“新常態”，自覺在監督下工作和生活，主動接受組織監督、輿論監督、社會監督，不斷增強免疫力。

第三，如何干事創業。

身為領導干部，就是要在其位、謀其政、盡其責，就是要想干事、能干事、干成事。

一要有想干事的態度。當干部都是想干出一些成績的，但現實當中，有的黨員領導干部沉溺于自我設計、自我價值的實現，把工作當作謀取功名利祿的跳板;有的為了能夠短時間內出政績，不顧實際、不擇手段;有的熱衷于大干快上、裝點門面，表面上看干了不少事，其實背后的問題也不少。我們要搞清楚，這些做法只是想當官，而不是真的想干事。那么我們到底要追求什么樣的政績?怎么衡量政績呢?我認為，新官干新事是政績，新官理舊事更是政績。一個地區、一個部門難免會有一些歷史遺留問題，其中不少是老大難問題，處理起來費時費力，還容易得罪人。想干事，就要盡全力把問題解決在當下，不給后任留隱患。同時，對前任留下來沒有做完的事情、沒有干完的工程，要持續不斷、持之以恒地抓下去，絕不能找任何理由搪塞、推托，甚至棄之不管。這是檢驗一名領導干部政治品格的重要標志。大家還要認識到，一年抓幾件事是政績，幾年持續抓一件事同樣是政績。比如，市區更換新能源公交車，一共需要更新460輛，憑我們的財力，一年根本換不完，那怎么辦?我們就先從最破的、線路要收回來的開始換起，之后每年都更新一批。現在已經連續換了四年，今年再換一年就全是新的了，群眾對這項工作非常滿意。所以，大家不要總想著“一口吃個胖子”，有些一年完成不了的工作，就定下一個目標連續抓幾年，這樣才會抓好、抓出成效。

二要有能干事的本領。這是對干部的工作能力和水平的要求。面對新形勢和新任務，有些干部已經開始打怵，有的干部對不唯GDP的政績觀感到茫然，不敢追求合理的經濟增速，任由經濟數據下滑;有的對簡政放權不適應，還想用行政的“手”去干預市場，感到實行權力清單如同套上“緊箍咒”，渾身不自在;有的對依法行政無法適應，處理干群關系、解決群眾矛盾束手無策，瞻前顧后，等待觀望，消極應付。這些都是存在于我們身邊的現象，說到底就是出現了本領恐慌。怎么去解決呢?我覺得要抓住三條：一是學習。大家不要以為達到一定級別就可以少學習、不學習了，學習是一刻也不能放松的。我們要堅持干什么學什么，缺什么補什么，把學習當成一種追求、一種習慣。要向書本學習，用最新、最前沿的理論武裝自己;要向實踐學習，多到先進地區去看看，開闊眼界、汲取營養;要向群眾學習，多到基層一線走一走，最管用、最接地氣的辦法都在那里。比如去年，我到村和社區調研基層黨組織建設，還帶領有關同志到哈爾濱和廣西等地區學習考察。這個過程，我有很多收獲，相信一起去的同志也一樣。我覺得，能直接學到管用的工作方法當然更好，不能直接用的，也能夠開闊眼界和思路。這種做法我們要堅持下去。二是實干。實際工作中，很多事情都沒那么復雜，中央和省市委都有明確的要求和意見，并不需要做過多的思考，只需要大家一步一個腳印地去干、去落實。我們不要把簡單的事情復雜化，那些已經定下來的事情，需要的就是執行力，需要的就是實干精神。比如說落實國務院28號文件，我們已經明確了130項任務，大家一定要按照貫徹落實意見，把這些項目抓好抓實抓到位。三是團結。團結是力量，團結也是一種工作能力。只要我們擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，有問題大家一起面對、一起研究，就沒有邁不過去的坎。

