小班美術(shù)教案

由 愛庫百科 分享時(shí)間：2023-08-12 08:28:39 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

幼兒園小班美術(shù)教案

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【推薦】小班美術(shù)教案匯編10篇

作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術(shù)教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用拓印、滾珠等方法進(jìn)行畫面裝飾。

2、體驗(yàn)運(yùn)用不同工具進(jìn)行繪畫活動(dòng)所帶來的樂趣，感受色彩美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、楊桃，青菜，蓮藕等蔬菜水果的橫斷面;

2、紙筒、瓶蓋、積塑;

3、各種形狀的鏤空模板等拓印工具;

4、供幼兒繪畫的底圖，已調(diào)好的`紅、黃、藍(lán)三種顏料;

5、勺子、筆刷、盤子、擦手巾等。

【活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入。

幼兒跟隨《小汽車》的音樂做開汽車的動(dòng)作律動(dòng)進(jìn)室。

師：寶貝們，今天老師要帶你們到美麗的色彩王國去玩，我們出發(fā)吧!

二、引出主題。

1、參觀色彩王國的各種工具，激發(fā)幼兒興趣。

2、與幼兒一起討論：如何用這些工具來繪畫。

師：色彩王國的這些白色的紙張不好看，讓我們請這些工具來幫忙吧!

3、演示拓印和滾珠的方法。

師：小朋友，你們覺得它們能用來畫畫嗎?怎么畫?

(1)教師運(yùn)用兒歌演示用拓印的方法：

材料寶寶輕輕拿，沾滿顏料刮一刮，放在紙上按一按，好好休息不能動(dòng)!

(2)用同樣的方法，演示滾珠的方法。

4、交代繪畫注意事項(xiàng)。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

第一組：蔬菜水果拓印

第二組：自然物拓印

第三組：鏤空拓印

第四組：滾珠裝飾

四、作品欣賞。

分享自己的作品，感受成果的喜悅。

小班美術(shù)教案篇2

小班繪畫活動(dòng)教案：棒棒糖

謝壩小學(xué)幼兒園：張翠活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

2、了解作畫的時(shí)候要有大小的變化。

3、請幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖、畫紙、彩色筆

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲?qū)耄ㄐ“仔“咨蠘翘荩?/p>

教師：肯德基有這么多好吃的，可都不是我喜歡的，我喜歡的是一種糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

2、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

3、教師：今天張老師的這個(gè)棒棒糖想請小朋友們把它畫在紙上，誰畫的最像，它就和誰做好朋友。想不想和它做好朋友？那么我們就要怎樣？

二、教師示范操作

1、先帶領(lǐng)幼兒觀察棒棒糖的顏色、形狀、大小。

2、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的`糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。

4、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫。

5、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。

2、給幼兒發(fā)繪畫工具，請幼兒開始繪畫。

3、鼓勵(lì)幼兒多畫一些，把畫面填滿。

四、作品欣賞

1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進(jìn)行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結(jié)束活動(dòng)。

小班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。

2、體驗(yàn)為小兔造花園的快樂。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔、房子、自制花朵、畫紙、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、談話激趣

1、小朋友這里有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？

2、（按門鈴）叮咚—（小兔開門）

3、真的是小兔的家，呦，你們看看小兔的表情是怎么樣的？（不高興）

4、問：“小兔小兔，你為什么不高興呀？（幼兒任意回答）

讓我問問小兔：我家門前有一塊空地，光禿禿的什么也沒有，如果能變成一個(gè)花園就好了，可是我沒有那么多的花呀，你們愿意幫幫我嗎？

二、建造花園

1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎，你們會(huì)畫什么花？

2、請個(gè)別幼兒示范，還有不一樣的花嗎，誰愿意來畫？（再次請個(gè)別幼兒示范）

3、這么多花真漂亮呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）

4、教師示范畫莖和葉：我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖，把花朵連接起來，讓他們成為好朋友，莖上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再涂上綠色。左一片右一片，就像揮動(dòng)的小手。

5、小朋友現(xiàn)在請你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的`花朵吧！可別忘了加上莖和葉子！

