草房子讀后感初中600字（精選5篇）
正確樹(shù)立讀后感的目的和意義，能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)對(duì)各類課外讀物的熱情和興趣，從而開(kāi)拓自身閱讀領(lǐng)域和知識(shí)儲(chǔ)備這里給大家分享一些關(guān)于草房子讀后感初中600字，供大家參考學(xué)習(xí)。
草房子讀后感初中600字（篇1）
又是一個(gè)夏天了，太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。那時(shí)的油麻地也是這個(gè)樣子，不過(guò)有一點(diǎn)，，不同的是那里有一群天真、純情、質(zhì)樸的孩子。桑桑就是其中的一個(gè)。
我合起了這本《草房子》，閉上眼，腦海中慢慢浮現(xiàn)出桑桑歡快的背影。
我看到了桑桑穿著厚重的棉襖走在夏天的校園，引得人們笑聲不停，他自己也跟著樂(lè);我看見(jiàn)他拆了蚊帳做成網(wǎng)，去和伙伴們興高彩烈的打漁;我看見(jiàn)他想自己有家，而他的小鴿子不能沒(méi)有家，于是他動(dòng)手拆了碗櫥，將它打造成一個(gè)“高級(jí)鳥(niǎo)籠”想著想著，我不禁笑了，桑桑就是桑桑。
我又看到了桑桑，咦，他怎么在打架?哦，不，他是在保護(hù)紙?jiān)?。紙?jiān)略诎鍌}(cāng)的時(shí)候就經(jīng)常受到幾個(gè)男孩子的欺負(fù)，他們見(jiàn)著紙?jiān)戮涂┛┑匦?，還阻斷她去學(xué)校的路。桑桑氣極了，他不容許別人欺負(fù)他的朋友，面對(duì)這三個(gè)比他大比他壯實(shí)的男孩子，他壓住了恐懼的心，用磚頭嚇唬他們，幫助紙?jiān)律洗?。為了給紙?jiān)聽(tīng)?zhēng)取逃跑的時(shí)間，他同那三個(gè)男孩子打斗，他用磚頭扔，用頭撞，自己是遍體鱗傷。當(dāng)我讀到“桑桑站起來(lái)用手擦著鼻下的兩道血流，俯視著冬天河水中艱難游動(dòng)著劉一水”時(shí)，我知道桑桑贏了。這時(shí)心中仿佛有一股暖流穿過(guò)，那是感動(dòng)。感動(dòng)著友情的堅(jiān)持，感動(dòng)著友情的頑強(qiáng)。我想，這便是真正的友情吧!不需要太多的理由，無(wú)須任何利益，僅僅是因?yàn)橛亚槎嵘?，奮起一擊。僅僅是因?yàn)橛亚槎使部?，有難同當(dāng)，僅僅是因?yàn)橛亚槎粫?huì)舍棄任何一個(gè)獨(dú)自逃跑。僅僅是因?yàn)橛亚?/p>
草房子讀后感初中600字（篇2）
最近我讀了《草房子》這本書(shū)，書(shū)中主人公是陸鶴、根鳥(niǎo)、桑桑、細(xì)馬。主要講了：大家都給陸鶴起了一個(gè)外號(hào)，叫禿鶴，有一次，禿鶴戴了一頂帽子，因?yàn)榇蠹叶己芟肟匆?jiàn)禿鶴的禿頭，所以桑桑一把把禿鶴戴的帽子拿了下來(lái)，然后扔了出去，禿鶴一直在追自己的那頂帽子，這時(shí)，禿鶴的帽子被扔到了一棵樹(shù)上，阿怨已經(jīng)在樹(shù)上等待桑桑把帽子扔給他，然后阿怨和桑桑一直這樣得來(lái)逗禿鶴，最后禿鶴一把把桑桑按到了地上，打了幾拳桑桑。還有一次，桑桑的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了，她用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，撈了一大堆魚(yú)蝦，媽媽問(wèn)桑桑魚(yú)從哪兒來(lái)的？桑桑不告訴媽媽，媽媽這才知道是用蚊帳做得，就揍了桑桑。細(xì)馬是一個(gè)小蠻子，他喜歡招惹大家，有一次蔣一輪老師叫大家別惹細(xì)馬，可是禿鶴不聽(tīng)，就踢了一腳細(xì)馬的羊，細(xì)馬拿起磚頭，裝了一個(gè)樣子嚇唬禿鶴，禿鶴見(jiàn)了，再也不敢惹細(xì)馬了。根鳥(niǎo)是一個(gè)小男孩，他在路上遇到了長(zhǎng)腳，根鳥(niǎo)要去峽谷，正好，長(zhǎng)腳知道峽谷的地方，于是讓根鳥(niǎo)去找峽谷里有一間木房子，里面住著黑布，他們把根鳥(niǎo)壓到這里來(lái)讓他采礦。