三要有干成事的擔當。有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。如果只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，那就沒有資格做黨員干部，更沒有資格做領導干部。但在實際工作中，有的干部混日子、熬年頭，“不貪不占、啥也不干”，造成了“門好進、臉好看、事不辦”的新衙門作風;有的奉行“多栽花少栽刺”的好人主義，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，生怕一句話說不對就得罪了人、丟了“選票”;有的采取極端的方式對待企業家，從“勾肩搭背”變成了“背對背”，視客商、企業家為洪水猛獸，唯恐躲之不及。對此，我們要特別強調責任意識、擔當意識。對那些為官不為、為官不勤、為官不廉的現象，對那些工作飄浮、弄虛作假、胡亂作為的問題，要敢于批評、敢于碰硬，積極鼓勵和引導黨員干部多干事、多作為。

同志們，這次“三嚴三實”專題教育意義重大。讓我們嚴格按照中央和省、市委的部署要求，馬上行動起來，從嚴從實地開展好專題教育，進一步增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，以忠誠、干凈、擔當的良好作風，為加快實現遼陽全面振興而努力奮斗。

第五篇：民主生活會發言稿2012

黨員領導干部民主生活會發言材料

——公司XX

尊敬的各位領導、同志們：

大家好，根據集團公司黨委XX號文件的精神和要求，我認真學習了《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，深刻領會和準確把握了《廉政準則》豐富內涵和精神實質，結合自身實際，對照《廉政準則》八個方面、52個“不準”的規定，認真查找并深刻剖析自身存在的不足，制定措施，實現自我完善和自我提高。下面，將有關情況報告如下，不足不盡之處請各位領導和同志們批評指正。

一、廉潔從政方面存在的主要問題

(一)思想作風方面，能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀、正確的政績觀和社會主義榮辱觀來衡量自己的一切行動。但是對《廉政準則》及相關理論的學習還不夠深入，認識不夠全面，理解不夠深刻，運用黨政理論以及一些先進思想解決實際問題的能力還不強。平時，自己雖然也重視廉政建設理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。

（二）學風方面，我能堅持參加黨支部理論學習，堅持集中學習與自學相結合。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。通過學習，使我大體上掌握了基本內容；深刻領會《廉政準則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，更加正確地理《廉政

準則》這一重要思想的基本內涵；準確把握《廉政準則》規定的8條

禁止、52個不準的內容，進一步增強《廉政準則》的自覺性和主動

性，逐項進行對照檢查，認真自查自糾，深入剖析思想、工作、生活

中存在的問題，為我今后的工作指明了前進方向。但是，有的時候政

治理論學習還不夠主動，學習內容缺乏系統性、全面性，對很多新事

物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用新知識還不夠積極，在學習目的上不能力求全面發展，只側重學習與工作有關的知識，今后還要加

