幼兒園大班手工制作教案

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大班手工教案

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大班手工教案模板錦集5篇

作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是小編為大家整理的大班手工教案模板錦集5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班手工教案模板錦集5篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過手工課來(lái)提高幼兒的動(dòng)手制作能力。

2、通過學(xué)折吸管玫瑰花，增強(qiáng)有的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各式各樣的吸管若干。

【活動(dòng)過程】

一、欣賞吸管玫瑰。

1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。

2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來(lái)欣賞吸管玫瑰。

3、通過幼兒對(duì)吸管玫瑰的"喜愛，來(lái)學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。

二、學(xué)折吸管玫瑰。

1、教師講講吸管平時(shí)的用處，再說(shuō)說(shuō)用過的吸管可以利用它來(lái)折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。

3、教師也要多問問多看看幼兒折的對(duì)不對(duì)，使幼兒都能跟住老師折法。

4、吸管玫瑰折法：

（1）把4根粗細(xì)一樣的吸管，旋扭在一起。

（2）把第一個(gè)吸管折到最后一個(gè)吸管下面。

（3）把第二個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面。

（4）圍繞花中心在旋扭吸管。

（5）在將第三個(gè)吸管折到第二個(gè)吸管下面。

（6）把第四個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面，依次旋繞。

（7）最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。

（8）把制作好的花插入另一吸管內(nèi)，可以配上葉子或絲帶。

5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什么？

三、經(jīng)本課討論。

1、我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)環(huán)保？

2、要學(xué)會(huì)廢物利用。

大班手工教案模板錦集5篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道剪喜字的基本過程，學(xué)會(huì)剪喜字。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作ppt、每人一張紅紅的紙、剪刀、紙板、鉛筆等。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、欣賞喜字（出示ppt）

今天老師帶來(lái)一個(gè)字，你們知道這是什么字？看到這個(gè)字你們會(huì)想到什么？

2、再次欣賞（出示ppt）

辦喜事時(shí)我們很快樂，很高興，老師還有很多的喜字，我們?cè)賮?lái)一起來(lái)欣賞吧。

二、教師講解操作過程

1、看圖示講解

先拿一張長(zhǎng)方形的紙，邊和邊對(duì)折，然后再對(duì)折，現(xiàn)在請(qǐng)長(zhǎng)方形紙板來(lái)幫忙，再請(qǐng)鉛筆寶寶把它描下來(lái)，然后剪下來(lái)。看，這是一個(gè)紅紅的喜字。下面我們也來(lái)剪一個(gè)喜字。

重點(diǎn)：4、7是在封口處，1、2、3、5、6在開口處，其中1要頂在紅紙的最上面。

三、幼兒聽音樂進(jìn)行操作活動(dòng)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽看著圖示法進(jìn)行操作活動(dòng)。

2、老師觀察幼兒的操作情況，及時(shí)給與孩子提醒與幫助。

四、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的創(chuàng)造性操作，拓展幼兒的"思維。

1、剛才我們是用長(zhǎng)方形幫忙剪出喜字，小朋友想一想除了長(zhǎng)方形外你還能用什么形狀來(lái)剪喜字？（幼兒相互討論）

2、反饋幼兒相互討論的情況。

3、小結(jié)：小朋友說(shuō)的真好，喜字還可以用三角形、圓形、愛心型來(lái)幫忙剪喜字，老師用一個(gè)愛心剪了一個(gè)喜字?？?，好看嗎！，你們想不想也來(lái)剪，那么待會(huì)兒我們?cè)谟螒蛑性賮?lái)剪一剪，好嗎？

大班手工教案模板錦集5篇3

典型經(jīng)驗(yàn)：

美術(shù)、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

玩具準(zhǔn)備：

棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。

游戲玩法：

1、清水浸潤(rùn)要染的布料或衣物后擰干備用。

2、根據(jù)染法和活動(dòng)人數(shù)，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。

3、方巾染色過程：

（1）將方巾疊成W狀長(zhǎng)條再折成三角形；

（2）用木夾夾住三個(gè)角固定造型；

（3）戴上手套，滴染料；

（4）裝入密封袋放24小時(shí)；

（5）清水漂洗，去掉浮色晾干。

4、T恤染色過程：

（1）準(zhǔn)備T恤和扎染材料；

（2）從衣服中間抓起，旋轉(zhuǎn)；

（3）用皮筋固定造型；

（4）滴染料并放入密封袋存放24小時(shí)；

（5）清水漂洗，去掉浮色晾干。

指導(dǎo)建議：

1、扎染的面積以及顏料的`稀釋程度都會(huì)影響扎染效果。

2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3、粉末里添加固定色劑，無(wú)需再調(diào)配顏色。

大班手工教案模板錦集5篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)使用自制面具參加舞會(huì)帶來(lái)的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用繪畫、剪、粘貼等方式制作面具。

3、能大膽想象，運(yùn)用夸張的手法設(shè)計(jì)面具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)鋪墊：活動(dòng)前幼兒已有制作面具的經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長(zhǎng)紙條、水彩筆、膠棒每人一份。

3、外形人面具范例一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：你見過外星人嗎？它跟我們長(zhǎng)得一樣嗎？如果不一樣，你覺得外星人會(huì)是什么樣子的"？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象并自由描述。

二、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象：“如果讓你制作一個(gè)外星人面具，你想用什么圖形當(dāng)作外星人的五官？”

2、出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。

三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。

1、引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。

2、教師講解制作步驟：

先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標(biāo)記。然后在研究的位置剪出兩個(gè)眼睛形的洞，在其他地方添畫自。

3、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個(gè)眼睛和嘴巴形狀的洞。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、發(fā)放操作材料，幼兒操作。

2、指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵(lì)幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。

3、教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進(jìn)行裝飾。

五、展示、欣賞外星人面具。

1、鼓勵(lì)幼兒戴著自己設(shè)計(jì)的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動(dòng)作、舞蹈，體驗(yàn)使用自制玩具游戲的快樂。

2、請(qǐng)幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。

3、師幼共同點(diǎn)評(píng)，選出最有創(chuàng)意的面具。

活動(dòng)延伸：

將幼兒制作好的面具投放到表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。

大班手工教案模板錦集5篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

3．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備；

紙漿等

三、活動(dòng)流程：

導(dǎo)入——演示——操作——欣賞

（一）導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

師：看，這是誰(shuí)??？幼：是獅子，真漂亮。

師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

（二）演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的`頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

（三）操作師：你們也來(lái)嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

（四）欣賞師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。