根鳥(niǎo)試了好幾次，才逃了出來(lái)，最后來(lái)到了鶯店，在這里他喜歡看金枝的戲。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的主人公桑桑有很強(qiáng)的好奇心。生活中我也有很強(qiáng)的好奇心。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上扎的發(fā)卡可以發(fā)射東西，就趁媽媽不注意，偷偷將媽媽的發(fā)卡拿來(lái)當(dāng)著發(fā)射器發(fā)射子彈，當(dāng)我正得意洋洋地發(fā)射第二顆子彈時(shí)，發(fā)卡壞了，媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我，我也覺(jué)得自己確實(shí)做錯(cuò)了，向媽媽誠(chéng)懇地道歉。
從這本書(shū)里我學(xué)到了要有好奇心，因?yàn)橛辛撕闷嫘牟艜?huì)發(fā)現(xiàn)更多不知道的事情，但是如果好奇心太強(qiáng)了，也會(huì)帶來(lái)一些麻煩的問(wèn)題。
草房子讀后感初中600字（篇3）
《草房子》這本書(shū)恰到好處地保持了中立立場(chǎng)，你有疑惑，卻也看得懂。
這樣一本好書(shū)，并不只是單純的中立讓人喜歡，也并不只是單純的有趣好玩，它的好，它的價(jià)值，在于寫(xiě)作手法和那些人心底最基本的情感。
在這兒，我專門(mén)研究了一種——景色描寫(xiě)。《草房子》里，分散著有許許多多的景色描寫(xiě)，我挑了自己比較喜歡的一章《細(xì)馬》來(lái)做研究。
177頁(yè)末到178頁(yè)開(kāi)頭的那段景色描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，看似是細(xì)馬非常喜歡油麻地的一切，對(duì)這兒很感興趣；不上學(xué)反而自由自在，玩的開(kāi)心，實(shí)際上，這段是推動(dòng)情節(jié)用的，方便寫(xiě)后來(lái)的那句——這樣過(guò)了一些日子，細(xì)馬忽然又覺(jué)得這一切沒(méi)什么趣味了，花這么的筆墨，也是為了突出細(xì)馬后來(lái)的孤獨(dú)、沒(méi)有朋友的無(wú)趣。
187頁(yè)和191頁(yè)的兩段景色描寫(xiě)，不光光寫(xiě)得好，作用也很大。187頁(yè)的一段具有喻示命運(yùn)的作用，就像后面即將到來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難，厚厚實(shí)實(shí)遮擋住這家人的希望；191頁(yè)的一段具有突出人物心情的作用，月光、秋風(fēng)、竹影虛幻如同這個(gè)家沒(méi)了孩子后，只剩下空虛，孤寂，和難過(guò)了。
而178頁(yè)中間和193頁(yè)末有兩段冬天的描寫(xiě)。前一處，細(xì)馬的心情是很無(wú)奈的，不想去可又不得不去給羊割草。這時(shí)，他是不喜歡所處的環(huán)境的，而且有些叛逆；后一處，不同的是，細(xì)馬有了朋友的陪伴和幫助，而且是已喜歡上了油麻地，喜歡上了這里的小孩，喜歡上了邱二爺和邱二媽，自己長(zhǎng)大了，孝順了，自己想照顧養(yǎng)父母，挑起這個(gè)家的擔(dān)子。
用心去感受《草房子》的文學(xué)美麗和文學(xué)價(jià)值吧！把這片永久不衰，洋溢經(jīng)典，充滿魅力，飽含著金色童年天真美好的回憶的草房子，在我們心中鑄成永遠(yuǎn)！
草房子讀后感初中600字（篇4）
暑假中我讀了《草房子》這本書(shū)，從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就認(rèn)識(shí)了油麻地出了名的人物：禿鶴。禿鶴其實(shí)是一個(gè)禿了頂?shù)暮⒆?。禿鶴認(rèn)為自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象，自尊心也受到了傷害。