強溝通、協調能力，及時了解公司各方面情況。

（三）廉潔從政方面，始終牢記黨的宗旨，清清白白做人，堂堂

正正辦事，敢于抵制歪風邪氣，清正廉潔，并能夠嚴格按照黨風廉政

建設責任制的要求，切實加強對親屬和身邊工作人員的教育管理，較

好地執行黨員領導干部廉潔自律方面的有關規定。能夠堅持大的原

則，絕不做違反廉潔自律規定的行為。

二、工作作風方面

（一）開拓創新精神與當前形勢發展的要求還有差距.感覺自己

在工作中比較投入,進取心也有,但工作作風還不夠大膽.在思想上還

缺乏“闖”勁。大多數的時候,還是用傳統的工作方式應付招架,開拓

創新精神還不夠，特別是對在工作中遇到的難題, 存在一定的觀望和

畏難思想，還缺乏突破的勇氣和膽識。對員工要求不嚴，工作上重安

排，少監督，對推動各項工作上不夠細致。

（二）認真學習、繼承黨的優良傳統，發揚革命先烈英勇斗爭的精神，始終堅持崇高的理想信念，始終保持共產黨人的政治本色，更加自覺

地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。

三、2012年目標任務完成情況

主要任務為實現銷售收入XXXX萬元，利潤XXX萬元。截止

9月底實現銷售收入XXXX萬元，完成目標的XXX%，實現利

潤總額XXXX萬元，完成目標的XX%。

四、企業民主建設方面

在企業民主建設上，要繼續執行企務公開，重大事項班子成員民

主決策，減少決策失誤，與班子成員多溝通，解決好全體員工的工作、生活問題。進一步加強領導班子民主集中制建設，增強領導班子成員

尤其是主要領導貫徹執行民主集中制的意識，完善民主制度，加強思

想交流和溝通，努力形成齊心協力謀發展、群策群力促和諧、團結一

心干事業的良好氛圍。要把思想和行動統一到繼續解放思想、堅持改

革開放、推動科學發展、促進社會和諧的要求上來，扎實做好當前的各項工作。

五、今后努力的方向

（一）要進一步抓好自身以及公司各部門人員廉政建設有關理論

特別是《廉政準則》的學習，強化學習意識。要把《廉政準則》作為

自身反腐倡廉標桿，納入自身和公司員工的學習教育計劃之中，通過

學習，不斷提高自身和公司各部門工作人員的廉潔自律意識。

（二）堅持務實作風,強化宗旨觀念,做服務人民的表率。一是踏

踏實實工作.在實踐中不斷學習和探索,尤其是腳踏實地解決實際問

題;二是真心實意服務。堅持真心真意解決問題,竭盡所能排憂解難。

三是樹立務實形象.在工作作風上,要堅持實事求是,做到知實情,出

實招,辦實事,求實效,不斷提高籌劃能力,協調能力,落實能力。

（三）堅持敬業奉獻,勇于開拓創新,在今后的工作中, 要不斷改

進和提高自己，一是提高工作標準,更加嚴格要求自己,努力做到立足

本職,敬業奉獻;二是不斷提高自身綜合業務素質,使自己能夠更加準

確地把握工作的發展方向,更好地找準工作定位,創新工作思路,開創

工作新局面;

（四）抓崗位責任落實。在工作中，注重公司業務工作、廉潔自

律方面。自己始終能夠堅持黨的各項廉政規定，工作生活中嚴格要求，克已奉公，率先垂范，但對公司其它部門的黨風廉政教育方面做的還

不夠細致，僅局限于會中講，會后抓，滿足于不出事。在今后的工作

中，要進一步加強和提高自己和公司員工對廉政建設工作重要性的認

識，真正把廉政建設融入各項內部管理中去。

（五）堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。牢記全心

全意為人民服務的宗旨，樹立和實踐正確的權力觀，樹立為黨和人民

長期艱苦奮斗的思想，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，高標準要求自己，主動接受各方面監督，做遵紀守法和廉潔自律的表率。

六、整改措施

（一）切實加強學習，做到理論和實踐相結合。樹立良好的思想

作風、學風、領導作風和干部生活作風。抓好班子和全體員工的理論

學習，制定適應工作特點的、有很強操作性的保證措施，使理論充分

結合到實踐當中，真正起到提高思想素質、指導工作的目的，從而切

實地將《黨員領導干部廉潔從政若干準則》融入到思想，落實到實踐。

（二）在工作、生活和學習中做到五個帶頭。即：帶頭轉變作風、深入群眾；帶頭勤奮工作，創造佳績；帶頭保持廉潔，一身正氣；帶

頭加強學習，提高素質；帶頭維護班子和群眾的團結，顧全大局，使

得公司經濟又好又快發展。

（三）履行好職責，切實抓好領導班子和全體員工的教育管理，突出抓好廉政建設和業務建設。采取有效措施堅決解決好群眾反映強

烈、關心關注的熱點、難點問題，確保公司經濟發展的穩定。

（四）強化宗旨意識，切實轉變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔

自律，勤政為民。經常傾聽群眾的呼聲，關心群眾的生活；在作風上

經常深入群眾，把廣大職工的積極性和創造性引導好、保護好、發揮

好，保持公司經濟和諧快速健康的良好勢頭。