幼兒繪畫操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、欣賞交流

1、展示幼兒作品。

2、欣賞交流：小兔的花園真漂亮，你們最喜歡哪一張，為什么？

3、幼兒自由發(fā)言。

小結(jié)：這些花園都很漂亮，花朵上都有莖和葉，有大有小、五顏六色，真是個(gè)美麗的花園。

小兔謝謝小朋友。

小百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個(gè)有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。

小班美術(shù)教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五顏六色的糖豆。

2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

蠟筆、紙

【活動(dòng)過程】

一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。

1、今天老師帶來了一個(gè)新朋友，我們來看看是誰。

提問：小朋友們，你們好？你們知道我是誰嗎？

我是用來做什么的？

小結(jié)：我的名字叫罐子，我是用來裝東西的。

2、今天老師要用這個(gè)罐子來裝糖豆，小朋友吃過糖豆嗎？

3、汪老師這里有很多的糖豆，我把他們先放進(jìn)糖罐里。

提問：糖豆是長什么樣子的。

引導(dǎo)幼兒觀察糖豆是什么顏色的？什么形狀的？

小結(jié)：我們把許多種顏色成為五顏六色。

二、畫糖豆。

1、你們覺得糖豆好看嗎？這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。

2、教師示范，請幼兒跟隨老師空手畫圓，并用各種顏色來表現(xiàn)糖豆。

3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。

讓幼兒認(rèn)知瓶里瓶外，請幼兒在瓶里畫糖豆。

三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)。

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒涂色的技能。

2、畫大小合適的圓。

四、師幼講評，分享糖豆。

【活動(dòng)反思】

活動(dòng)中，首先我通過為幼兒介紹新朋友——罐子來引起幼兒的`興趣，之后引出糖豆，通過讓幼兒觀察糖豆來了解他們的顏色、形狀為之后的繪畫做準(zhǔn)備，接著通過教師示范的方法讓幼兒熟悉繪畫的過程，之后讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行繪畫，最后幼兒繪畫完成后教師進(jìn)行講評并讓幼兒品嘗。幼兒運(yùn)用了多種感官，經(jīng)過看一看、說一說、畫一畫，嘗一嘗，來觀察糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了里、外的區(qū)別。教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同，讓幼兒可根據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇。由于活動(dòng)的準(zhǔn)備不是很充分，展示的糖豆有些少，導(dǎo)致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿后的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小了。

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒感受美、欣賞美，嘗試去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，在此過程中，幼兒的參與、體驗(yàn)最重要，特別對于小班年齡段的幼兒來說，繪畫作品的好壞不再是我們評價(jià)活動(dòng)、評價(jià)幼兒的重要標(biāo)準(zhǔn)，我們關(guān)注的是在活動(dòng)中幼兒感受、體驗(yàn)到了什么，獲得了哪些方面的發(fā)展。

【活動(dòng)點(diǎn)評】

“裝糖豆”是孩子們喜歡而又感興趣的活動(dòng)，因此本次活動(dòng)非常適合小班孩子的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中采用直接孩子們談糖果這個(gè)話題。先出示糖豆，然后再出示裝糖豆的畫，孩子們很感興趣，注意力集中。在后面的教師講解示范添畫裝糖豆時(shí)孩子們也很認(rèn)真，孩子和老師的互動(dòng)始終比較活躍。糖果是孩子們喜歡又感興趣的，活動(dòng)中老師提供給了幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用涂色藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮主動(dòng)性，使幼兒成為活動(dòng)的主體，教師成為活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者。

亮點(diǎn)：選材確切，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

教師教態(tài)比較親切自然，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也比較自然流暢。

能在繪畫活動(dòng)中注意對幼兒進(jìn)行語言的培養(yǎng)，如顏色很多可以用“五顏六色”來表示。

不足：在示范畫重疊的糖豆時(shí)，教師可重點(diǎn)示范，在一粒糖豆的邊上畫出來這樣兩個(gè)糖豆就能碰在一起了。從而也讓幼兒自然地學(xué)會(huì)了畫簡單的重疊畫，為以后的美術(shù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

