一年級活著讀后感700字(精選5篇)

人的一生中最重要的事情便是好好地活著,余華的《活著》寫出了真正的意義,那么，下面小編給大家?guī)硪荒昙壔钪x后感700字，希望大家喜歡!

一年級活著讀后感700字（精選篇1）

余華是當代著名的作家，雖然他所寫的作品不是很多，但是本本都是經(jīng)典?！痘钪罚褪撬囊徊看硇缘淖髌?，今天讀完后，我的心情久久不能平靜，就想把心里的想法一吐為快。

本書的主人公，福貴，是一個富家的少爺，但是又因在外吃喝嫖賭，把家里的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死，他為什么要活著?他人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?看完《活著》以后，這個問題曾一直一直在困擾著我。從苦根死后，他沒有了隨著已故的親人，只買了一頭老牛天天在一起，孤苦伶仃活在世上，像其他農(nóng)民一樣勞動著。

他的一生也是處處經(jīng)歷坎坷的，賠完了地后，父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最后母親得了重病，福貴去城里給母親買藥時，又被抓壯丁。幾年后，遇到解放軍，回到了家鄉(xiāng)，而母親已經(jīng)死了，女兒鳳霞也因病變得聾啞。后來，兒子有慶，因為縣長的夫人生孩子大出血缺血，可是其他人的血型對不上，只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長的，誰還會管有慶呢，最后有慶因為抽血過多而死。鳳霞后來嫁給了二喜，在生孩子時也因為大出血而死。福貴的妻子家珍也很傷心，三個月后也死了，二喜在工作時因為失誤被水泥板夾死了，他的孫子，鳳霞的孩子，苦根也因為吃豆子撐死了。這樣，整個家庭就只剩福貴一個人了，他就買了一頭老牛，給他起了自己的名字，陪自己度過以后的日子。

從這本書中，我知道了，只要堅持活著，活著本身的意義就存在希望。有人說其實在這個世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，對于福貴來說他始終沒有絕望。雖然身邊的親人接連離他而去，可是福貴依舊沒有放棄生的希望。

生命的磨難最終會隨著時間，漸漸的在記憶中消退。福貴的一生是非常悲慘的，可是當他老年時回想起自己的一生時，他并沒有充滿絕望。

一年級活著讀后感700字（精選篇2）

出生在富貴家庭，染上賭和嫖，輸光了家產(chǎn)，父被氣身亡。年輕時被抓壯丁，后回到家鄉(xiāng)，母親已病死，女兒已病啞。壯年時妻子染病，兒子去獻血，血被抽干凈，人枯竭而死。

中年時女兒難產(chǎn)死了，妻子傷心病亡，無人照顧的女婿，出生沒娘的外孫。老年時女婿工傷而死，外孫吃豆時被撐死，只有一頭老黃牛，陪伴在身邊。

書中有一些句子，摘抄如下：

人都是一樣的，手伸進別人口袋里掏錢時那個眉開眼笑，輪到自己給錢了一個個都跟哭喪一樣。

他說的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來

要飯的.皇帝也是皇帝，你沒錢了也還是少爺。人要是累得整天沒力氣，就不會去亂想了。

想著想著心里像是被堵住了，都透不過氣來，像被人捂住了嘴和鼻子一樣。

做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。

活著時受了再多的苦，到了快死的時候也會想個法子來寬慰自己，做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。

像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。

少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

如果單從書里講述的大事記來看，這真是一個足足沉重的悲劇。在看的過程里，我的內(nèi)心一直帶著一種期盼，期盼這個老人，在經(jīng)歷一些不幸后能扭轉(zhuǎn)過來，過上幸福的生活，直到合上書本，結(jié)局也是凄慘的。

看完以后，倒不大記得清楚那些悲傷的細節(jié)，而對于書中小幸運的細節(jié)記憶深刻。

父親在知道兒子敗光了家產(chǎn)后把田地房屋換了銅錢，讓兒子挑去還債的溫情，那種無奈卻如釋重負的情感。母親用小腳一瘸一拐去挖野菜，從一個地主太太到什么活都能做的老婆婆。

妻子病倒了不想拖累家人，躺在床上將舊衣服拆了重新縫制。兒子在學校跑步獲獎了把糖分成一堆一堆的猶豫，女兒出嫁后時不時回來幫襯。

女婿幫家里改善住房，背著孩子去工地干活的情景，以及小小的外孫看到外公挑不動擔子將兩顆白菜拿出來抱在懷里幫其減輕重量的點點滴滴。

這些小確幸，讓人感受到了活著的幸運，至少還有記憶，能回想起那些幸福的瞬間，只要那些瞬間的感覺存在，就足以抵抗失去的悲痛。老人的親人都死了，但是他們都還在他的記憶里活著。

或許是基因的神奇，人在經(jīng)歷痛苦的當下，是極其難熬的，但是過去以后，卻不太能體驗到當時那種痛得死去活來的感覺，但是對于快樂和幸福的事情，在往后的每一次回想，好像都能再一次體會到當時那種快樂和幸福的感覺。

難道每個大人其實也是小孩——記吃不記打?