接著認(rèn)識(shí)了善良可愛(ài)的紙?jiān)拢捎谒谏n板小學(xué)受到了劉一水等三個(gè)男孩的欺負(fù)，桑桑和劉一水他們?cè)谏n板去油麻地的路上打了一架，然后桑喬聯(lián)合了蒼板小學(xué)和地方政府向劉一水等幾個(gè)孩子和父母進(jìn)行了嚴(yán)重的批評(píng)。
漂亮的白雀也給我留下了深刻的印象，還有前后對(duì)比強(qiáng)烈的秦大奶奶，從一開(kāi)始的與油麻地小學(xué)為敵，到后來(lái)為了保護(hù)油麻地的財(cái)產(chǎn)——南瓜，把生命獻(xiàn)給了油麻地小學(xué)，她的善良一次次地打動(dòng)了我。書(shū)中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
和杜小康遭遇有些相似的細(xì)馬，在家破人亡的時(shí)候用他那瘦弱的肩頭勇敢地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。
讀了這本書(shū)讓我懂得了“別怕”這個(gè)詞的深刻內(nèi)涵，面對(duì)挫折，你有兩條路可以選擇：一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生一蹶不振，人生將是平凡的。走第二條路，你將戰(zhàn)勝挫折，人生將是輝煌的。
草房子讀后感初中600字（篇5）
《草房子》寫(xiě)了一位男孩桑桑六年里令人難忘的小學(xué)生活。
在六年里他認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)和朋友：自尊心很強(qiáng)的陸鶴，從板倉(cāng)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的紙?jiān)?，以前家底最厚現(xiàn)在又破產(chǎn)的杜小康，不愛(ài)上學(xué)只愛(ài)放羊的細(xì)馬……我們來(lái)一個(gè)個(gè)介紹：陸鶴學(xué)校里的小禿子，因?yàn)槎d著頭，所以大家都叫他禿鶴。以前大家十分喜歡摸他的頭，他也喜歡被人家摸，但在三年級(jí)之后他便不讓人隨便摸他的頭，把自己的頭看得十分寶貝，后來(lái)他每天來(lái)學(xué)校上學(xué)都帶著一頂帽子。在一次操會(huì)上，他的一個(gè)小動(dòng)作，使他給學(xué)校丟了臉，操會(huì)結(jié)束后人人都開(kāi)始討厭他，后來(lái)在一次大表演上重新取得大家信任。紙?jiān)略且晃话鍌}(cāng)學(xué)校的小學(xué)生，因?yàn)橛腥嗽诎鍌}(cāng)小學(xué)欺負(fù)她，所以她想轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)讀書(shū)。后來(lái)劉一水又欺負(fù)紙?jiān)潞螅Ｉ０职致?lián)合板倉(cāng)小學(xué)和地方政府，對(duì)劉一水等人和他們的家人發(fā)出警告。杜小康家一開(kāi)始是油麻地地區(qū)家底最厚的一家，因?yàn)樗麄冮_(kāi)了一家店鋪。后來(lái)因?yàn)樗麄兗以卺u油、醋、酒中加水，被大家發(fā)現(xiàn)，使他們開(kāi)始破產(chǎn)。后來(lái)他爸爸買(mǎi)了一群鴨子，但不料在一次遠(yuǎn)航中，鴨群闖入一個(gè)大魚(yú)塘把那七萬(wàn)多條魚(yú)苗吃了個(gè)精光，那魚(yú)塘主人急了，把鴨子和船全押了下來(lái)。細(xì)馬是一位從外地來(lái)的孩子，剛剛到油麻地的時(shí)候，聽(tīng)不懂這里的話，被同學(xué)嘲笑。后來(lái)因成績(jī)太低而不想上學(xué)，最后他買(mǎi)了一群羊，成了第一個(gè)在油麻地放羊的牧羊人。
這些桑桑的朋友給桑桑的六年小學(xué)生活增添了一份樂(lè)趣。