建議：在活動(dòng)結(jié)束講評時(shí)，教師可以給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)自由寬松的語言交往的環(huán)境，可以讓幼兒幼兒先自由欣賞交流，讓幼兒想說、敢說，使孩子與老師、同伴間有交流、討論。

小班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.能表現(xiàn)出媽媽的外貌特鉦和動(dòng)作神態(tài)；

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色方式進(jìn)行配色；

3.進(jìn)一步感受媽媽對自己的關(guān)愛，同時(shí)表達(dá)出熱愛媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.每人帶一張媽媽懷孕時(shí)的照片；

2.油畫筆、記號(hào)筆諾干，

活動(dòng)過程

1.欣賞與討論；

教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到所有的人都是自己的媽媽生的。

“你們是誰生的.？老師是誰生的？”

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征，請幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特征。

“你的媽媽長得什么樣子？”

引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。

媽媽的肚子里有沒有小寶寶呢？媽媽肚子里的小寶寶一天天長大，媽媽都穿上了寬大的衣服，這些衣服有美麗的花紋，又有美麗的顏色，那么，哪幾種顏色是一家子呢?

2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)；

提示幼兒把人物畫得大一點(diǎn)，方便將想象到的不同花樣畫在衣服上。

引導(dǎo)幼兒注意顏色選配，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

3.引導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什么花紋，討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。

把媽媽的照片和畫像放在一起展覽，請媽媽們一起參與欣賞與。

小班美術(shù)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、欣賞龍卷風(fēng)的外形以及龍卷風(fēng)來臨時(shí)天空色彩的變化，愿意用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。

2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制，表現(xiàn)自己對龍卷風(fēng)的感受。

3.能與同伴共享操作材料，用過的材料知道放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒了解龍卷風(fēng)。

2、課件：各種龍卷風(fēng)的圖片。

3、水粉筆，顏料(以黑白為主，少許其他顏料，放入小盒中)，小勺，抹布，玻璃板，宣紙(大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù))。

活動(dòng)過程：

1、欣賞龍卷風(fēng)的圖片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。

(1)教師：看到這幅圖你有什么感覺?你知道這里發(fā)生了什么事?你見到的龍卷風(fēng)是什么樣子的?像什么?

(2)教師：龍卷風(fēng)來臨時(shí)，天空的色彩會(huì)有什么變化?看到龍卷風(fēng)，你的心情是怎樣的?

2、通過討論，進(jìn)一步學(xué)習(xí)玻璃版畫的操作方法。

(l)出示玻璃板及操作材料，引導(dǎo)幼兒分析前幾次操作中的問題。

教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎?上次制作玻璃版畫的時(shí)候遇到了什么問題?顏料少了怎么辦?(再加一些)印的時(shí)候要注意什么?(輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合)

(2)討論龍卷風(fēng)的表現(xiàn)方法。

教師：怎么表現(xiàn)可怕的龍卷風(fēng)呢? (用螺旋線、波浪線表現(xiàn))選擇什么樣的色彩比較合適呢?灰灰的顏色是怎么調(diào)出來的?

3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化，體驗(yàn)豐富的`視覺感受。

4、展示評價(jià)幼兒的玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和表達(dá)。

教師：你畫的龍卷風(fēng)是什么樣的?用了哪些顏色?你在制作玻璃版畫的時(shí)候遇到了什么問題?

活動(dòng)建議：

☆區(qū)角活動(dòng) ①科學(xué)區(qū)：與幼兒一起收集、交流有關(guān)龍卷風(fēng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。②美術(shù)區(qū)：繼續(xù)為幼兒提供操作材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用水粉筆表現(xiàn)天空的變化。

☆家園共育請家長為幼兒講述有關(guān)龍卷風(fēng)的故事。

【評析】

通過本次活動(dòng)的欣賞和創(chuàng)作過程，幼兒不僅對天空的變化有了進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，了解天空的變化有時(shí)候是很可怕的，而且在創(chuàng)作玻璃版畫《龍卷風(fēng)》時(shí)深刻感受到灰暗的色彩所體現(xiàn)出的不同效果，增強(qiáng)了幼兒對色彩的理解和感受。