每個人都有每個人的活法，我覺得沒有標準答案，每一種都是正確答案?；钪褪菫榱藖眢w驗各種情感——酸甜苦辣咸。

一年級活著讀后感700字（精選篇3）

“人為什么而活著?”這是一個永恒的話題。余華說：“活著是生命本身的要求，也是活著的人最基本的目的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！笔前?，人是為自己而活，不是為他人活，更不是為了追求榮華富貴，享受所謂的物質(zhì)生活而活，我們活著是對生命的渴望，更是對幸福的追求。我是怕死的，因為我親眼見了親人是如何離去的，那一刻，我不知道該怎樣去形容自己的心情，盡管當時我只有十歲，但從親人們的痛心與悲傷中，我感受到了死亡的可怕，那時的我開始有了對生命最真切的渴望。

作家余華在這本書中表現(xiàn)的死亡更讓我震撼，那些或平淡、或慘烈、或失望的死，無一不讓人思考生的意義。主人公福貴的`一生坎坷，遭受了種種不幸，家中破產(chǎn)，先后失去父母妻子兒女，他是在死亡的相隨下活著的，接踵而至的死亡將他的生活撕裂得粉碎。但是我認為他又是幸運的，在那個漫長黑暗的時代，他娶了一個好妻子，有懂事的孩子，雖然親人相繼逝去，但他樂觀又堅強的活了下來?；钪皇亲畲蟮男疫\嗎?

余華說“活著”是一個充滿力量的詞語，它的力量不是叫喊，也不是進攻，而是忍受，忍受生命的責任，忍受現(xiàn)實的幸?；蚩嚯y。生活中，總會聽到有人唉聲嘆氣，抱怨這個抱怨那個，他們?nèi)淌懿涣松呢熑?，所以生活充滿了負能量，他們只看到了現(xiàn)實的苦難，卻忘記了現(xiàn)實給我們的幸福，忘記了活著可以欣賞生活中的多姿多彩，更可以感受到愛與幸福。讀完這本書，我更加真切的意識到活著就應該珍惜當下、活在當下，享受美好的每一天，活得有意義，活出精彩，因為你永遠不知道明天將會發(fā)生什么?等到哪一天死亡降臨到自己身上時，后悔也來不及了。

作為一名中學生，學習生活也會遇到各種困難，有憂傷有失落，但相比富貴，命運對我要慈悲得多。所以我更要好好的活著，只有活著才有希望去享受各種幸福，戰(zhàn)勝困難，享受成功之后所帶來的喜悅!

一年級活著讀后感700字（精選篇4）

一個人，一場故事，一世遭遇，成就了《活著》。富貴的苦難，已經(jīng)到了無以復加的地步，他從一個富家少爺，淪落到貧苦農(nóng)民;他氣死他爹，輸光財產(chǎn);他的兒女死了，妻子死了，女婿死了，外孫也死了，可他卻還活著，孤零零的活著。

當在黃昏的田野上，富貴和他那頭老牛耕耘在田地里，富貴對牛叨絮的那席話差點讓我憐憫的掉下淚來。我覺到了余華的殘忍，他為什么要讓富貴活著?沒有了親人，沒有了愛，只有大半輩子數(shù)不盡的苦難，富貴活著的意義何在?人到底為什么而活著?

當福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻，慶幸的是福貴，后怕的也是福貴。他慶幸，是因為被斃掉的人不是自己。他后怕，是因為被斃掉的人本該是自己。命運是未卜的，生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹，他知道，自己害死了一個生命;當被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼，他明白，生命原來如此脆弱;當他的家人一個個死去的時候，他懂得，活著不易，活著有多好!

種地的艱辛，讓他體會到活著的不易;公社的磨難，讓他感受到活著的美好。活著就幸福，再艱難，只要活著那也是幸福;死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是痛苦。當富貴的家人一個個離自己而去的時候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命，他知道，活著有多好。

余華《活著》的自序：“作為一個詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量，他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！边@里有一個關鍵詞時“忍受”?？梢娪嗳A筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受，沒有反抗，更不用說蔑視。也許有人不怕死，但他一定不想死;也許有人想要死，但他一定不愿意死。

一年級活著讀后感700字（精選篇5）

很早以前就知道有《活著》這本書，但一直沒有找來閱讀。近幾天又經(jīng)常聽到讀書會的會員們在討論余華的《活著》，便到閱覽室借來并急迫的讀完。

《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法，用冷靜的、平常的筆調(diào)，用至真至誠的語言，向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

富貴是一個富有的地主家的少爺。年少無知的他，夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個含著金鑰匙出生的富家少爺，淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差，刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關懷妻子、憐愛孩子。然而，上天似乎注定要他為自己過去的錯誤付出代價。他去為母親請郎中，卻在路上被殘兵抓了壯丁，被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學校的校長獻血時，卻被不負責任的醫(yī)生酬謝過量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮，吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴，孤獨的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴，繼續(xù)活著。

富貴只是千千萬萬那個年代中的人物的一個縮影，默默的忍受著這一切。我們可以體會到人世的殘酷與個人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道：作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受。去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。忍受，成為生命給予生活的一種狀態(tài)，是活著的一個必須條件。但是忍受需要力量的支撐，愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，這種活著的方式也是不能忍受的。

其實活著是一種證明、一種歷練?；钪褪且环N修行。