幼兒園大班科學(xué)活動教案《宇宙的奧秘》含反思

推薦度：

大班健康教案《不隨地吐痰》含反思

推薦度：

幼兒園中班語言活動教案反思

推薦度：

大班健康活動《保護牙齒》教案與反思

推薦度：

大班健康營養(yǎng)的蔬菜教案

推薦度：

相關(guān)推薦

幼兒園中班健康活動《我愛吃蔬菜》教案含活動反思

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動《我愛吃蔬菜》教案含活動反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動目標：

1、能說出常見蔬菜的名稱及顏色。

2、了解常見蔬菜的價值。

3、明白愛吃蔬菜好處多。

二、活動準備

1、物質(zhì)準備：常見蔬菜圖片

2、精神準備：生活中見過和吃過的蔬菜的顏色及好處的經(jīng)驗。

三、活動重點：

知道愛吃蔬菜好處多。

四、活動難點

明白蔬菜的營養(yǎng)價值。

五、活動過程

（一）導(dǎo)入：手指謠《拍拍小手》激發(fā)興趣。

（二）展開:

1、猜謎語（謎底：西紅柿、茄子）。

2、根據(jù)要求，幼兒說出自己見過的不同顏色的蔬菜（紅色，白色）。

3、出示常見蔬菜，請兒說出喜歡的蔬菜及原因。

4、教師說出個別蔬菜的營養(yǎng)價值。

5、請個別幼兒說出喜歡的一種蔬菜的營養(yǎng)價值(黃瓜，玉米等)。

（三）結(jié)束：

教師小結(jié)：回顧剛才說過的蔬菜寶寶的顏色和營養(yǎng)價值。

六、活動延伸：

家園共育，回家找到自己愛吃的蔬菜，和爸爸媽媽討論營養(yǎng)價值。

蔬菜，是我們每天都會接觸到的食物，小朋友看得見，嘗的到，聊起來可以直入主題。本次活動是中班的健康領(lǐng)域活動《我愛吃蔬菜》。把健康和語言領(lǐng)域結(jié)合起來的綜合活動。目的是讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值及其基本特征，從而喜歡吃蔬菜。首先，我以手指謠的方式吸引幼兒的注意力，再用猜謎語的方法讓幼兒能再現(xiàn)蔬菜的特征。接下來切入正題，通過和幼兒討論的方式了解她們對蔬菜的顏色的分類及營養(yǎng)價值的認識。接下來引導(dǎo)幼兒了解大蒜，洋蔥這樣的蔬菜的營養(yǎng)價值，讓幼兒喜歡吃，增加抵抗力。

優(yōu)點:

1.給幼兒充分的發(fā)表言論的機會，讓幼兒有機會說。

2.細致的引導(dǎo)幼兒明白了蔬菜的營養(yǎng)價值。

3.通過顏色分類的方式提取了幼兒對蔬菜的了解。

缺點:

1.教具準備不充分，缺少實物的示范。

2.語言感染力不夠。

3.活動中沒有讓幼兒動起來的部分。

以上是我對本次活動的認識反思，在今后的教學(xué)中我會多多學(xué)習(xí)先進的理念及教學(xué)方法，改正自己的缺點，提升自己。