小班美術(shù)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用棉簽花菊花，感受用棉簽作畫的樂趣。

2、能用畫線團(tuán)的方法初步表現(xiàn)球狀菊花的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫有花枝的白紙，每人1張。

2、花型為球狀的菊花圖片、照片或?qū)嵨铩?/p>

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓小朋友畫出菊花得形狀。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花。

1、出示幾種不同顏色和花型的菊花，讓幼兒觀察。

2、教師：這些菊花是什么顏色的？花瓣什么樣？像什么？

二、教師演示用棉簽花菊花的方法。

捏住棉簽，在顏色合里涂色，然后在花枝上畫出毛線團(tuán)形的菊花。

三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

1、在繪畫過程中提醒幼兒，暫時(shí)不用的"棉簽要放在空的盒子里，以免棉簽被泡軟。

2、活動(dòng)結(jié)束后，教幼兒自己整理用過的棉簽，清。

1、將幼兒的作品粘貼在主題墻上。

2、請幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒說一說畫中都用了哪些顏色？畫的怎么樣的菊花等。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)中幼兒幼兒都能大膽地發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，課堂氣氛很活躍。

小班美術(shù)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用正方形折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識(shí)。

2．喜歡自己的折紙作品。

3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4．培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。

活動(dòng)過程：

一、教師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓興趣。

1.師：今天老師帶來了一幅作品，我們來欣賞一下吧！

畫上有誰呀？幼：小貓。

2.師：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧！

二、教師引導(dǎo)幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料。

1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎？幼兒觀察回答。

師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的。

2.師：那我們今天就來折一只可愛的小貓。

3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折。

三、教師示范講解小貓頭的折法。

1.（出示正方形白紙）今天我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好。第一步是對角折，把角對齊折一下，變成了一個(gè)三角形對麼？接下來把三角形平著放好，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的`一角向下折。現(xiàn)在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個(gè)小三角形。最后把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。折完以后要反過來畫五官。

2.師：看一看，像不像小貓的頭？幼：像。

師：小朋友，小貓的耳朵是什么樣的？幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。

3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓?jiān)诓莸赝姘桑?/p>

4.師：好了小朋友，你們想不想動(dòng)手折一折？幼：想。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1.師：那我們一起來折一折，不會(huì)折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后，不會(huì)畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友，記得折完以后要反過來畫五官哦。

2.請幼兒相互欣賞。

活動(dòng)反思與建議：

整個(gè)活動(dòng)，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動(dòng)了手，也活動(dòng)了嘴，鍛煉了他們用手撕，貼的能力，同時(shí)也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活經(jīng)驗(yàn)的積累。只是常老師在教學(xué)過程中一些提問性的語言應(yīng)該再精煉一些。

小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

小班美術(shù)教案篇9

活動(dòng)來源：

孩子們看著我用剪刀剪出了長長的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全地使用剪刀，于是，我根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了《一瓶花》這一活動(dòng)，來滿足孩子們“我要學(xué)”的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。

2、學(xué)習(xí)均勻地涂抹糨糊和壓貼的.方法，保持畫面清潔，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色蠟光紙剪的花朵若干，圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。

活動(dòng)過程：

1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友，這一瓶花好看嗎？猜猜看老師是用什么方法做出來的？”請幼兒討論。

2、教師講解示范

打開剪刀，左手拿反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的下方，拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶漂亮的花，然后再在花瓶和花的反面均勻地涂抹糨糊，放回原位粘貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦干凈桌子，把手洗干凈。

幼兒操作

（1）提醒幼兒剪時(shí)坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。

（2）漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均勻。

（3）鼓勵(lì)幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼，貼出五顏六色的一瓶花。

（4）粘貼完后用后用抹布抹干凈桌子、畫紙，洗干凈手。

（5）教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

3、將幼兒的作品懸掛起來，開一家美麗的“花店”，讓幼兒自由評講：“你要買哪一瓶漂亮的花？”

活動(dòng)反思：

剪貼是發(fā)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，鍛煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的有效手段之一，幼兒對此類手工活動(dòng)非常感興趣，他們通過模仿成人的活動(dòng)，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過的形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心。

小班美術(shù)教案篇10

活動(dòng)名稱：

有趣的影子(噴畫)